中考复习八年级诗歌鉴赏.doc

启东市初中“15/20/10”集体备课导学案八上、八下复习：诗歌赏析 第1课时 总第 个教案 主备人： 郁楠楠 审核人： 学习目标1.学习体会诗歌的思想内容和艺术特色；把握诗人的思想感情；培养诗歌鉴赏能力。学习重点学习体会诗歌的思想内容和艺术特色；把握诗人思想感情；培养诗歌鉴赏能力。学习难点把握诗人的思想感情；培养诗歌鉴赏能力。教学具小黑板 试卷预习作业一、认真品读夜雨寄北一诗，完成题目夜雨寄北（唐）李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。1、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？_2、赏析划线诗句（提示：可从诗人想象的情景、表达的感情等方面赏析）。 二、阅读下面古诗，按要求回答问题。望 岳 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决呲入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的 字展开，热情赞美了泰山的 气势和神奇秀丽的景色。（2）这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处？答： （3）“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概。答： 三、龚自珍载着浩荡离愁辞官还乡，仍思为国为民效力，他图的是什么？ 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 （1）这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有 ，也有回归的喜悦，更有 。 （2）请你说说对三、四句诗的理解。 预习交流 1难题错题交流 2难题错题积累展示探究1、 考点分析1、 用生动的语言描述诗句，表现画面。2、 鉴赏词语之妙。3、 品鉴诗人的思想感情。4、 赏析表达技巧。2、 考试题型填空题与简答题3、 训练平台检测反馈一、诗歌赏析（一）阅读下面一首诗，然后回答 14题钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。 （2）白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好，是因为： （3）本诗写了什么？抒发了诗人什么心情？ （二）阅读下面两首唐诗，然后回答问题 题红叶 唐韩氏 行 宫 唐元稹流水何大急，深宫尽日闲， 寥落古行宫，宫花寂寞红。殷勤谢红叶，好去到人间。 白头宫女在，闲坐说玄宗。 (1)韩氏诗运用了 手法写宫女心事，显得 与韩愈诗中“还有小园桃李在，留花不发待郎归”的写法相近；元稹诗则采用 手法写宫女命运，和陆游诗中“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”的写法相似。 (2)两诗中的主人公有相同的遭遇，而在诗中所表达的思想感情是不是完全相同呢? 答： （三）阅读下面古诗 , 按要求回答问题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经 , 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮 , 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐 , 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青。 （1）诗中第二联，运用比喻的方法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散，无可挽回，以“雨打萍”比喻 “辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是 。（2）用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的