七年级政治上册第二课《开始新学习》的教案北师大版.doc

教学资料参考七年级政治上册第二课开始新学习的教案北师大版- 1 - 在20_年，内地基本上普及了九年义务教育，扫除了青壮年文盲. 荀子的名言：“学至乎殁而后止”，其意思是：学习到生命的最后一刻才算中止.(4)活动：帮帮子强.教师可以在课前准备适当的简单道具，让学生就课外提出的情景进行模拟，并以虚拟的人物身份进行帮助子强的活动.这个活动用来深化义务教育法的教学效果，同时用情景表演的方式来调动学生的积极性，可以获得好的效果.(5)学习环境来之不易.在课堂最后，以一组现阶段中国的部分教育图片作为结尾，要强调每个人有受教育的权利和义务的观念；对比自己现有的学习环境与贫困地区的学生的学习环境，体验并学会珍惜来之不易的学习环境.(6)小结.我们的学习环境和受教育的权利是来之不易的.学习也是我们成才的重要的和唯一的途径.因此，我们应该珍惜这样的环境，积极主动地学习，不怕学习中遇到的困难，同时还要能运用科学的学习方法改进我们的学习效率.(7)作业.学习方法调查.分析自己的学习方法，访谈老师、同学以及家长、朋友，收集成功的学习方法，并将好的学习方法归纳出来，同学间互相交流. 第二站学习风向标(第二课时)导入: 教材以美燕的故事导入，(1)讨论：美燕的问题出在什么地方？通过学生讨论“学习的影响因素”的方式展开，学生会罗列出许多因素，教师要按下面要点进行引导：影响学习的因素有很多，本站主要涉及了良好的学习态度、学习习惯和学习方法.对于学生所说的影响学习的因素，教师要指出，哪些是隶属于态度上的因素，哪些是习惯上的，哪些是方法上的.并同时解释态度、习惯、方法这三个词的具体含义.从理论上了解影响学习成绩的因素，可以参考本课教学资源背景知识“影响学习效果的因素”.(2)活动：我要“退货”.基于对美燕的学习方法的讨论，接着独自写自己在学习方法上存在的问题.这个活动用来强化教学效果.对于新生，他们不一定清楚什么样的方法是需要“退货”的，因此为了使讨论更有成效，也可以与高年级学生交流学习的体验、学习的规律.(3)学习有法，学无定法.教材扩展阅读“几位名人的读书法”可以调整到这里，指导学生阅读为主，教师讲授为辅，总结出学习方法在学习中的作用，以及对个人的意义.这个部分教师应该作较大的扩展，参考现存的很多关于学习方法的书籍，并对几种学习方法进行重点教学，以图解决学生的实际问题，并使得教学有内容，有深度.推荐从重点分析中谈到的四个方面进行教学突破：(4)活动：学习方法小测验.对照根据上面讲述的学习方法，指导学生迅速地完成小测试，对于测试结果用客观、建议的态度进行评价和反馈，其目的是为了说明有哪些较好的学习方法.对于其中有异议的学习方法可以组织学生讨论.(5)不断学习，我们才会成长.教师讲述.通过这个教学点，激励学生不断地关注学习方法，形成良好的学习习惯，由于习惯不能一蹴而就，而且形成良好的习惯也需要坚韧的毅力，所以，这一课的内容应该贯穿于学生大部分的学习生活中.(6)研究式教学：学习大检阅.首先，给出中学学习的几个环节，提问：有没有注意到学习的这几个环节，如果注意到了，又是怎么做的？有没有什么技巧？如果忽视这几个环节，又会遇到什么问题.然后学生独自根据学习结果完成教材上学习大检阅这个活动.这个活动设计用来解决学生学习方法上的问题.本活动可以作为长期活动开展.教师应该对学生学习上的困扰提前准备解决方案.可能的学习困扰有：上课不能集中注意力；做作业拖沓，用时过长；对某些学科不感兴趣；有很多陌生知识；找出上述学习困扰的原因，对不同学生的问题进行具体分析，提出解决问题的对策.(7