山西省朔州市怀仁七中九年级化学上学期期中模拟试题（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年山西省朔州市怀仁七中九年级（上）期中化学模拟试卷一、选择题（每小题只有一个答案，请将答案填在答题卡内，每小题1分，共12分）1生活中发生的变化属于化学变化的是( )a冰块融化b黄瓜榨汁c菜刀生锈d玻璃破碎2下列物质的化学式书写正确的是( )a氧化镁：mg2ob氯化钠：clnac氢氧化钙：ca（oh）2d硫酸钾：kso43在反应2co+o22co2中，各物质间的质量比为( )a2：1：2b56：32：88c28：32：44d1：1：24下列图示实验操作中，正确的是( )a倾倒液体b取粉末状固体药品c过滤d用天平称量药品5下图表示的是气体分子的示意图，图中“”、“o”分别表示不同的原子其中表示化合物的是( )abcd6黑火药是我国古代四大发明之一黑火药爆炸的原理可以用下式表示：2kno3+3c+sk2s+n2+3x，根据质量守恒定律推断x的化学式为( )aco2bcocnodso27有关 2h2o2h2+o2的读法，正确的是( )a水等于氢气加氧气b水在通电的条件下，生成氢气加氧气c2份水反应生成2份氢气和1份二氧气d每36份质量的水生成32份质量的氧气和4份质量的氢气8在a+2bc+2d的反应中，若 a、b、c的相对分子质量依次为16、32、44，则d的相对分子质量为( )a4b36c18d无法确定9我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中硒元素（se）为+4价，氧元素为2价，则亚硒酸钠的化学式为( )ana2seo3bna2seo4cnaseo3dna2seo210甲醛（ch2o）是室内污染的主要成分之一，它来源于室内装修所用的油漆、胶合板等材料下列关于甲醛的说法错误的是( )a甲醛是由c、h、o三种元素组成b甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成c一个甲醛分子含有四个原子d甲醛分子中c、h、o原子个数比是1：2：111水电解的过程可用图示表示，微粒运动变化的先后顺序是( )abcd12在一个密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法不正确的是( )abcd反应前质量（g）810102反应后质量（g）待测2122a该反应可能是化合反应b表中待测值应为5c物质a与b变化的质量比为3：8d物质d可能是该反应的催化剂二填空题（本题包括6个小题，每空1分，共26分）13写出下列符号的意义或根据意义写出符号：（1）2h_； （2）3个二氧化碳分子_；（3）3个硫酸根离子_（4）氧化铁中铁元素的化合价为+3价_（5）fe_、_（写两种）14写出符合要求的化学方程式：（1）木炭在空气中燃烧_；（2）细铁丝在氧气中燃烧_；（3）红磷在空气中燃烧_；（4）过氧化氢分解制氧_；（5）高锰酸钾制氧气_15已知碘元素（元素符号为i）的原子结构示意图为，请回答下列问题（1）x的值为_；（2）“加碘食盐”中一般加入碘酸钾，其化学式为kio3碘元素化合价为_价；（3）一般情况下，元素原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质碘元素的化学性质与下列元素的化学性质最相似的是_16质量守恒定律是初中化学中的一条重要规律请利用质量守恒定律的相关知识回答下列问题（1）蜡烛在空气中充分燃烧时，产物为二氧化碳和水，则蜡烛中一定含有的元素是_ （填元素符号），理由是化学反应前后_不变（2）将3克氯酸钾与二氧化锰的混合物充分加热，待完全反应后，生成物中氯化钾的质量为1.49g，氧气的质量为0.96g由以上信息可知：原混合物中二氧化锰的质量为_克17小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水其实验过程如图所示请回答以下问题：（1）操作的名称是_，若经过操作后，所得液体c中仍有浑浊，其原因可能是_；（选序号）a漏斗内的滤纸有破损 b漏斗下端未靠在烧杯内壁 c漏斗内液面高于滤纸的边缘（2）操作的主要目的是去除水中的异味和有色物质，该过程中用到的物质是_，该过程主要是_变化（填“物理”或“化学”）（3）小刚取少量液体d于试管中，加入少量肥皂水，振荡发现有较多浮渣产生，说明液体是_水；生活中将其转化的方法是_18元素周期表和原子结构示意图是学习和研究化学的重要工具请利用此表所给信息和有关粒子结构示意图，根据相关要求填空（1）地壳中含量最多的非金属元素原子的质子数为_；（2）粒子属于_（填“金属”或“非金属”）元素，在化学变化中容易_（填“得到”或“失去”）电子（3）粒子和粒子在一定条件下结合成化合物的化学式为_；元素周期表同一横行元素的排列规律是：从左至右_ 依次递增三实验与探究题19实验室常用如图装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a_ b_；（2）用高锰酸钾来制取氧气时可选用的发生装置是_（填序号），还缺少的是_；（3）用排水法收集氧气，开始收集的合适时机是_；（4）用e装置收集氧气的依据是_，检验所制得的气体是否是 