山西省运城市垣曲县学八年级生物上学期期末试卷（含解析） 苏教版.doc

山西省运城市垣曲县20152016学年度八年级上学期期末生物试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1生物分类等级中最基本的分类单位是（）a界b纲c属d种2鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”这里描述了动物的哪些运动方式（）a跳跃、爬行b奔跑、蠕动c飞行、游泳d行走、跳跃3下列哪项不是蝗虫的特点（）a身体由体节构成b体表有外骨骼c用鳃呼吸d足和触角分节4下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（）a蜜蜂的群体b蚂蚁的群体c狒狒的群体d鱼的群体5保护生物多样性的最有效的保护措施是（）a建立自然保护区b迁地保护c引入其他的物种d法制管理6下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（）a农田生态系统b淡水生态系统c草地生态系统d森林生态系统7下列动物中，属于无脊椎动物的是（）a中华鲟b蜗牛c乌龟d鸵鸟8大雁南飞属于动物的（）a觅食行为b防御行为c迁徙行为d生殖行为9下列不属于生态系统的是（）a一个池塘b一块草地c生物圈d森林里所有的树10狼与羊之间的关系是（）a合作b捕食c竞争d共生11人类进化的四个阶段中，脑容量最接近现代人的是（）a智人b直立人c能人d南方古猿12生物多样性不包括（）a遗传多样性b环境多样性c物种多样性d生态系统多样性13美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（）a无机物到有机小分子阶段b有机小分子到有机大分子阶段c有机大分子到原始生命阶段d原始生命到单细胞生物阶段14在人类进化过程中发生最显著变化是（）a后肢发达b奔跑飞快c脑容量增加d群居生活15绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；菜青虫对十字花科科作物危害很大；蟾蜍被称为田园卫士绦虫、蛔虫、菜青虫、蟾蜍它们分别属于（）a腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物b扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物c线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物d扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物16在下列分类的等级中，那个等级的生物所具有的相同的特征更多（）a属b科c纲d目17鲫鱼是一种常见的淡水鱼下列各项不属于鲫鱼适于水中生活特点的是（）a用鳃呼吸b身体呈梭形c用鳍协调游泳d以有机碎屑为食18当鹿发现有敌情时，为首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展开来，肛门后面白色部分显露出来，告知同伴，这种行为是（）a防御行为b社会行为c攻击行为d繁殖行为19关于人类起源和进化问题，目前的发现和研究认为，人类是由（）a上帝创造出来的b黑猩猩等类人猿演变而来的c猴子等灵长类进化而来d森林古猿进化而来20小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏，他想要这些植物的种子带回家去种他不可能要到哪种植物的种子（）a板栗b玉米c蕨菜d银杏21下列动物的行为，属于学习行为的是（）a菜青虫取食十字花科植物叶片b失去雏鸟的红雀一连几星期，给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫c黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉d刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶22人体运动时，起动力、杠杆和支点作用的分别是（）a神经、骨骼、关节b肌肉、关节、骨c肌肉、骨、关节d神经、骨、关节23“生物进化树”可以简明地表示出生物进化的规律，下列不符合生物进化规律的是（）a由简单到复杂b由低等到高等c由水生到陆生d由胎生到卵生24用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（）a鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的b生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长c由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短d长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的25下列不属于造成环境危机的原因是（）a环境污染b自然资源破坏c大力植树种草d人口的急剧增长二、连线题26请用直线将下列所属关系的名词连起来三、识图作答（第1题16分，第2题14分，共30分）27据甲、乙、丙三个图回答有关问题：（1）骨骼肌中间较粗的部分叫做肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫做，该部分可绕过关节连在不同的骨上（2）在乙图所示的结构中，光滑的附在和的表面，能减少运动时的摩擦作用（3）运动并不是仅只靠运动系统来完成的，还需要其他系统如的调节（4）若要产生丙图所示的动作，则需甲图中收缩和 舒张28图示自然界中的物质循环，请据图作答：（1）该图可看成一个完整的生态系统，它由成分和成分组成（2）在大气中的二氧化碳通过作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过作用被分解释放出来（3）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对的状态下但近年来，为了保护牛羊，开始大量捕杀狼，长此以往会导致牧草枯竭由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持中起着重要作用（4）图中4可把动植物遗体分解，分解后的物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物可见，细菌和真菌可参与自然界的循环四、分析题29请根据图回答问题：（1）该食物网中数量最多的生物是；如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药，体内残留有机汞最多的生物是（2）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，必不可缺少的成分还有非生物部分和a、生产者 