辽宁省七年级语文上学期期中测试题 新人教版.doc

辽宁省辽师大第二附属中学2012-2013学年七年级上学期语文期中测试题 新人教版题号一二三四总分得分（本试卷共四大题，25小题，满分150分，考试时间120分钟）一、 积累与运用（28分）1. 请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分） 人声鼎沸 绝处逢生 2. 给加点字注音，改正横线词语的别字。（4分）（1）现象迭（ ）生 （2） 玲珑剔 （ ）透（3）轻飞漫舞（ ） （4） 花枝召展（ ）3.在下面句子中有语病的地方划横线，并写出修改意见。（2分）中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。（ ）4.从下面词语中人选两个，写一句连贯的话。（2分） 呼朋引伴 心旷神怡 小心翼翼 人声鼎沸 5.下列关于作家、作品的表述，错误的一项是（ ）（2分）a在山的那边一文中“山”指为了实现理想而遇到的困难，“海”指克服重重困难之后实现的理想。b马致远，唐代著名戏曲作家。天净沙秋思运用了景物烘托的写法，表现出一个长期漂泊他乡的游子对寒冷的秋天的感伤。c论语是儒家经典之一，其中“吾日三省吾身”讲的是修身做人。d童趣中所说的“物外之趣”，是指通过联想和想象把平常的景物或事物变得美丽而又奇特，如将“夏蚊成雷”想象成“群鹤舞于空中”。6.默写填空（10分）（！）孔子认为，学习和思考的辨证关系是： ， 。论语十则（2）君问归期末有期，巴山夜雨涨秋池。 ， 。（李商隐夜雨寄北）（3）开轩面场圃，把酒话桑麻： ， 。（孟浩然过故人庄）(4)一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 ， ， 。 （朱自清春）(5) 古诗苑漫步，同学们吟诵曹操的“秋风萧瑟，洪波涌起”，吟诵王湾的“ ， ”，感受沧海的波澜壮阔。（用次北固山下的句子回答。7.请根据你阅读名著的积累与经验，填写相应的内容。（6分）（1）提示词：繁星春水 哲理诗a 任举一例：b 启示：（2）提示词：伊索寓言 蚂蚁和蝉 c 概述故事： d 寓意二、古诗文阅读（16分）（一）童 趣沈复8解释下面加点的词。（3分）（1）项为之强 强：（2）以丛草为林 以：（3）鞭数十，驱之别院 鞭：9.将文中画直线的句子翻译成现代汉语。（2分）10.文章中，统领全文的语句是： 。（1分）（二）范仲淹作墓志范文正公尝为人作墓志，已封将发，忽曰：“不可不使师鲁见之。”明日以示尹。师鲁曰：“君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。今谓转运使为都刺史，知州为太守，诚为清佳，然今无其官，后必疑之，此正起俗儒争论也。”希文怃然曰：“赖以示予不然吾几失之。”【注释】师鲁：尹洙的字。11、下列句中加点的词与“然今无其官”中的“然”意思相同的一项是（ ）（2分）a.为之怡然称快b. 然数年恒不一见c. 然后知松柏之后凋也d.果然鹤也12、翻译下列句子。（2分）君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。13、用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分）赖以示予不然吾几失之。14、回答下列问题。（2分）尹洙对范仲淹说这样的话的用意是（三）送友人李 白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。15.结合具体词语赏析前两句的妙处。（2分）二、 现代文阅读（36分）（一）阅读让孩子拥有高贵的心地，完成1620题。（14分）让孩子拥有高贵的心地池莉亦池在初中的学习成绩一直缓缓进步，比成绩更令我高兴的，是亦池的品德，在12岁到15岁之间，在一个人青春发育过程中最兴奋最迷惘最青涩最莽撞最脆弱的阶段，她健康地走向成熟，一如既往地如她儿时那样，温良、清纯、厚道、安稳，少言寡语，绝不显摆招摇，对他人充满善意，富有合作精神。我知道这才是她将来理想有望实现、事业有望成功和生活得幸福的最根本条件。比如亦池是这样处理一件麻烦事的：那是初三时一次课间休息，学生们在操场上运动玩耍。一个男同学打篮球热了，脱下棉袄，要亦池帮忙照看。亦池就将男生的棉袄接过来，挂在旁边的树杈上，自己一旁看守。忽然上课铃声响了，男生大叫：“我的棉袄。”亦池急忙拉下棉袄，扔给男生。可是，树枝剐破了棉衣的下摆，撕开了一道约摸两寸长的口子。男生立刻气势汹汹，不依不饶地索赔，因为这是一件新买的正宗法国名牌阿迪达斯，价值好几百元呢。亦池安静地回答他两个字：“好的。”周末，她把男生的棉袄带回了家，吩咐我说：“你缝一缝自己穿吧，买件新的我赔给他。”亦池居然还很幽默，说：“妈妈，没有想到一个小男生的棉袄你穿着还很神气呢，算我给你一个机会穿穿法国名牌吧。”这就是我的孩子！其实连我们大人都认为这男生太不懂事了，这么小的口子又在下摆，细针密线缝好根本就看不出来，我替他缝补好再赔一些钱就是了，怎么就一定要赔全新的呢？再说亦池还是替他照看呢，做好事还做出麻烦来了？但亦池绝不与人争论，就像大人对小孩子说话那样，不温不火给我们一句话：“算了，人家要赔就赔吧。”当然最后的结局是峰回路转，男生的家长得知情况后过意不去，向我们道歉并批评了他们儿子的不懂事。亦池把我缝补好的衣服带回学校还给了男生，此后再无一句闲话。