中考数学知识点 几何专题专练 几何图形及其推理同步练习试题（无答案）.doc

中考几何图形及其推理同步练习【基础能力训练】一、余角、补角1如果一个角的补角是150，那么这个角的余角是（ ） a30 b60 c90 d1202下列命题中的真命题是（ ） a锐角大于它的余角 b锐角大于它的补角 c钝角大于它的补角 d锐角与钝角之和等于平角3如图，acb=90，cdab，垂足为d，下列结论错误的是（ ）a有三个直角三角形 b1=2c1和b都是a的余角 d2=a （第3题）4一个锐角的补角比它的余角大_51，2互为补角，且12，则2的余角是（ ） a（1+2） b1 c（12） d26一个角的补角比它的余角的2倍大42，求这个角的度数二、对顶角7下列说法正确的是（ ） a若两个角是对角角，则这两个角相等； b若两个角相等，则这两个角是对顶角 c若两个角不相等，则这两个角不是对顶角； d以上判断都不对 8把命题“对顶角相等”写成“如果那么”的形式：_9如图，图中对顶角共有（ ）a6对 b11对 c12对 d13对 （第9题）10下列各图的1和2是对顶角的是（ ）11如图，已知直线a，b相交，1=2，求1，2，3，4的度数12如图，已知+=80，求，的度数三、平行线13下列语句正确的是（ ） a有一条而且只有一条直线和已知直线平行； b直线abcd，那么直线ab也一定和ef平行； c一条直线垂直于两条平行线中的一条，也一定垂直于另一条； d两条永不相交的直线叫做平行线14如果ab，bc，那么ac的根据是（ ） a等量代换 b平行公理 c平行于同一条直线的两条直线平行； d同位角相等，两直线平行15如果两条平行线被第三条直线所截，则一对内错角的平分线互相（ ）a平行 b平分 c相交但不垂直 d垂直16如图，dhegbc，dcef则与bfe相等的角（不包括bfe）的个数是（ ） a2 b3 c4 d517若两平行直线被第三条直线所截，则可构成（ ） a对顶角和同位角各4对 b内错角2对，同位角2对 c同位角和同旁内角各2对 d同旁内角2对，内错角4对18如图1，由1=2，可判定abcd，是根据_，如图2，由1=2可判定cdef，是根据_；如图3，1=2（已知），de_，根据_ （1） （2） （3） 19如图，1=130，2=50（已知） 1+2=180（等式的性质）abcd（_） （第19题） （第20题） （第21题）20如图，已知l1l2l3 若1=70，则2=_，理由是_； 若1=70，则3=_，理由是_； 若1=70，则4=_，理由是_21如图，直线de经过点a，debc，b=44，c=57 那么： （1）dab=_（ ）； （2）eac=_（ ）； （3）bac=_（ ）； （4）bac+b+c=_（ ）【综合创新训练】创新应用22命题甲：同位角相等，两直线平行 命题乙：两直线平行，同位角相等 下列说法正确的是（ ） a命题甲、乙都是平行线的性质 b命题甲、乙都不是平行线的性质 c只有命题甲是平行线的性质 d只有命题乙是平行线的性质23如图，如果abcd，则1=2，3=4，1+3=2+4上述结论中正确的是（ ） a只有 b只有 c只有 d和生活中的数学24如图，是一座坚固的两面城墙，为了得出它的角度，我们既无法进到墙内，又不能把墙拆掉问：用什么办法我们能得出它的度数呢追根求源25如图，1=2，ecac，求证：3=4 证明：ecad 1=_（_） 2=_（_） 又1=2（_） 3=4（_）26如图，已知：1+3=180，2+3=180 求证：abcd 证明：1+3=180（_） 1与3互补（_） 2+3=180（_） 2与3互补（_） 1=_（_）abcd（_）27已知：如图，fmn=c，fnm=b，求