七年级地理上册 第一章 地球和地图 第三节 地图名师教案 （新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

第三节 地图一、教学目标1、认识地图是记录和传递信息的工具；知道地图的三要素。2、理解比例尺的含义，表示形式及大小比较；能正确运用比例并能换算图上和实际距离（重点）3、能在地图上依据经纬线或指向标等确定方向，认识一些常用的图例。（重难点）二、教学方法通过引导学生从身边的地图分析，使学习过程变成应用过程，边学边用，边用边学，从而培养学生联系实际综合分析问题、解决问题的能力。 三、教学用具教师准备：投影片、自制图例卡片、有关挂图；学生准备：直尺、搜集有关图例教学过程评价补充导入新课投影“台湾岛”图（或看课本p16图1.22） 讲授新课一地图的基本要素自主学习探究题1.地图的基本要素有哪些呢？2.让学生测量本教室的长和宽，并绘一幅本教室的平面图3.什么是比例尺，表示形式，大小比较小组学习探究，学生活动展示交流1.比例尺、方向和图例2.学生绘图结果，大小肯定不大一致，公式中，图上距离的单位一般是厘米，实地距离一般是千米。所以计算时单位必须统一时才可计算。3.表示图上距离比实地距离缩小的程度；公式：比例尺= 图上距离/实地距离表示形式： 线段式：在地图上画一条线段，注明1厘米，代表实地距离多少千米 ，如 数字式：即写成1：m或者文字式：图上距离1厘米代表实地距离多少千米4.大小比较：比例尺是个分式，分母越大，比例尺越小，反之越大，所以比较前应先统一换算成数字式。表示范围大或小内容详略大比例尺小详小比例尺大略自主学习探究题1. 图1.23中有几种方向？2. 图1.24中如何判断方向。小组学习探究，学生活动展示交流1.一般地图，既无经纬网，又无指向标，上北下南，左西右东。2.在有指向标的地图上要依据指向标定方向，即指向标指示北方。3.在有经纬线的地图上，要根据经纬线定方向，经线指示南北方向（近北极为北，近南极为南），纬线指示东西方向，（直线纬线左西右东；弧形纬线：据地球自转（自西向东），箭头为东方）。巩固练习1、用这三种表示方式来表示刚才所绘制的教室地图的比例尺？数字式：或1：60线段式：文字式：图上1厘米代表实地距离0.6米。2、在课本p13图1.22 “台湾岛”图上计算台北到高雄的实地距离（288千米）方法：先用直尺量出二市直线距离约7.2厘米，在据比例尺计算出二市的直线实地距离约是288千米。3、读图回答a在b什么方向，a在c什么方向？若图中ab两点间直线距离为24千米，请计算出该图的比例尺。a在b正北，a在c西北；先量得ab图上距离是2.4厘米，比例尺为1：1000000或 4、我们生活在北半球，当你外出旅行迷路时，你怎样确定方向？白天：晴天据太阳定方向，据树木定方向；晴夜：北极星定方向；房屋定向法（北半球，一般坐北朝南）课堂小结留2分钟时间，由各小组的同学在组内交流，然后找几名代表总结，通过本课学习，你都掌握了
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