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文档简介
第四单元交往艺术新思维 一 选择题1 2016 山西10 小华同学很有个性 下面是其行为 你认为其中哪一组值得肯定 他说他喜欢看 荷马史诗 三体 红高粱 变色龙 等现代名著 励志 上学迟到时 怕影响班级打分 总找理由甚至撒谎 不让学校值日老师扣分 喜欢看央视的 是真的吗 等科普栏目 看完了有时还要亲手实验 参观博物馆很兴奋 但在探讨时却轻声细语 并抑制好奇心不去触摸文物 将同学趴在课桌上打盹的憨态照片 悄悄晒到微信 朋友圈 里 真逗 a b c d a 2 2015 山西12 小刘考上省示范高中了 下面是她报到当天的经历 你认为她的哪一组行为是正确的 宿舍的6位新同学 她都不认识 但她主动拖地 还热情地为大家打水 上电梯时 没等里边的人出来 她就挤进去了 并问一住校工 喂 图书馆在几层 下午 乘公交车外出 准备下车时 她看见一个小偷正在行窃 便急中生智高喊 我的钱包不见了 大家注意啊 说完就跳下车跑了 街头书摊上好书真不少 有路遥的 平凡的世界 莫言的 红高粱 等 不过这些书纸质都差 字迹也不清晰 可价格便宜呀 于是她10元钱就买了3本 路上 她看见一位老人摔倒 嘴里还有呕吐物 没有去扶 而是给120打电话a b c d b 3 2017 山西百校联考一 下列图片中的行为符合 合作共赢 理念的是 c a b c d 4 2014 山西5 下列三个材料共同的寓意是 c a 诚信与责任b 公平与公正c 平等与尊重d 礼貌与自信 5 2017 山西3 下列有关基础知识的理解 正确的一项是 a 闭锁心理属于青春期的生理变化 是不正常的行为表现b 普通百姓与明星尽管才能有差异 但人格和法律地位都是平等的c 法律是由国家制定并认可 其中包括省 市两级人大制定的 行政法规 d 现阶段我国基本经济制度 中的 现阶段 就是指 初级阶段 b 6 2013 山西10 下列哪一个故事或寓言 讲的是有关 人格平等 a 有一家野生动物公园 有成群矫健善跑的鹿 并以此吸引游客 可狼对鹿威胁很大 公园便将狼群全部赶走 从此 鹿变得悠闲自在 体态也臃肿起来b 古希腊有一个大哲学家 给众多学生布置了一道 作业 每天甩臂300下 学生们都觉得很容易 可一年后 只有一个人坚持下来 此人就是柏拉图c 有个小山村与世隔绝 当地人因水质问题患有克山病 都是粗脖子 可他们以为脖子就是这样 一天 山村来了一位旅行家 于是他的正常脖子为当地人所嘲笑d 克里姆林宫有位清洁工 是个乐观风趣的老太太 她经常对人说 我和总统普京的工作其实是一样的 只不过我收拾的是克里姆林宫 他收拾的是俄罗斯 d 7 2015 山西5 下列漫画中寓意相同的是 d a b c d 二 简答题8 2015 山西13 2 下列3幅漫画在微信上盛传 这3幅漫画的共同点是什么 合作 合作共赢 9 2017 山西16 女排精神的 秘密 在多年执掌美国等国家女排后 2013年郎平再次担任正处于低谷的中国女排主教练 然而 郎平才出手就招来质疑 以前大小国际比赛都是国家一队 怎敢让二队上 可郎平却是 大国家队 的思路 打破两队界限 整个国家队因此被激活 春节七天封闭训练 历来如此 包括晚上不准玩手机等 但2014年春节 国家女排破例休息三天 手机可玩 但有条铁律 不能影响第二天训练 主攻队员朱婷 家境一般 体质较弱 郎平就从美国给她买奶粉 同时 由助理教练 国外体能训练师等组成的辅佐团队 首次超过国家队队员人数 负重下蹲体能训练 以往总认为练得越刻苦越好 可郎平及其团队却强调适可止 以防关节损伤 看完上述材料 郎平的这些做法让你感触最深的两点是什么 大国家队 实为创新精神在管理机制方面的体系 也有利于增强队员的竞争意识 春节放假 等做法体现了郎平人性化的管理理念 有助于增强队员的自我管控意识 给队员朱婷买奶粉 体现了郎平关心队员和踏实细致的工作作风 辅佐团队 的庞大 体现我国日益增强的经济实力 是科学管理及团队协作的体现 负重训练适可而止 体现了郎平合理训练的科学精神 也是对运动员的爱护和负责 10 2017 山西百校联考三 下面三幅漫画中 你对哪一幅感悟最深 选出一幅并说出理由 选择 1 合作是共享的基础 共享是合作的必然结果 选择 2 法律制度不健全或部分公民道德水平不高 利用法律漏洞谋取个人利益 选择 3 国家保护公民的知识产权和创新精神 11 2017 山西百校联考二 己所不欲 勿施于人 体现的思想品德知识点为 12 2013 山西14情景3 初二的小李同学遇到下列几件事情 你认为小李应该如何对待 情景3 放学 小李路过一家朝外装有监控镜头的网吧 这时 一阵大风吹来 网吧门口的一辆自行车被吹倒 小李便好心去扶 正好自行车的主人出来 以为是小李碰倒的 对小李大声责怪起来 此时小李应该 宽容 心平气和地向对方解释 若对方不认可 可调出监控录像予以澄清 13 2013 山西15 根据下列材料 回答问题 材料一 公共精神是公民在社会活动中共同遵循的行为规范 