b、消费者 c、分解者（3）图中有多条食物链，其中含生物种类最多的食物链是：（4）在生态系统中蛇和鹰之间既是关系，又是关系山西省运城市垣曲县20152016学年度八年级上学期期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共50分）1生物分类等级中最基本的分类单位是（）a界b纲c属d种【考点】生物的分类及分类单位【专题】课本知识同类信息；演绎推理；生物的分类【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度，我们对生物进行分类生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，也是最小的分类单位同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多故选：d【点评】此题考查生物的分类有关知识点2鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”这里描述了动物的哪些运动方式（）a跳跃、爬行b奔跑、蠕动c飞行、游泳d行走、跳跃【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑【分析】本题考查的是动物的运动方式，运动是动物区别于其他生物的重要特征【解答】解：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样在“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”中，鹰的运动方式是飞翔，鱼的运动方式为游泳故选：c【点评】关于动物的运动方式，应具体问题具体分析，可结合着具体的例子理解3下列哪项不是蝗虫的特点（）a身体由体节构成b体表有外骨骼c用鳃呼吸d足和触角分节【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】本题考查昆虫的主要特征，即：身体分为头、胸、腹三部分，有足和翅等【解答】解：蝗虫属于昆虫，身体由体节构成，身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角和一对复眼和单眼，其中触角具有触觉和嗅觉的作用；昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用，具有三对足和两对翅，足和触角分节用鳃呼吸是鱼类适于水中生活的特点因此不是蝗虫特点的是用鳃呼吸故选c【点评】掌握昆虫的主要特征，然后再去判断4下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（）a蜜蜂的群体b蚂蚁的群体c狒狒的群体d鱼的群体【考点】社会行为的特征【分析】营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度，据此答题【解答】解：营社会行为的动物一般有明确的分工，如蜜蜂群体中有蜂王、雄峰和工蜂；需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为鱼的群体不具有社会行为的特点故选：d【点评】掌握社群行为的特征，并加以判断5保护生物多样性的最有效的保护措施是（）a建立自然保护区b迁地保护c引入其他的物种d法制管理【考点】保护生物多样性的基本措施【分析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用故选：a【点评】关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施6下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（）a农田生态系统b淡水生态系统c草地生态系统d森林生态系统【考点】生态系统中的类型【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统其中森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强；城市生态系统中的消费者主要是人类，营养结构最简单，自动（自我）调节能力最弱，据此解答【解答】解：a、农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，自我调节能力最弱，a符合题意；b、淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和湖泊生态系统、池塘生态系统等，由淡水体与其中的生物组成淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用，b不符合题意；c、草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，c不符合题意；b、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，d不符合题意故选：a【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能7下列动物中，属于无脊椎动物的是（）a中华鲟b蜗牛c乌龟d鸵鸟【考点】动物的分类【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱【解答】解：对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如中华鲟、乌龟、鸵鸟等，无脊椎动物的体内没有脊柱，如螃蟹、蚯蚓，蜗牛等故b符合题意故选：b【点评】做这题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱8大雁南飞属于动物的（）a觅食行为b防御行为c迁徙行为d生殖行为【考点】动物行为的类型和特点【分析】此题考查的知识点是动物行为解答时可以从动物行为的概念、特点方面来切入【解答】解：觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为鸟类迁徙行为：指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象鸟类的迁徙有利于寻找适宜的生活环境，寻找充足的食物，有利于进行繁殖和延续防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等繁殖行为：与动物繁殖有关的行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为大雁南飞体现了鸟类的季节节律即迁徙行为是鸟类随着季节