湖北省孝感市孝南区肖港初级中学九年级化学上册《专题1 走进化学殿堂》测试卷（无答案） 湘教版.doc

专题1 走进化学殿堂测试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共18分。）1.物质常发生下列变化：挥发；燃烧；熔化；发光；锈蚀；腐烂，其中一定属于化学变化的是 （ ） a. b. c. d.2.常温下，不宜用物理性质来区别的一组物质是（ ） a.镁带和碱式碳酸铜 b.氧气和二氧化碳 c.铁粉和铜粉 d.酒精和白醋3.下列实验操作中，正确的是（ ）4.下列叙述中不正确的是（ ） a. 给烧杯加热时应垫上石棉网b. 给试管中的固体加热后，不要立即用水冲洗试管c.不慎碰倒洒精灯，洒出的洒精在桌上燃烧起来，用湿抹布盖灭d.给试管内的液体加热时，液体体积最好不要超过试管容积的5.生成新物质是化学变化的基本特征，但现象的变化也可以帮助我们判断化学反应的发生。对下面实验现象的描述中，正确的是（ ） a、镁带在空气中燃烧，产生白色火焰，生成白色固体 b、加热碱式碳酸铜，生成黑色的氧化铜，水和二氧化碳 c、光亮紫红色的铜放在酒精灯火焰上加热变为黑色 d、氢氧化钠溶液滴入浅绿色氯化铁溶液中，有红褐色沉淀生成6.用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因有：用酒精灯外焰加热； 试管外壁有水；试管底部接触灯芯；试管内的液体超过试管容积的1/3；没有进行预热就直接集中加热试管内的液体。你认为原因可能是（ ）a. b. c. d.二、填空题（共19分）7.（5分）（1）在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了_变化；若继续加热，白糖变黑，生成了碳，白糖发生的变化属于_变化。（2）下列情况只表现物质的物理性质是_；只表现物质的化学性质的是_；两种性质均体现的是_。（填序号）根据氧气和氮气的沸点不同，可分离液态空气得到氧气木炭可以燃烧，人们利用木炭燃烧放出的热量取暖、做饭水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存铁、铝、铜等金属材料可制成炊具。8.（4分）简要说明下列错误的操作可能引起的不良后果。（1）滴管取用试剂后平放或倒放_； （2）倾倒细口瓶里的药品时，标签没有向着手心_；（3）加热后的试管，立即用冷水冲洗_； （4）向燃着的酒精灯内添加酒精_。 9.（6分）下图是某学生探究氢氧化钠、氢氧化铜等物质性质的操作过程的示意图，请回答：（1）编号仪器的名称是a_，b_。（2）操作中有错误的步骤是_，改正的方法是_。（3）第二步中的现象是_，第三步应注意的一个问题是_。10.（4分）选用“物理变化、化学变化、化学性质、物理性质”之一，填写下列空格。（1）氮气是无色无味的气体_；（2）煤气燃烧_；（3）水沸腾变成水蒸气_；（4）镁带能在空气中剧烈燃烧_。三、实验探究题（共8分）11.同学们都点过生日蜡烛，蜡烛点燃后，发出明亮的火焰。化学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验。（1）如图（1）所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象有_（填字母）。a.发出黄色火焰 b.熔化的蜡烛顺着蜡烛流下c.发光、放热 d.产生淡淡的黑烟 e.火焰分层将一根木条迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面出现了如图（2）所示的圆弧状黑斑，说明蜡烛火焰的_温度最高。（2）如图（3）所示，取一个冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出，观察，有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，此颗粒是_；如图（4）所示，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁有_出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有_。（3）如图（5）所示，在火焰正上方罩一个三角漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗截口处，观察到火柴_，将产生的气体导出并通入澄清石灰水，振荡，石灰水_。（4）根据以上实验及现象判断，蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是_。四、实践应用（共5分）12.高铁酸钾（k2feo4）是具有紫色光泽的微细结晶粉末，它的氧化性超过了高锰酸钾，是一种集氧化、吸附、凝集、杀菌、灭藻于一体的新型高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在198以下是稳定的，受热易分解为