八年级物理上册 第四章 物态变化单元综合评价检测 新人教版.doc

第四章 物态变化（45分钟 100分）一、选择题（本大题共8小题，每题5分，共40分）1. (2010潍坊中考)对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是( )a.凝重的霜的形成是凝固现象,放热b.飘渺的雾的形成是液化现象,吸热c.晶莹的露的形成是液化现象,放热d.洁白的雪的形成是凝华现象,吸热【解析】选c.解决此类问题时,先判断物态变化的种类,然后再根据其特点判断它的吸、放热情况.a项中,霜的形成是凝华现象放热;b项中雾的形成是液化现象放热;c项中露的形成是液化现象放热;d项中雪的形成是凝华现象放热,故c项正确.2.（多选）如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象根据图象可以得到许多信息，下列对相关信息描述正确的是（ ）a.这种物质一定是晶体b.这种物质的熔点是80 c.这种物质的熔点是100 d.这种物质从开始熔化到刚好完全熔化大约需要37 min【解析】选a、b.从熔化曲线图上看有一段平直的部分,即晶体熔化过程,对应的熔点是80 ,所以a、b说法正确,从图象看这种物质从开始熔化到刚好完全熔化的时间段是10 min30 min大约需20 min,所以d描述错误.3.根据下表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是（ ）a.80 的酒精是液态b.气温接近-50 时，应选用水银做温度计的测温液体c.-39 的水银吸热，温度可能不变d.铅的凝固点是-328 【解析】选c.从表中数据可知酒精的沸点是78 ，所以80 时酒精呈气态；由于水银的熔点（即凝固点）是-39 ,所以-50 时水银是固态不能做温度计的测温液体；铅的凝固点是328 .所以a、b、d选项错误.-39 时的水银，正好处在熔点，吸热时温度可能不变.故选c.4.(2009贵阳中考)下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（ ）a.用电热吹风机将湿头发吹干b.用扫帚把地面的积水向周围扫开c.将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方d.将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内【解析】选d.蒸发的快慢跟温度的高低,液体表面积的大小、液面上方空气的流动速度有关.a、b、c都是加快了水的蒸发,d是减慢了水的蒸发.5.用纸做成一个纸盒,里面装上水,下面用酒精灯加热,(注意酒精灯的火焰不能烧到水面以上)可以将水烧至沸腾,而纸盒却不会烧毁(水的沸点是100 ,纸的着火点是183 ,酒精灯火焰的温度是400 500 ),下列说法中正确的是（ ）a.水的沸点低于纸的着火点,水吸收了热量,所以纸盒不会烧毁b.纸的着火点低于水的沸点,所以纸盒不会烧毁c.纸的着火点高于火焰的温度,所以纸盒不会烧毁d.纸的散热性好,所以纸盒不会烧毁【解析】选a.水沸腾时吸收热量,而温度不升高,纸盒和水接触,温度保持在100 左右,达不到纸的着火点183 ,所以纸盒不会烧毁.故选a.6.棉花糖是很多小朋友喜爱的食物，做棉花糖时将白糖放在中心的圆盘中，白糖立刻就变成糖水，不断旋转的圆盘又将糖水从四周甩出去，由于四周温度低，就可以看到一丝丝的糖，用小棍将它绕好，就做成了既好看又好吃的棉花糖了.整个过程中发生的物态变化有( )a.熔化、凝华 b.熔化、液化c.汽化、凝固 d.熔化、凝固【解析】选d.做棉花糖时将白糖放在中心的圆盘中，白糖立刻就变成糖水，此过程白糖由固态变成了液态发生了熔化现象；当糖水从四周甩出去，由于四周温度低，就可以看到一丝丝的糖，这个过程糖水又由液态变成了固态发生了凝固现象.7.炎热的夏天,当你走在晒得发烫的柏油路上时,刚巧来了一辆洒水车,洒湿了路面.