更替而发生的一种迁徙行为，是为了寻找丰富的食物，是对环境的一种主动适应故选：c【点评】解答此类题目的关键是动物行为概念、特点9下列不属于生态系统的是（）a一个池塘b一块草地c生物圈d森林里所有的树【考点】生态系统的概念【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统据此可以解答本题【解答】解：a、一个小池塘，即包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，a正确；b、一块草地田，即包括了草地所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，b正确；c、生物圈，包括了地球所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是最大的生态系统，c正确；d、森林里的所有树，只包括了生物部分的植物部分，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，d错误故选：d【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题10狼与羊之间的关系是（）a合作b捕食c竞争d共生【考点】生物和生物之间有密切的联系【分析】该题考查的是生物和生物之间的关系，首先必须明确的是生物和生物之间有哪些关系？【解答】解：生物与生物之间的关系有：合作、共栖、共生、寄生、捕食、竞争如田间杂草长势旺盛，影响了水稻的生长，它们二者之间是竞争关系；狼与羊之间的关系是捕食关系，狼以捕捉羊为食，所以，它二者之间的关系是捕食关系故选：b【点评】对于生物和生物之间的关系，应根据具体的情况分析它们的关系，不能一概而论11人类进化的四个阶段中，脑容量最接近现代人的是（）a智人b直立人c能人d南方古猿【考点】人类的起源和进化【专题】演绎推理；进化思想；生命的起源和生物进化【分析】人类的进化的四个阶段：南方古猿能人直立人智人在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走制造和使用工具大脑进一步发达语言的产生直立人是人类进化最关键的一个阶段，脑容量的增加是人类进化过程中最显著的变化之一【解答】解：南方古猿的脑容量为500毫升左右，能使用天然的工具，但不能制造工具；能人的脑容量平均为680毫升，能直立行走，解放前肢，能制造简单的工具（石器）；直立人也就是所谓的晚期猿人，脑容量接近1100毫升，两足直立行走，手比较灵活，可以打造多种石器，开始使用火；能人的脑容量可达1000毫升以上；智人的人类脑容量达1350毫升甚至更大，接近现代人的脑量，能制造石器和骨器，靠狩猎、捕鱼生活因此在人类进化阶段中，脑容量最大的是智人故选：a【点评】解答此题的关键是了解掌握人类进化的四个阶段及其各个阶段的主要特点12生物多样性不包括（）a遗传多样性b环境多样性c物种多样性d生态系统多样性【考点】生物的多样性的内涵【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性【解答】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵13美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（）a无机物到有机小分子阶段b有机小分子到有机大分子阶段c有机大分子到原始生命阶段d原始生命到单细胞生物阶段【考点】地球上生命的起源【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生命的起源和生物进化【分析】关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答【解答】解：米勒的实验装置如下图： 生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段 米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）此实验结果共生成20种有机物其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的故选：a【点评】米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆14在人类进化过程中发生最显著变化是（）a后肢发达b奔跑飞快c脑容量增加d群居生活【考点】在人类发展和进化中的重大事件【分析】人类进化的历程是：南方古猿能人直立人智人【解答】解：南方古猿的脑容量为450530毫升之间；能人的脑容量平均为680毫升；能人的脑容量可达1000毫升以上；能人的脑容量平均为1360毫升说明在人类进化的过程中，脑的发育，使人类制造和使用工具的能力越来越强，并且产生了语言，使其适应环境的能力越来越强可见人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的增加故选：c【点评】人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的增加，这一点特别容易被忽视15绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；菜青虫对十字花科科作物危害很大；蟾蜍被称为田园卫士绦虫、蛔虫、菜青虫、蟾蜍它们分别属于（）a腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物b扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物c线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物d扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物【考点】动物的分类【分析】（1）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔（2）线形动物门的动物身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节；由三胚层组成；体表有角质层；有原体腔；消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门雌雄异体，自由生活或寄生（3）节肢动物的身体由体节构成，身体可分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对，复眼一对、口器一个；胸部两对翅膀三对足，腹部柔软，可以弯曲；身体外有外骨骼（4）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸【解答】解：绦虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层属于扁形动物；蛔虫的身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节属于线形动物；菜青虫的身体由体节构成，身体可分为头、胸、腹三部分，属于节肢动物；蟾蜍的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握常见动物的特征和分类，据此可总结出不同动物所属的类群16在下列分类的等级中，那个等级的生物所具有的相同的特征更多（）a属b科c纲d目【考点】生物的分类及分类单位【分析】此题考查的知识点是生物之间的亲缘关系解答时可以从生物分类单位的大小方面来切入【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近选项中“纲、目、科、属”四个分类单位中，分类单位最小的是属故选a【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系17鲫鱼是一种常见的淡水鱼下列各项不属于鲫鱼适于水中生活特点的是（）a用鳃呼吸b身体呈梭形c用鳍协调游泳d以有机碎屑为食【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，据此答题【解答】解：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色身体呈梭型中间大两头小，呈梭形，可减小游泳时的阻力身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官鱼用鳃呼吸体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里由于鱼是通过侧线来感知水流变化的选项d与适于水中生活无关故选d【点评】这部分内容是2016届中考的热点，注意好好掌握18当鹿发现有敌情时，为首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展开来，肛门后面白色部分显露出来，告知同伴，这种行为是（）a防御行为b社会行为c攻击行为d繁殖行为【考点】动物行为的类型和特点【分析】此题考查的知识点是动物防御行为解答时可以从动物的防御行为的概念、特征方面来切入【解答】解：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等发现有敌情时，为首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展开来，肛门后面白色部分显露出来，是通过动作引起同伴的警觉，防御敌害，保护鹿的防御行为故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解动物防御行为的概念19关于人类起源和进化问题，目前的发现和研究认为，人类是由（）a上帝创造出来的b黑猩猩等类人猿演变而来的c猴子等灵长类进化而来d森林古猿进化而来【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿【分析】此题考查的是人类的起源问题，人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，据此答题【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，人类的进化过程是一个自然选择的过程可见d符合题意故选：d【点评】关键点：人和类人猿的共同祖先是森林古猿20小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏，他想要这些植物的种子带回家去种他不可能要到哪种植物的种子（）a板栗b玉米c蕨菜d银杏【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；种子植物的主要特征及其与人类生活的关系【分析】此题主要考查的是种子植物和孢子植物的主要特征，据此解答【解答】解：种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，受精过程不需要水种子植物可分为裸子植物和被子植物藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物题中的板栗、玉米和银杏都结种子，用种子繁殖后代而蕨菜则属于蕨类植物，不结种子，产生孢子，用孢子繁殖后代因此他不可能要到蕨菜的种子故选：c【点评】关键点：蕨类植物不结种子，产生孢子，用孢子繁殖后代21下列动物的行为，属于学习行为的是（）a菜青虫取食十字花科植物叶片b失去雏鸟的红雀一连几星期，给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫c黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉d刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】本题考查先天性行为和学习行为的概念【解答】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛织网行为就是动物的一种本能而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为题干中菜青虫的取食行为、红雀育雏、小袋鼠吃奶都是动物的一种本能为先天性行为，而黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉则是一种学习行为故选：c【点评】关键先天性行为是动物的一种本能，而是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动为后天性行为22人体运动时，起动力、杠杆和支点作用的分别是（）a神经、骨骼、关节b肌肉、关节、骨c肌肉、骨、关节d神经、骨、关节【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的作用在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用【解答】解：人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的因此，由骨、骨连接（如关节）和骨骼肌组成了人体的运动系统在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用因此，选项a、b、d均不符合题意故选：c【点评】解题时，特别是有关高等动物的运动和生理方面的问题，都可以拿自己做“模特”进行现场“实验”，然后从中获取信息达到解题的目的23“生物进化树