及由此产生并共同推崇的原则和精神 要培养公民的公共精神 离不开健康的现代公共活动 材料二 与西方不同 中国传统文化中的公共活动多为看大戏 闹红火等 热闹 成为其原则和标准 中国人在公共场合高声喧哗的习惯 似乎与此有关 材料三 民主选举 讨论规则等活动是培养公共精神的深层次土壤 对公民平等公正意识的形成 具有极其重要的作用 学校或班级是学生公共活动的主要场所 某班班主任要培养本班同学的公共精神 他应该如何做呢 在班里组织 包括参加学校组织的 各种体育比赛和活动 培养学生的规则意识和集体观念 组织开展各种集体活动 诸如主题班会 演讲比赛 文艺晚会 古典音乐会等 培养学生在不同公共场合的社交礼仪和规范行为 全班共同商讨班规 投票选举班干部 共同决定班级事务 使学生懂得民主程序 培养学生的民主意识和公平正义的意识 鼓励和组织学生多外出参观 多参加社会活动和公益活动 培养学生的亲社会行为和公德意识 14 2014 山西13 2 请你按照下列情境的具体要求 写出正确的行为或看法 考场帮忙期终考试时 好友偷偷给小刘塞了一张纸条 让小刘将某大题的答案抄过来 你认为这时小刘的做法应为 答 不给朋友抄答案 考完后再与朋友讲清作弊的危害 15 2017 山西百校联考一 顾客微笑啦 一位顾客走进汽车维修店 对店主说 在我的账单上多写点儿零件 我回公司报销后 有你一份好处 店主拒绝了他 顾客纠缠说 我会常来的 你能赚很多钱 店主要这个顾客马上离开到别处谈这种生意 这时 顾客露出微笑 握住店主的手说 我是某运输公司的老板 我很激动 我终于找到理想的合作伙伴啦 请问 运输公司的老板选择该维修店的理由是什么 维修店老板对顾客负责 讲诚信 遵守规则 合法经营 诚实劳动的品质令人折服 面对金钱诱惑 坚决抵制 君子爱财 取之有道 坚守商业道德 只要能围绕诚信 责任 诱惑 规则 职业道德等字眼进行作答即可 三 分析说明题16 2017 山西适应性训练 撕名牌 进入博物馆 撕名牌 是某卫视的一档王牌节目 疯狂的追逐 激烈的对抗吸引了很多观众 特别是青少年 节目的主角也被称为 跑男 这一次 撕名牌 剧组把节目地点选在了博物馆 跑男 们在杭州博物馆展馆内玩起了火爆的 撕名牌 活动 镜头在追逐相互对抗的同时 也不断闪现着馆藏文物 节目一播出就引发热议 注 撕名牌是一种休闲竞技游戏 每个人后背上会贴上自己的名字 叫做名牌 对战开始 双方想方设法把对方后背上的名牌撕下来即为胜利 假如你反对 跑男 撕进博物馆 请说说反对的理由 我反对 跑男 撕进博物馆 因为 没有很好履行保护文物的义务 文物是中华文明的代表和象征 它的保存是中华文明的见证 因此对文物的保护有着很严格的要求 如保持安静 不能大声喧哗吵闹 将手机调成振动模式或关机 拍照不能使用闪光灯等 但是以娱乐为王的综艺节目进入博物馆后 他们在国宝前打成一团 为了拍摄效果 现场还开着强光 这无疑构成了对博物馆文化目标的一种破坏 即使这档真人秀节目表面上未曾损坏一件文物 但从长期看对文物的影响是不可忽视的 与文物保护的要求相抵触了 电视节目没有发挥很好的媒介作用 看这档节目的观众中有很多青少年 节目会对青少年起到不正确的 示范效应 博物馆 图书馆之类特定场所有特定的行为规范 博物馆作为保存国家文物的公共场所 进馆后本应该遵守规则 不得大声喧哗 拍照也不能使用闪光灯 但是 跑男 团非但没有遵守规则 反而在博物馆内大玩撕名牌 节目的展示容易让青少年淡化规则意识 产生可以在一切场合 对任何事做娱乐的错觉 进而放任自己的行为 会产生不良后果 不利于青少年形成文明 健康的社交礼仪和良好的道德品质 遵守健康 文明的社交礼仪 是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求 虽然随着时代的发展 社交礼仪也会与时俱进 但是在博物馆这样庄重的公共场所有特定的礼仪要求 参观时要遵守社会文明和公德 明星们录节目时更应该注意自己的言谈举止和公众形象 文物看似没有生命 没有声音 但是它们浸透了历史的风云 寄托着先人的情怀 充满了生命的活力 对文物的敬畏被娱乐所追求的热闹所替代 放任其在博物馆里喧嚣 对历史的敬畏感荡然无存 是不符合特定的社交礼仪和社会道德要求的 这有悖于我国传统礼仪之邦的传承 可见 无论什么节目 无论是明星还是普通公民 都要扮演好自己的社会角色 承担好自己的社会责任 遵守社会规则 为构建文明和谐的社会尽自己的一份力 17 2017 山西百校联考二 九年级某班江明同学 放学后到操场上踢足球 结果把值日的事儿忘了 生活委员小彭知道后 对他进行了严厉的批评 江明出言不逊 强词夺理 结果两人大打出手 为此 班主任决定在班里召开一次 合理解决同学之间矛盾 的主题班会 在班会上让大家畅所欲言 你会说些什么呢 江明把值日的事忘了 说明他责任心不强 小彭作为生活委员处理问题的方法有待商榷 两人遇事冲动 不善于调控情绪 不珍爱生命 侵犯了彼此
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