氧气的方法是_四、计算题：20计算电解3.6g水，则生成氢气和氧气的质量各为多少g2014-2015学年山西省朔州市怀仁七中九年级（上）期中化学模拟试卷一、选择题（每小题只有一个答案，请将答案填在答题卡内，每小题1分，共12分）1生活中发生的变化属于化学变化的是( )a冰块融化b黄瓜榨汁c菜刀生锈d玻璃破碎【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】结合课本知识的信息；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、冰块融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；b、黄瓜榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化；c、菜刀生锈的过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化；d、玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选c【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化2下列物质的化学式书写正确的是( )a氧化镁：mg2ob氯化钠：clnac氢氧化钙：ca（oh）2d硫酸钾：kso4【考点】化学式的书写及意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先要熟记常见元素与常见原子团的符号书写，并熟记化合价以及化合价的规律和原则；会利用化合价数值交叉法书写化学式（即将正、负化合价的数值交叉到相应符号的右下角，但注意原子团看作一体，含约数的一般要约分）；根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），检验化学式书写是否正确【解答】解：a氧化镁mgo2，化学式书写错误，因为：（+2）+2（2）0，不符合化合物中：正负化合价的代数和为零的原则，应改为mgo，故错误；b氯化钠中，钠元素的化合价是+1，氯元素的化合价是1，氯化钠的化学式是 nacl错误；c氢氧化钙中，钙元素的化合价是+2价，氢氧根的化合价是1价，氢氧化钙的化学式是ca（oh）2故正确；d硫酸钾中，钾元素显+1价，硫酸根显2价，故化学式为k2so4，故错误故选c【点评】解答本题要理解在单质中，元素化合价为零，在化合物中，各种元素的化合价不为零，但是代数和为零3在反应2co+o22co2中，各物质间的质量比为( )a2：1：2b56：32：88c28：32：44d1：1：2【考点】常见化学反应中的质量关系 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先由一氧化碳和氧气反应的化学方程式，利用各物质之间的质量比等于相对分子质量和的比，进行分析解答即可【解答】解：一氧化碳和氧气反应的化学方程式为：2co+o22co256 32 88在此反应中一氧化碳、氧气和二氧化碳的质量关系56：32：88故选：b【点评】本题难度不大，掌握化学反应中各物质之间的质量比等于相对分子质量和的比是正确解答本题的关键4下列图示实验操作中，正确的是( )a倾倒液体b取粉末状固体药品c过滤d用天平称量药品【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；固体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用 【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据液体药品的取用方法进行分析判断；b、根据取粉末状固体药品的正确操作方法进行分析；c、根据过滤的正确操作方法进行分析；d、根据用天平称量药品的正确方法进行分析【解答】解：a、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管要略微倾斜，瓶口要紧挨，图中所示操作错误；b、粉末状药品的取用方法：将试管横放，用纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，图中所示操作正确；c、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；d、使用天平称量物体时，要遵行“左物右码”的原则，图中所示操作错误故选：b【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键5下图表示的是气体分子的示意图，图中“”、“o”分别表示不同的原子其中表示化合物的是( )abcd【考点】单质和化合物的判别 【专题】物质的分类【分析】化合物为不同种元素构成的纯净物，因此在判断是否为化合物前首先要确定为纯净物；同种分子构成的物质为纯净物，而构成相同的分子为同种物质的分子；确定为纯净物后，再判断分子是否同不同种原子构成，同种原子构成的分子为单质的分子【解答】解：a、图中三个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由两种相同原子构成，为单质的分子；故a不正确；b、图中四个分子构成不同，为两种物质的分子，该图所示物质为混合物；故b不正确；c、图中三个分子构成不同，为两种物质的分子，该图所示物质为混合物；故c不正确；d、图中二个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由两种原子构成的分子，图中所示物质是化合物；故d正确；故选：d【点评】分子同原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种物质的分子构成的物质为纯净物；不同种原子构成的分子为化合物分子，同种原子构成的分子为单质分子6黑火药是我国古代四大发明之一黑火药爆炸的原理可以用下式表示：2kno3+3c+sk2s+n2+3x，根据质量守恒定律推断x的化学式为( )aco2bcocnodso2【考点】质量守恒定律及其应用 