《非线性编辑》实训大纲(康俊).doc

非线性编辑实训(验)大纲课程编号制订人/日期修订人/日期审定组（人）/日期康俊/08.09.08康俊/12.02.08学时安排总学时64适用对象动漫、多媒体专业一、实训教学性质、目的和要求（一）实训性质：非线性编辑是该课程是一门操作性很强的课程，要求在完成基础知识教学任务的同时，加强学生实际动手能力的培养，力求通过课堂实例教学和课程实训，强化学生的实际操作能力。（二）实训目的：通过上机操作，使学生了解3dmax制作效果图的基本流程和方法，掌握3dmax软件的综合技能，以便将来能够胜任室内外效果图及动画制作。这涉及到相关十数个大大小小的软件；但是对于初学者来说，软件操作并不是第一要素。因为软件再复杂多花点时间总可以熟练掌握，主要是一些相关的规范参数；只有知道了规范，才能有目的地针对不同的媒体制作出相应标准的视频文件。（三）实训要求：(1) 掌握非线性编辑这门专业影视后期合成软件的具体操作。(2) 掌握各项工作的应用，并能够通过这项工具软件，将自己的创作意识表现出来，将想象变成现实。(3) 为影视片添加各种丰富神奇的视觉特效，将没有经过深度加工的素材，经过装扮，生成一个富丽堂皇的经典视频。(4) 能够掌握非线性编辑的基本原理、流程、特点，一起其硬件和系统环境。简单了解一些具有代表性的影视后期非线性编辑软件。进入缤纷的动态影像世界，了解在这门课中会掌握什么样的技法，达到什么样的目的。二、实训设备、组织方式与基本要求1、实训设备在计算机实验室进行，每人一台计算机，教师机一台，并安装相关的软件。2、实训组织方式（1） 由任课教师讲清实训的基本原理、方法及要求，利用教学软件为学生演示操作。（2） 以学生上机操作为主，教师指导。（3） 按照分组方式,各选组长一名，由组长负责各组实训进度，并安排比赛，选拔优胜组前三名，进行加分。3、基本要求（1） 要求学生能够遵守机房的规章制度：正确的启动与关闭计算机，开机时:先开显示器再开主机,关机时:先关主机再关显示器；勿动与计算机相连的插座；当计算机出现问题时,请及时通知实验教师；杜绝出现迟到,旷课现象，大声喧哗。（2） 要求学生掌握各实训所需知识、操作方法或步骤，记录实训中所遇到的问题。（3） 指导教师要认真帮助学生解决操作中的问题；每一天均对学生进行考核,并详细记载学 生的成绩.三、实训项目设置与内容序号实训项目名称内容提要实训学时每组人数实训属性实训学生实训要求1素材采集练习1、日出日落效果的素材采集2、春夏秋冬效果的素材采集44验证专科必做2影片编辑练习1、影视作品制作基本流程2、运用形与形的原理进行后期制作87综合专科必做3视频转场练习1、理解视频转场的方法。2、倒计时制作。48综合专科必做4视频特效应用1、视频拍摄技巧。2、采集视频。3、制作闪白过渡。129设计专科必做5字幕编辑练习制作打字效果。创建动态字幕加入音频特效练习168设计专科必做6创建运动特效练习。1、制作卷轴画效果2、制作新闻片头2010设计专科必做合计64四、考核方式与评分标准1、任课教师对每次实训结果检查和记录。2、任课教师根据实训完成情况给出相应成绩；3、课程总成绩应以平时考核和期末考核相结合。平时考核以课堂出勤、每个实验考核为主，期末考核以期末机试为主。总成绩平时考核成绩（30分） 期末考试成绩（70分）五、实训指导书及参考书（一）实训指导书1. Adobe Premiere Pro2.0经典教程实用教程 清华大学出版社 刘艳主编 2. Premiere教程 清华大学出版社 王圣兵主编 （二）参考书1、Premiere CS3影视编辑清华大学出版社 唐守国等编2008.102.非线性编辑实验教程中国人民大学出版社 黄秋生、江帆等主编/ /2009.23、Premiere Pro视频编辑实训教程上海科学普及