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文档简介

课题探究滑轮组的机械效率课时1课型实验课班级学生姓名主备教师邓媛媛授课教师备写日期组 别学习目标:1明确使用滑轮组时的有用功、总功。2结合机械效率概念，会计算滑轮组的机械效率。3会设计实验，安装滑轮组，测量滑轮组的机械效率。学习重点:探究滑轮组的机械效率组装器材、测量有关数据。学习难点:对实验数据的归纳、分析；利用结论解决实际生活中的问题。学习过程备 注知识回顾：1.有用功是什么？ 计算图中的有用功： 2.额外功是什么？ 计算图中使用动滑轮时的额外功： 使用桶装沙子： 使用口袋装沙子： 3.总功是什么？ （1）计算总功： 使用桶装沙子： 使用口袋装沙子： （2）计算手的拉力和拉力做的功： 使用桶装沙子： 使用口袋装沙子： 你发现了什么？ 小组合作探究： 1.机械效率的计算公式是什么？ 滑轮组的机械效率公式可以写成： 2.测量滑轮组的机械效率时，我们需要测量那些物理量？ 需要哪些实验器材？ 固安县第四中学物理实验报告单班级 姓名 实验时间 年 月 日实验名称探究滑轮组的机械效率指导教师实验目标1、学会安装滑轮组；2、学会测滑轮组的机械效率；3、学会计算滑轮组的机械效率。实验器材刻度尺（2把）、弹簧测力计、钩码、铁架台、一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组、两个定滑轮和两个动滑轮组
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