【专题】元素质量守恒；化学用语和质量守恒定律【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物x的化学式【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，根据反应的化学方程式2kno3+3c+s=k2s+n2+3x，反应物中钾、氮、氧、碳、硫原子个数分别为2、2、6、3、1，反应后的生成物中钾、氮、氧、碳、硫原子个数分别为2、2、0、0、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则3x中含有3个碳原子和6个氧原子，则每个x分子由1个碳原子和2个氧原子构成，则物质x的化学式为co2故选：a【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键7有关 2h2o2h2+o2的读法，正确的是( )a水等于氢气加氧气b水在通电的条件下，生成氢气加氧气c2份水反应生成2份氢气和1份二氧气d每36份质量的水生成32份质量的氧气和4份质量的氢气【考点】化学方程式的概念、读法和含义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等但要注意读化学方程式时，“+”应读作“和”，“”应读作“生成”【解答】解：a、“+”不能读作“加”、“”不能读作“等于”，故选项错误b、水在通电的条件下，分解成氢气和氧气，故选项错误；c、读作：每36份质量的水通电分解为4份质量的氢气和32份质量的氧气，故选项错误；d、读作：每36份质量的水通电分解为4份质量的氢气和32份质量的氧气，故选项读法正确故选d【点评】本题难度不大，充分理解化学方程式表示的含义是解题的关键8在a+2bc+2d的反应中，若 a、b、c的相对分子质量依次为16、32、44，则d的相对分子质量为( )a4b36c18d无法确定【考点】根据化学反应方程式的计算 【专题】有关化学方程式的计算【分析】根据质量守恒定律：参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和分析解答即可；【解答】解：由质量守恒定律可知：参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，故反应前各物质的相对分子质量之和也等于反应后各物质相对分子质量之和；设d的相对分子质量为x则有16+322=44+2xx=18故选c【点评】熟练掌握质量守恒定律的内容，知道所有的化学反应都遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量9我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中硒元素（se）为+4价，氧元素为2价，则亚硒酸钠的化学式为( )ana2seo3bna2seo4cnaseo3dna2seo2【考点】有关化学式的计算和推断；化合价规律和原则 【专题】结合课本知识的信息【分析】根据化学式中各元素的化合价代数和为零的原则，把三种元素的化合价代入公式中，根据是否等于0判断正确选项【解答】解：a：（+1）2+（+4）+（2）3=0，故a对b：（+1）2+（+4）+（2）4=2，故b错c：+1+（+4）+（2）3=1，故c错d：（+1）2+（+4）+（2）2=+2，故d错故选a【点评】做此类题时要注意各元素的化合价需乘以各元素右下角的原子个数10甲醛（ch2o）是室内污染的主要成分之一，它来源于室内装修所用的油漆、胶合板等材料下列关于甲醛的说法错误的是( )a甲醛是由c、h、o三种元素组成b甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成c一个甲醛分子含有四个原子d甲醛分子中c、h、o原子个数比是1：2：1【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；物质的元素组成；有关化学式的计算和推断 【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】本题可利用甲醛的化学式为ch2o，可判断其组成和构成，利用其组成和性质来判断物质的类别【解答】解：a、由化学式可知，甲醛是由c、h、o三种元素组成，故a正确；b、甲醛分子中不可能还有水分子，说法错误，故b错误；c、根据甲醛的化学式可知：一个甲醛分子由一个碳原子、两个氢原子和一个氧原子共四个原子构成，故c正确；d、由甲醛的化学式为ch2o，则c、h、o三种元素的原子个数比为1：2：1说法正确，故d正确故选b【点评】本题主要考查化学式的含义，解答时要注意理解宏观组成和微观构成的区别11水电解的过程可用图示表示，微粒运动变化的先后顺序是( )abcd【考点】微粒观点及模型图的应用；反应现象和本质的联系 【专题】微观粒子模拟图型【分析】在化学变化中，分子分解成原子，原子再重新结合成新的分子【解答】解：水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是：水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氢原子结合成氢分子，氧原子和氧原子结合成氧分子顺序是：故选a【点评】本题主要考查了微观粒子发生反应时的先后顺序方面的问题12在一个密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法不正确的是( )abcd反应前质量（g）810102反应后质量（g）待测2122a该反应可能是化合反应b表中待测值应为5c物质a与b变化的质量比为3：8d物质d可能是该反应的催化剂【考点】质量守恒定律及其应用 