山西省灵石县两渡镇初级中学八年级物理上册 第三单元 物态变化导学案（无答案） 新人教版(1).doc

物态变化学习内容：物态变化教学过程（收获）7、汽化的两种方式：_和_。8、蒸发是只在液体 进行的 的汽化现象。液体的蒸发在 温度下进行，蒸发时要吸收热量。影响液体蒸发快慢的因素是：_、_ 、_ _ 。9、沸腾是在液体 和 同时进行的剧烈的汽化现象，液体在 的温度下才能沸腾。液体沸腾时的温度叫 。 10、液化的两种方法:_和_。11、利用升华 热，可以致冷；凝华 热。三、小组交流：通过上面的检测，写出自己在学习中感到困难的疑点、难点及未能解决的问题。合作部分例题引领：例题1、如果小华从水温升高到90时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止。（1）如左图所示，是小华实验中使用温度计时，不当之处是： ；其中水沸腾时的气泡现象如中图的 图所描述一样（选填“甲”或“乙”），水在沸腾时吸热，温度会（“继续升高”“降低”或“保持不变”）。（2）实验中某次温度计读数如右图所示，则此时水的温度是_。（3）实验中小明实际测得水的沸点不是100，可能的原因是：_。_。（4）发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是_（给出一种原因即可），解决的办法是_ _ _。能力拓展1（2011安徽芜湖，第12题）水无常形，变化万千，如图所示的各自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是2、（2011年山东省潍坊市 第8题）下图是分别表示甲乙丙丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（ ）a.甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程 b.乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程c.丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程 d.丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程3、（2011江苏苏州，第15题）医生抢救中暑病人时，通常在病人的额头和身上擦酒精，这种方法称为“物理疗法”。这种疗法的依据是：酒精 （写物态变化名称）时，会 （吸收/放出）热量。4、（2011年湖北省武汉市第21题）向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一。投撒到云层中的干冰_为气体，并从周围_大量的热，使空气中的水蒸气_为小水滴或_为小冰晶，下落而形成雨。复习目标：1、会正确使用温度计会测量温度、知道温度是表示物体冷热程度的物理量。2、知道物态变化、物态变化的条件以及过程中的吸、放热现象。3、能用物态变化解释有关的热现象。重点、难点：1、物态变化的条件及影响物态变化的一些因素，2、用物态变化解释有关的热现象。2、常用温度计是根据_制成的。使用温度计之前，要注意观察它的 ， 和零刻度线的位置。正确的使用方法是：（1）不能超过 。（2）玻璃泡不要碰到 或 。（3）待温度计示数 后再读数。（4）读数时玻璃泡仍需留在被测物中，视线与温度计液面 。3、物质有 、 、 三种状态，会出现六种物态变化。物质从固态变成液态叫_，从液态变成固态叫做_; 物质从液态变成气态叫_。从气态变成液态叫_；物质从固态直接变成气态叫做_ ,从气态直接变成固态叫_.4、_、_和_三种状态变化过程中要吸收热量。_、_和_三种状态变化过程中要放出热量。5、晶体在熔化过程中温度保持不变，这个温度叫晶体的 。同一种晶体的 跟它的 是 的，不同晶体的熔点（凝固点）是不相同的。6、晶体熔化成液体必须满足两个条件：一是_，二是_。例2： 如图所示是某物质的熔化图像，根据该图像能够获得合理的信息有 信息一：该物质的初温为25；信息二_ _；信息三_.信息四 。课堂反馈1、锡的熔点是232，那么232的锡：（）a、一定是固态； b、一定是液态；c、一定是固、液共存； d、可能是固态、可能是液态、也可能是固、液共存。 2、 下面的几个现象中，属于凝华的现象是：（）a、夏天，一打开冰柜，上面冒着“白气”； b、清晨，室外树木上出现露珠；c、北方的严冬，玻璃窗内壁上结了一层冰花； d、白炽灯丝时间用长了会变细。3、在教室里，将温度计从装有酒精的瓶中取出，则温度计的示数将：（）a、立即上升； b、先下降后上升最后不变； c、先上升后下降最后不变； d、不变。4、对着干燥的温度计扇扇子，温度计的示数会（）。a上升b下降c不变d都有可能5、铁锅里可以熔化铝，但铝锅内不能熔化铁，这是因为（）。a铝的传热本领比铁大b铁的传热本领比铝大c铁的熔点比铝高d铁比铝硬6、在舞台上喷洒干冰（固体二氧化碳）可产生“白云”，使舞蹈演员好象在云中飞舞。舞台上的这种“白云”是（）a、干冰升华形成的二氧化碳； b、干冰升华吸热使空气液化成的“雾”。c、喷射的真实的烟雾；d、干冰升华吸热使空气中的水蒸气液化成“雾”。7、针对我国土地沙化日益严重的形势，专家们建议：要提高植被覆盖率，减少裸地面积，这样可使土壤水分蒸发_（填“减慢”或“加快”）。8、 吃冰棒和皮肤上擦酒精都感