这时你会感到更加闷热,产生这种感觉的主要原因是（ ）a.洒水车中的水经过曝晒,温度很高b.洒水后空气的湿度增加,身上的汗较难蒸发c.地面上的水反射了阳光,使身体得到更多的热量d.水蒸发时把地面上的热带到了人的身上【解析】选b.蒸发的快慢还和空气中的湿度有关,空气中的湿度大时,即空气中的水蒸气含量大,身上的汗液难于由液体再变成水蒸气,蒸发变慢,蒸发致冷变慢,人会感到更加闷热.8.(2009南充中考)生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物,锅与碗底不接触,当锅内水沸腾后,碗中汤将（ ）a.同时沸腾b.稍后沸腾c.不会沸腾,汤的温度总是低于水的沸点d.不会沸腾,汤的温度能达到水的沸点【解析】选d.当锅内水沸腾后,碗中汤通过热传递也能达到水的沸点,但由于碗中汤和锅内水的温度都等于水的沸点,碗中汤不能继续吸热,因此不会沸腾.故正确答案为d.二、填空题(本大题共6小题,每空2分,共28分)9.在防范甲型h1n1流感疫情中,体温计发挥了重要作用.体温计是根据水银的_性质制成的.图中体温计的示数是_,请写出一点有关体温计使用的注意事项:_.【解析】常用液体温度计都是根据液体的热胀冷缩的性质制成的.读数时注意温度计的分度值是0.1 .答案:热胀冷缩 36.5 使用前须手拿体温计的上部用力往下甩一甩;玻璃泡与身体充分接触;玻璃泡与身体接触时间足够长;读示数时视线应与体温计垂直等.（任选一条）10.报道,国外有人利用水的沸点与气压的关系,设计了一种“真空洗衣机”.它不需要洗衣粉就能使常温的水产生大量气泡,从而达到洗涤的效果.你认为这则报道真实吗?_.你的道理是_.【解析】本题主要考查沸点与气压的关系,气压越小,水的沸点越低,当气压降到一定程度使水的沸点降低到常温时,就可达到不用洗衣粉使常温的水沸腾,产生大量的气泡.答案:真实 沸点与液体上方大气压有关,液体上方大气压越低、沸点越低11.（2009安溪中考)在我国,每年的7月和8月属高温天气,又正值农村蔬菜栽种季节,当菜苗栽上后,很容易因蒸发过快而失水干枯,不易成活.农民常用一些树叶、树枝遮盖在新栽菜苗上并洒上水,使菜苗不致干枯.请运用你学过的物理知识说明这种做法的道理(写出两条即可).(1)_(2)_【解析】主要考查物态变化知识在生活中的应用,从减慢蒸发的几个条件去考虑,合理即可.答案:(1)用树叶、树枝遮盖住菜苗，避免阳光直接照射，使菜苗温度不致于太高，减少菜苗水分的蒸发.(2)用树叶、树枝遮盖住菜苗，使菜苗表面空气流动减慢，减少菜苗水分的蒸发.（3）洒水后,水蒸发吸热,从而降低环境温度,减少菜苗水分蒸发.（任选两条）12.2010年温哥华冬奥会从2月12日到2月28日在温哥华进行,冬奥会火炬如图所示,火炬燃料为丙烷气体,为了便于储存或携带，常温下可采用_的方法使其液化，这一物态变化过程要_（选填“吸收”或“放出”）热量.【解析】气体液化的方式有两种，一种是降低温度；一种是压缩体积.答案：压缩体积 放出13.（2009黔东南中考)身处偏远海岛,按图所示方法可获取少量的淡水,阳光的照射使池内海水加快_,形成水蒸气;水蒸气在塑料膜上_形成小水滴;塑料膜下表面结成的水滴滑到最低处后滴入水桶中,可得到淡水.【解析】本题主要考查运用蒸发和液化的条件,解决实际问题的能力.塑料薄膜覆盖下的水池,在阳光照射下温度会很高,能加快水的蒸发,水蒸气遇到温度稍低的塑料薄膜会液化成水,滴入水桶中.答案:蒸发 液化14.水是生命之源,它在生活中的用途非常广泛,我国北方地区冬季贮菜时,人们常在地窖里放几桶水,这是利用水的_(填物态变化名称)_热,以防止地窖里的菜被冻坏;冬季在空调房间里,人们也常会放盆水,这是利用水的_(填物态变化名称)来提高房间里的空气湿度.【解析】冬天,地窖里放几桶水,温度降低时,水会凝固放热,使地窖里温度不致太低.冬季的空调房间里,由于热风长时间的吹,会使空气中水蒸气含量低,空气湿度小,可以利用水的蒸发来增加水蒸气在空气中的含量,增大空气湿度.