【专题】物质质量守恒【分析】根据表中物质的质量可知，d的质量在反应前后没有变化，则d不参加反应，c的质量减少8g，则c是反应物，b的质量增加11g，则b是生成物，再由质量守恒定律可知，参加反应的各物质的质量之和等于反应生成的物质的质量之和，则a应为反应物，且参加反应的质量为3g【解答】解：a、根据物质的质量变化，可知a和c反应生成b，是两种物质反应生成一种物质，则属于化合反应，故a说法正确；b、因b质量增加11g，c质量减少8g，则由质量守恒定律可知，a质量减少3g，则待测值为83=5，故b说法正确；c、由质量守恒定律及物质的质量变化可知，物质a与b变化的质量比为3：11，故c说法不正确；d、因d的质量在反应前后不变，则d可能是该反应的催化剂，故d说法正确；故选c【点评】本题考查学生对质量守恒定律的理解和应用，明确质量的变化是解答的关键，学生能根据质量的增加或减少来判断反应物与生成物及参加反应的质量关系来解答二填空题（本题包括6个小题，每空1分，共26分）13写出下列符号的意义或根据意义写出符号：（1）2h2个氢原子； （2）3个二氧化碳分子3co2；（3）3个硫酸根离子3so42（4）氧化铁中铁元素的化合价为+3价2o3（5）fe铁元素、一个铁原子（写两种）【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2h表示：2个氢原子；（2）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此3个二氧化碳分子表示为：3co2；（3）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此3个硫酸根离子表示为：3so42；（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铁中铁元素的化合价为+3价，故可表示为：2o3；（5）根据元素符号表示一种元素或这种元素的一个原子，故fe表示铁元素或一个铁原子；故答案为：（1）2个氢原子（2）3co2（3）3so42（4）2o3（5）铁元素；一个铁原子【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易14写出符合要求的化学方程式：（1）木炭在空气中燃烧c+o2co2；（2）细铁丝在氧气中燃烧3fe+2o2fe3o4；（3）红磷在空气中燃烧4p+5o22p2o5；（4）过氧化氢分解制氧2h2o22h2o+o2；（5）高锰酸钾制氧气2kmno4k2mno4+mno2+o2【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可【解答】解：（1）木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为c+o2co2（2）细铁丝在氧气中燃烧四氧化三铁，反应的化学方程式为3fe+2o2fe3o4（3）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为4p+5o22p2o5（4）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2h2o22h2o+o2（5）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2kmno4k2mno4+mno2+o2故答案为：（1）c+o2co2；（2）3fe+2o2fe3o4；（3）4p+5o22p2o5；（4）2h2o22h2o+o2；（5）2kmno4k2mno4+mno2+o2【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等15已知碘元素（元素符号为i）的原子结构示意图为，请回答下列问题（1）x的值为53；（2）“加碘食盐”中一般加入碘酸钾，其化学式为kio3碘元素化合价为+5价；（3）一般情况下，元素原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质碘元素的化学性质与下列元素的化学性质最相似的是c【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；核外电子在化学反应中的作用；有关元素化合价的计算 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据原子结构示意图，圈内的数字表示核内质子数；在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，进行解答；（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答；（3）根据题意元素原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质，与结构示意图，进行解答【解答】解：（1）根据原子结构示意图，圈内的数字表示核内质子数；在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，可得 x的值为 