山西省柳林县第一初级中学七年级历史上册 第9课 甲骨文与青铜器学案（无答案）北师大版(1).doc_第1页
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第9课 甲骨文与青铜器学习内容师：教学设计生：学习疑惑三、展示反馈（运用所学知识，正确选择，并大声陈述理由，5分钟）（一）选择题1、文字的出现是人类进入文明时代的标志之一。今天的汉字最早源于 （ )a.甲骨文 b.金文 c.大篆 d.小篆2、 文字是承载历史的符号，通过“甲骨卜辞”可以了解 （ ）a. 夏朝历史 b.商朝历史 c.秦朝历史 d.汉朝历史3、司母戊鼎和四羊方尊充分体现了商朝时期哪一个手工业部门的发达 （ ）a. 陶瓷业 b.玉器制造业 c.青铜铸造业 d.纺织业4、下列关于“金文”的表述不正确的是 （ ）a. 金文最早出现于夏朝 b.“金文”又叫“铭文”c.金文比甲骨文规范 d.“金文”是指铸刻在青铜器上的文字 5、郭沫若说：“一片甲骨惊天下，”主要因为甲骨文是 （ ）a. 商代的文字 b. 字母文字的起源c. 刻在龟甲和兽骨上的文字d. 目前我国发现最早的比较成熟的文字（二）材料分析题清朝末期，在河南安阳的小屯村一带，农民翻土时翻出了一些“龙骨”，把其当作药材卖给药铺。19世纪末，金石学家王懿荣在买回来的药材里，发现龟甲和兽骨上的符号，经研究断定这些“龙骨”上的刻画痕迹，是几千年来谁也未曾见过的文字古代占卜之后留下的卜辞。（1） 用于刻画痕迹的“龙骨”指什么？材料中“未曾见过的文字”指什么文字？（2）你认为这种“未曾见过的文字”和今天的汉字之间有何关系？学习目标知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，了解汉字的演变；以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就，知道商代灿烂的青铜文明。重 点学会辨认甲骨文和金文，了解甲骨文和汉字的渊源。难 点理解甲骨文和汉字的渊源关系一、自主学习（认真阅读教材46-48页内容，并用_、（ ）等符号勾画你的收获，完成下面知识结构，5分钟完成）甲骨文 概念：甲骨文是一种刻在 或 的文字 价值：对研究商朝的历史有重要价值；我国有文字可考的历史，就是 甲骨文与青铜器 从商朝开始的；甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字与 甲骨文有着渊源关系。闻名于世的青铜器 特点：比例合理、工艺精湛、种类繁多，艺术价值很高。 制作：青铜器是 、 、 的合金 代表作： 、四羊方尊、 地位：殷墟出土的 ，是目前世界上已发现的最大的青铜器。 意义：反映了商朝工匠的 和 的合作精神，折射出 当时的强盛国力，象征那个时代 的文明
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