江苏省南京市江宁区汤山初级中学八年级语文下册 18 吆喝导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
江苏省南京市江宁区汤山初级中学八年级语文下册 18 吆喝导学案（无答案） 新人教版.doc_第2页
江苏省南京市江宁区汤山初级中学八年级语文下册 18 吆喝导学案（无答案） 新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

18.吆喝教学重难点：1把握文章的结构，学习作者剪材组材的技巧。2品味语言，理解作者的内心感受。一、预习导航（学情检测）（一） 资料助读：萧乾，蒙族，原名萧炳乾，北京人，1910年1月27日生，著名记者、作家、杰出的文学翻译家。萧乾是第二次世界大战期间我国最早在西欧进行采访的战地记者，他又是唯一在大陆落叶归根者。在战火纷飞的欧洲战场采访，写下了银风筝下的伦敦、矛盾交响曲等描写欧洲人民反法西斯斗争的大量通讯和特写。 代表作：长篇小说梦之谷、译著好兵帅克。晚年曾将尤利西斯翻译出来，成为对中国读者的一大贡献。 （二）自主学习1.给下列加横线字注音。招徕( )铁铉( )囿于( )隔阂( )饽饽( ) 小钹( )秫秸( )商贩( )吹嘘( ) 吆喝( ) 荸荠( ) 2、解释下列词语：招徕： 随机应变：油嘴滑舌： 隔阂：二、共学助行（活动设计）1.本文写的是什么内容？2.1-3自然段是写什么？3.老北京各种各样的吆喝声随处可闻，五花八门，作者介绍这些吆喝时遵循了什么样的顺序（或思路）呢? （4-9自然段）4.四季”这一段（10自然段），写了哪几种吆喝？其中哪一种写的最具体生动？5.11自然段13自然段是评议性文字，分类别对吆喝声进行欣赏，你能从文中找出代表作者看法的语句吗？19 春酒学习目标：1.识记理解本课生字词。2.朗读课文，整体感知文章表达的情感。3.品味文中的细节描写，加深对文章的理解。4.感受文章中的风俗美，人情美，培养学生热爱家乡的情感 教学重难点：1.品味文章的语言，培养学生的语文素养和审美素养，渗透语文味和文化味。2.作者的思乡主题如何与学生产生共鸣。一、预习导航（学情检测）（一）资料助读：琦君，当代女作家。原名潘希真。现浙江永嘉人。 1949年赴台湾，任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。出版作品30余种，有三更有梦书当枕桂花雨细雨灯花落琦君寄小读者菁姐七月的哀伤桔子红了等。（二）自主学习1.给下列加横线字注音。家醅( ) 煨炖( )过瘾( ) 枸杞( )挑剔( ) 炮制( )门槛( ) 酬谢 ( )2、解释下列词语：家醅： 一马当先：顾名思义： 如法炮制： 兴高采烈： 落幕：过瘾： 挑剔：二、共学助行（活动设计）1.作者在文中叙述了儿时在故乡的哪几件事？这些事都是作者家乡的风俗，你喜欢这儿的风俗吗？2.在这几件事中出现了哪些人物？3.作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？4.作者用一些细节描写来刻画人物，描写风俗
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论