2+8+18+18+7=53；（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得kio3中碘元素化合价为（+1）+y+（2）3=0；y=+5；（3）根据题意元素原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质，可得碘元素的化学性质与c元素的化学性质最相似；故答案为：（1）53；（2）+5；（3）c；【点评】本题考查学生对原子结构示意图包含知识的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力16质量守恒定律是初中化学中的一条重要规律请利用质量守恒定律的相关知识回答下列问题（1）蜡烛在空气中充分燃烧时，产物为二氧化碳和水，则蜡烛中一定含有的元素是c、h （填元素符号），理由是化学反应前后元素种类不变（2）将3克氯酸钾与二氧化锰的混合物充分加热，待完全反应后，生成物中氯化钾的质量为1.49g，氧气的质量为0.96g由以上信息可知：原混合物中二氧化锰的质量为0.55克【考点】质量守恒定律及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据质量守恒定律，在化学反应中反应前后元素的种类没有改变，据此答题（2）根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和考虑本题【解答】解：（1）蜡烛燃烧产物水和二氧化碳中含有碳、氢、氧三种元素，由于空气中的氧气参加了反应，依据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不会改变，故可推断石蜡中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素（2）根据“将3克氯酸钾与二氧化锰的混合物充分加热，待完全反应后，生成物中氯化钾的质量为1.49g，氧气的质量为0.96g”，根据质量守恒定律，参加反应的氯酸钾的质量等于反应后生成的氯化钾和氧气的质量和，所以在计算质量的减少量时必须加上二氧化锰的质量，所以二氧化锰的质量为：3g（1.49+0.96）g=0.55g故答案为：（1）c、h；元素种类；（2）0.55【点评】此题是对质量守恒定律的考查，元素的种类在化学反应前后是不变的，因此根据生成物中元素的种类可以判断反应物中元素的种类17小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水其实验过程如图所示请回答以下问题：（1）操作的名称是过滤，若经过操作后，所得液体c中仍有浑浊，其原因可能是a、c；（选序号）a漏斗内的滤纸有破损 b漏斗下端未靠在烧杯内壁 c漏斗内液面高于滤纸的边缘（2）操作的主要目的是去除水中的异味和有色物质，该过程中用到的物质是活性炭，该过程主要是物理变化（填“物理”或“化学”）（3）小刚取少量液体d于试管中，加入少量肥皂水，振荡发现有较多浮渣产生，说明液体是硬水；生活中将其转化的方法是蒸馏【考点】自来水的生产过程与净化方法；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；碳单质的物理性质及用途 【专题】空气与水【分析】本题主要考查水净化的知识，但又和实际相联系，因此要灵活应用所学知识（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法；（2）根据活性炭具有吸附性进行分析解答（3）根据检验硬水的方法解答，根据硬水转化的方法进行分析判断【解答】解：（1）在自来水的生产中一般要先加入絮凝剂，使小颗粒泥尘凝聚成大颗粒，最常用的絮凝剂是明矾；紧接着是过滤，分离出不溶性的固体，所以操作是过滤，所得液体c中仍有浑浊，可能是滤纸破了或者液面高于滤纸的边缘，故选a、c；（2）经过过滤得到的水还含有有色或有异味的物质，要经过活性炭吸附才能除去，该过程没有新物质生成，所以是物理变化；（3）硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，当加入肥皂水后，会出现许多浮渣，因此液体是硬水；要使硬水变成蒸馏水，必须经过蒸馏，以后可得蒸馏水，不含有可溶性钙、镁化合物，因此再加入肥皂水时就看不到浮渣了，反而有许多泡沫故答案为：（1）过滤、a、c；（2）活性炭、物理；（3）硬、蒸馏【点评】本题不太难，所考查的内容能较好的与实际结合，更能考出学生的变通应用能力，因此要学以致用18元素周期表和原子结构示意图是学习和研究化学的重要工具请利用此表所给信息和有关粒子结构示意图，根据相关要求填空（1）地壳中含量最多的非金属元素原子的质子数为8；（2）粒子属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素，在化学变化中容易得到（填“得到”或“失去”）电子（3）粒子和粒子在一定条件下结合成化合物的化学式为clo2；元素周期表同一横行元素的排列规律是：从左至右最外层电子数 依次递增【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据已有的知识进行分析，地壳中含量最多的非金属元素是氧元素；（2）根据质子数和最外层电子数来确定得失电子情况；（3）根据化合物的化学式写法以及元素周期律来分析解答【解答】解：（1）地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，质子数为8，故填：8；（2）粒子是氯元素，属于非金属元素，最外层有7个电子，在化学反应中易得电子；故填：非金属；得到；（3）粒子是氧元素，粒子是氯元素，二者组成的化合物是二氧化氯，化学式为：clo2；元素周期表同一横行元素从左至右最外层电子数依次增大，故填：clo2；最外层