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文档简介

三 年级 上 期 语文 集体备课教案 主备教师：杜香爱集 体 研 讨课 题马拉松课 型新授课教学目标1、认会14个生字，写会12个生字，积累部分词语。2、正确流利朗读课文，了解课文内容，知道马拉松运动的来历。了解马拉松运动的意义，即歌颂坚持不懈，顽强拼搏的精神。 3、知道马拉松比赛的长度为42公里195米。教学重点 通过对重点词语的理解，体会菲利比斯坚持不懈，顽强拼搏的精神。教学难点了解马拉松比赛的意义教法设计自主、合作、探究教学用具 多媒体教 学 过 程复案补改(复备教师及内容) 一、播放录像，揭题质疑1、谁知道奥运会长跑比赛项目中路程最长的项目是什么？（板书：马拉松）2、播放录像，渲染情境，说一说看到了什么？3、关于“马拉松”这一名词，你了解它的什么知识？课前大家收集了一些资料，请借此机会展示一下。（指名交流汇报）4、谁还想知道关于它的什么内容？（来历、长度、或者原因等等）5、带着我们的疑问让我们到文中去寻找答案。二、自主读识，初读感知1、请同学们用自己喜欢的方式自由阅读课文，要求认会生字，读通课文。2、检查自读效果。3、请同学们再读课文，思考：通过读文了解到了什么内容？可以边读边把自己知道的在文中标记出来，并多读几遍，做重点体会。（留给学生充足的时间自学）4、组内交流：请同学们将自己的阅读收获说给自己小组的同学听，听的同学要求注意倾听，能提出补充或修改的建议更好；说的同学要求说清楚谈明白，同时虚心听取别人的意见或建议。希望大家互相学习，从别人那里听取自己需要的知识，也是学习的一种好方法。5、请小组派代表汇报。（教师注意引导学生从多个方面来谈及，比如：马拉松的来历、长度、原因，量千年前的通信方式等等。）三、小组合作，体会领悟1、同学们，通过刚才的读书交流，我们在上课伊始提出的问题已基本解决。可我们的学习是否可以到此为止了呢？2、请同学们再次仔细地读课文，找到你最受感动的地方多读一读，并把自己的体会记在相关内容处。3、请学生朗读并充分谈体会。根据学生的谈话点可重点引导体会如下几个方面：（1）菲利比斯奋不顾身、坚持不懈、顽强拼搏的精神。正式这种可贵的精神激励着无数马拉松运动员勇往直前，值得永远纪念。（2）希腊人民奋勇反抗，以少胜多。说明非正义的侵略者必败的道理。“反对战争、向往和平”是人类永恒的主题。（3）奥运会设立马拉松运动项目的伟大意义。 四、学习字词，积累词语 1、指导会写的字的字形。 2、学生写字。 3、说一说自己以为最能体现人物精神的词语，并抄一抄。五、拓展作业，鼓励实践1、课下收集马拉松比赛中表现突出的运动员故事，与同学交流。（有必要可以上一节故事交流会。）2、搜集令你感动的运动员故事或者图片，与同学交流。作业超市1、形近字组词。侵（ ） 腊（ ） 既（ ） 翘（ ）浸（ ） 蜡（ ） 即（ ） 翅（ ）2、读一读，抄一抄。野心勃勃 奋起反抗 大获全胜 翘首以待 筋疲力尽 不顾伤痛3、你还了解哪些有关马拉松比赛的
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