在抚育这个孩子的过程中，多少次，趁她酣睡，我都会忍不住深深凝视她，心里冉冉升起一种骄傲。随着她渐渐长大，这一种骄傲从来没有减弱：那就是这孩子的高贵心地与端方品质，是她浑然大度的忍与让。这就是我作为一个母亲最大的收获、最大的宽慰和最大的幸福。这也是我作为一个母亲，能够给予孩子的最金贵的东西，也是足以流传子孙万代的唯一财产。16（2分） 概括本文叙述的这个故事。 17（2分）在母亲眼里，亦池是一个怎样的孩子呢？ 18（4分）品味下面这个细节的表达作用。但亦池绝不与人争论，就像大人对小孩子说话那样，不温不火给我们一句话：“算了，人家要赔就赔吧。” 19（3分）简要分析本文的结构特点。 20（3分）指出本文的画龙点睛之笔。 （二）阅读让儿子独立一回，完成2125题。（22分）让儿子独立一回凌鼎年儿子真是争气，以全县高考总分第三名的好成绩被上海某著名大学录取。 史工程师比当年自己考取大学还要高兴得多，满脸的阳光，满脸的春色。 望子成龙，是中国人的传统。这些年来，儿子他妈真是费尽了心血。儿子读一年级，她也读一年级，年年这样陪着读陪着复习。 如今儿子是如愿以偿考取了大学，他妈却病倒了。 病床上的她念念不忘的是儿子开学在即，自己将不能亲自送儿子去大学，这叫她如何放心得下？她坚持叫丈夫无论如何要把儿子送到大学，安顿好了再回来。 史工程师更放心不下妻子，与妻子商量说：“让儿子独立一回吧？” “不行！没娶媳妇总是孩子。哪能让儿子一个人去大学。再说这孩子你也知道，他能行吗？” 妻子的担心不是没有一点道理的。儿子长这么大了，没买过一回菜，没烧过一顿饭，没洗过一件衣，没拖过一次地，就连床也都是他妈铺的。自小到现在，从未单独出过一回门，就像鸡雏似的从未离开过母鸡翅膀的保护。而现在，猛一下就叫儿子一个人去经风雨见世面，她一百个放心不下。 史工程师开导妻说：儿子是去上海读大学，又不是去非洲探险去神农架考察野人，不会有什么事的。想当年，我十七八岁时不去大串联吗，家里谁跟我去了？你在儿子年纪时，不是报名去了黄海边的建设兵团，你爹妈送你到了海边？没有吧。常言道，到啥山，砍啥柴。让儿子独立一回有好处 几乎是磨破了嘴皮子，好说歹说，妻才十分勉强十分不愿意地不再持反对意见，但她拖了一句：“就是我同意，儿子也不会同意的，人家父母都送，他父母不送，多没面子” 简直是出乎意外，儿子很平静地说：“早该让我独立了。” 儿子去大学前一天，史工程师关照了又关照，诸如碰到意外情况立即找警察，安顿好后，先打电话回来，再写封详细的信 儿子去了三天，没有电话，儿子去了七天，依然没有音信。史工程师夫妇急了。妻子要史工程师无论如何亲自去一趟学校。 正当史工程师准备去上海时，儿子的信来了。夫妇迫不及待地打开。不料随信纸带出的是叠发票，共有： 娄城至上海大巴车票一张 上海出租车票一张 大三元酒家餐费发票一张 新华书店购书发票一张 另附纸一份，上注明： 付搬运费、服务费若干付冷饮费若干 乖乖，不连学杂费，光这些额外开支，就两千多。 看了儿子信才知道。儿子这次过了回独立瘾。他去上海时，不坐公共汽车乘豪华大巴；到了上海后，打的去学校；到了学校后，花钱请人搬行李，乃至挂蚊帐铺床他都未自己动手。为了搞好关系，他买了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同学教师，还是他们的父母、朋友，一概由他请了。第三天，他又请同宿舍的到大三元酒家聚了聚 史工程师看了信和发票，不知说什么才好。他妻子看了，一颗七上八下的心总算放了下来。她很欣慰地说：“我这儿子，是做大事的料！” 史工程师没有接嘴，他大概正在为如何为儿子回信而伤脑筋呢。（选自小说集让儿子独立一回，有删改）21.请以史工程师的口吻概述这篇微型小说的故事情节。（不超过80字）（3分）22结合小说对“妻子”言行的描写，具体分析“妻子”这个人物形象。（4分）23小说用不少笔墨列出一张张发票，并详细介绍“儿子”如何过独立瘾，这样写有什么作用？（4分）24小说围绕“儿子”独立问题来写。作者借此是想引发读者对什么问题的思考？你如何评价小说中“儿子”的这种独立？（4分）25请联系实际谈谈你的感受。（7分）四作文 （70分）（1）题目：你是我心中的一幅画要求：1）以记叙为主，兼用多种表达方式；2）内容充实，表达真情实感，行文流畅；3）全文不少于600字，但不要超出所给字格；4）文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小张代替。（2）帮助别人，是最好的美德，何况帮助别人也是帮助自己。请以“帮助自己”为话题，写一篇文章。要求：1）题目自拟2）自己立意；文体自选，但要明确3）全文不少于600字，但不要超出所给字格；4）文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小张代替。答案1.书写工整，错字不得分2. di t 曼 招3. 中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。修改意见：将“疾病”删除4略5.b6. （！）学而不思则罔，思而不学则殆（2）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（3）待到重阳日，还来就菊花(4)山绿起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(5) 潮平两岸阔，风正一帆悬7.略8.1）通“僵”，僵硬 2）.把 3）用鞭子打9.我慢慢地用烟喷它们，使