答案:凝固 放 蒸发三、简答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）15.（2009沈阳中考)从冰箱里拿出冷藏后的鸡蛋,一会儿发现它变湿了,马上用干布擦拭却擦不干,但是在桌面上放置一段时间后鸡蛋自己也会变干,请你解释上述现象.【解析】考查用物态变化知识解释生活中的现象,主要从水蒸气的液化和水的汽化考虑.答案:空气中的水蒸气遇到温度低的鸡蛋液化成小水滴附着在鸡蛋上,因此鸡蛋变湿了.马上用干布去擦拭,因为鸡蛋的温度仍很低,不断有水蒸气液化,因此擦不干.当鸡蛋温度升高后不再有水蒸气液化,小水滴汽化(蒸发)变成水蒸气散发到空气中,因此鸡蛋变干了.16.冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”，手会感到暖和，但若用劲儿向手上“吹气”手不但不会暖和，反而觉得更冷，都是从嘴中出来的“气”，为什么会有不同的感觉呢？【解析】解答此题的关键是区分“吹气”与“哈气”的不同，一个是蒸发吸热；一个是液化放热.答案：哈气时，哈出的水蒸气液化放热，从而手会感到暖和；吹气时，加快了手周围空气的流动，从而加快了手上液体的蒸发，蒸发时吸收了手上的热量，从而使手感到冷.四、实验探究题(本大题共2小题，17题6分,18题8分,共14分)17.（2009福州中考)小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中(1)他的操作如图甲所示,其中错误之处是_.(2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图乙所示,为_,说明此时气压_(选填“”、“”或“=”)1个标准大气压.（3）分析图丙所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是_.【解析】温度计使用时玻璃泡不能碰到容器底,否则会使测得值偏大;水的沸点和气压有关,气压越低,沸点越低;图象中有平直部分,说明水沸腾时吸收热量,温度不升高.答案:(1)温度计的玻璃泡碰到了烧杯底(2)98 (3)保持不变18.在探究“某固体熔化时温度的变化规律”实验中,小明将适量的某固体的粉末装在试管中,所用的实验装置如图所示.(1)将试管放在盛有水的烧杯中加热,其目的是:_.(2)试管在水中的深度要适当,则深度适当的标准是什么?_.(3)小明在实验中观察到第3 min末开始出现液体,第6 min末全部变为液体.记录的实验数据如下表,则根据表中数据，可得出该物质吸热时温度与时间的关系是:_.(4)该固体是晶体还是非晶体?.理由是:_.【解析】将试管放在盛有水的烧杯中加热,是“水浴法”加热,可以使试管中的固体均匀受热;试管在水中的深度可参照温度计测液体温度时的放法;该物质熔化过程中温度一直升高,是非晶体.答案:(1)使试管中的固体均匀受热(2)试管中装有固体的部分完全浸没在水中,且试管不碰烧杯底(3)随着加热时间的延长,该物质的温度逐渐升高(4)非晶体 该物质在第3 min末至第6 min末的熔化过程中,温度是升高的五、综合能力题（6分）19.（2009广东中考）阅读下面的短文热 管 如图甲是青藏铁路通过“千年冻土”区的照片，照片中插在路基两旁的一排碗口粗细的是热管（还有一部分埋在路基下面）这是为了解决“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固，采取的其中一种方法.热管是一根两端封闭的金属管(如图乙是管内物质物态变化的示意图),管内充有容易汽化的液体，上方一端处在温度较低的地方,下方一端处在温度较高的地方,当它的下方一端受热时,里面的液体会吸热而汽化,蒸气跑到温度低的上方一端时放热而液化，液化后的液体通过重力作用(或其他途径)又回到受热的下方一端,如此循环往复.热管就相当于一个天然“制冷机”.请回答下列问题(1)热管里面发生的物态