”可以简明地表示出生物进化的规律，下列不符合生物进化规律的是（）a由简单到复杂b由低等到高等c由水生到陆生d由胎生到卵生【考点】生物进化的总体趋势【分析】此题主要考查的是生物进化的总趋势的知识，据此解答【解答】解：“生物进化树”如下图：由上图可知，生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生胎生是哺乳动物的生殖特点，胎儿在母体的子宫内发育，大大提高了后代的成活率，是比卵生更高级的生殖方式可见d符合题意故选：d【点评】生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用可结合“生物进化树”图来帮助解答24用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（）a鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的b生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长c由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短d长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的【考点】达尔文和自然选择学说【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存【解答】解：现在的长颈鹿的脖子之所以长，达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿可见长颈变异的产生和逐代积累是长颈形成的原因如图所示：故选：d【点评】达尔文认为：环境对生物随机产生的变异进行了选择25下列不属于造成环境危机的原因是（）a环境污染b自然资源破坏c大力植树种草d人口的急剧增长【考点】人口增长过快的原因及其影响【专题】生产 生活 环保类开放题；类比推理；生物与环境的关系专题【分析】当今世界，人类面临着十大环境问题，包括全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染、水污染、海洋污染、危险性废物越境转移等概括起来，资源短缺、环境污染、生态破坏是人类面临的主要的环境问题【解答】解：a、环境污染是造成环境危机的重要原因；b、自然资源被破坏是造成环境危机的原因之一；c、大力植树造林是改善生态环境的重要措施之一；d、人口急剧增长是造成环境危机的重要原因之一故选：c【点评】本题主要考查人类面临的环境问题，要求考生了解全球性生态环境问题，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查二、连线题26请用直线将下列所属关系的名词连起来【考点】生态系统的组成及各部分的作用【专题】归纳推理；生态系统专题【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成【解答】解：水草、海藻都是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此都属于生产者； 草食鱼、人、狮子，都是动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以绿色植物为食，因此都属于消费者； 草食鱼吃草因此属于草食动物； 人即吃植物性食物，也吃动物性食物，因此属于杂食性动物； 狮子只吃动物性食物，因此属于肉食性动物故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和动物的食性三、识图作答（第1题16分，第2题14分，共30分）27据甲、乙、丙三个图回答有关问题：（1）骨骼肌中间较粗的部分叫做肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫做肌腱，该部分可绕过关节连在不同的骨上（2）在乙图所示的结构中，光滑的关节软骨附在和的表面，能减少运动时的摩擦作用（3）运动并不是仅只靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节（4）若要产生丙图所示的动作，则需甲图中11肱三头肌收缩和肱二头肌 舒张【考点】骨骼肌在运动中的协作关系；关节的基本结构和功能【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，图1中肱三头肌，肱二头肌，关节在运动中起支点作用，图中肌腱，肌腹，肱二头肌，骨，关节，关节头，关节窝，关节囊，关节腔，关节软骨【解答】解：（1）骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节通过肌腱分别固定在两块不同的骨上（2）乙图的关节软骨可以减少关节运动时的摩擦（3）人体的运动是由运动系统完成的人体的任何一个动作，都是由骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下，由消化系统、呼吸系统和循环系统等互相配合共同完成的（4）骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的例如，屈肘动作和伸肘动作的产生屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 故答案为：（1）肌腱；（2）；关节软骨；（3）神经系统；（4）11；肱三头肌；肱二头肌【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成28图示自然界中的物质循环，请据图作答：（1）该图可看成一个完整的生态系统，它由生物成分和非生物成分组成（2）在大气中的二氧化碳通过光合作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过呼吸作用被分解释放出来（3）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对稳定的状态下但近年来，为了保护牛羊，开始大量捕杀狼，长此以往会导致牧草枯竭由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用（4）图中4可把动植物遗体分解，分解后的物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物可见，细菌和真菌可参与自然界的物质循环【考点】生态系统中物质和能量的流动；生态系统的组成及各部分的作用；保持生态平衡的重要意义【专题】过程示意图；归纳推理；生态系统专题【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成（2）在生态系统中，各种生物的数量总