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文档简介

课时教学设计课 题Module10 Unit2 Point to her nose.教案序号29授课时间2014年 12 月 15日课型new教学目标1、Pupils are able to learn the new words：eyes、ears、nose、mouth2、Pupils are able to describe the parts of the body：Point to.3、the difference between his and her.：X k B 1 . c o m教学重点难点.Key point: The parts of the body.Difficult point: the difference between his and her.教学准备Card .Pictures .tapes . radio板 书 设 计Module10 Unit2 Point to her nose.Point to his/her/my_新 课 标第 一 网教学过程Step1 GreetingStep2 Warm-up歌曲Hello！Hello！Step3 Lead-in出示一男一女两张图片（脸部暂时不贴五官）看嘴型，猜单词，猜对的身体部位词贴在黑板上，最后成“一男孩”人型，出示女孩图，让学生明白her 和 his 的意思并进行教学。Step4 Prensentation（一）脸部五官1.贴五官进行教学（eye, nose, mouth, ear）全班读小组读个人读要注意mouth一词中th的发音以及eye和ear的复数形式。2.单词操练幻灯出示：游戏Whats missing？3.单词游戏：贴五官 句型This is her/his的操练。 xK b1.Co m 幻灯出示灰太狼和喜羊羊的脸部，让学生进行句型This is her/his的操练。 （三） 句型教学（在本册第三模块学生已经学过）1.生唱歌曲Please stand up.，导出point to句型。（唱首歌放松）2.播放CD-ROM，学习课文。播放CD-ROM，学生听课文对话并回答问题:你听到了几个脸部器官？分别是什么? 新|课 |标|第 |一 | 网3.师播放CD-ROM，学生跟读Step5 Consolidation1.游戏：Listen and do同桌（一男一女）为单位，听老师的指令“Point to her/his eye/nose/mouth，并做出相应的动作。2.改编歌曲Please stan
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