小学生四年级作文题目审题训练.doc

作文题目审题训练：1、“啊，我学会了”你一定有这样兴奋的时刻吧。这次习作就请你向大家介绍你掌握的一项本领，在学过程中有哪些难忘的事，有哪些感受。注意把语句写通顺，内容要真实。题目自拟。2、体会到了父母对你的爱了吗？请用一两件事，写写父母对自己的爱，注意把事情的经过交代清楚，表达出自己的真情实感。3.老师也像父母一样，教你学习，教你生活。请你以老师，我忘不了你的爱为题，吧老师对你的关心和爱护写清楚，写具体。4.亲爱的小朋友，你一定去过许多地方，在各个地方不一定很有名，但你觉得哪里风景优美，你很喜欢。如宿舍楼后面的草地，不远处的那座假山，你学校里的花坛，某个街心公园请你选一个地方，写一写那里的美景，让大家也来了解它。5、你认识你自己吗？你愿意别人理解你吗？请赶快拿起笔，向别人展示一个真实的你。要求：（1）可以说说自己的性格、爱好，也可以说手自己的有点和缺点（2）内容要真是，要抓住自己的特点来写。（3）题目自拟。6、题目：第一次我们的成长充满了无数个“第一次”，第一次煮饭、第一次独自上学，第一次做实验、第一次包饺子用笔记下你印象最深刻的第一次，注意事情发展的先后顺序。7如果你会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请展开想象的翅膀，编一个故事，在故事里，你可以变成任何人、任何物。试试看吧！要求：1、想象要丰富、合理，故事要写清楚、具体。2、语句通顺，书写工整，不写错别字。3、自己拟定一个有趣的题目。8.题目：我能行开头：“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”要求：1，根据开头确定中心，选择自己在学习日常生活中的一件事，续写作文。2，先把开头抄下来再续写，叙事要真实、具体，语句要通顺、连贯。300字以上。9手工制作你一定收藏了不少自己的许多小制作，如小泥人、布娃娃、不倒翁、把你的制作过程写下来，让更多的人学会制作吧。13题目：夸夸我的同学-要求：1.先想想你要夸谁呢？把题目补充完整。2用具体的事情写出同学的优点，不必多，一个或两个方面就行。10.本领我们每个人或许都有一两样拿手的本领。有可能是日常生活中学到的本领，如煮饭、洗碗、整理房间；也可能是在学校学到的本领，如画画、做手工、弹琴、回忆一下，这些本领是怎么学会的，选择一项写下来。要把学习的过程写具体。11.课余生活你的课余生活是怎样度过的呢？你的课余生活丰富有趣吗？你在课余生活中都有哪些收获？请以“我的课余生活”为题写一篇文章。12.我的家乡提示：你的家乡是什么样的？把你认为最吸引人的地方详细描述出来。21我爱-(集邮、手工、剪纸、所风筝等。）要求：1，把题目补充完整,2，字数在300字左右。13.真有趣把题目补充完整，选择你认为有趣的人、事或动物写一写。写出有趣的地方，做到语句通顺、具体生动。14.未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，以“未来的”为题，有条理地把它介绍清楚。15.“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次()的尝试补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。16.你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。17、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。18、我很感激她（他）要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。19、我们玩得真快活要求：1按照事情的发展顺序，抓住重点写。2注意写出快活的情感。20、我_这堂课要求：从喜欢、不喜欢、讨厌中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。21、温暖要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。22、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。23、想起这件事，我就_要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。24、我得到了_要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。25.真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕了不起选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。26.不做小皇帝了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了，看到这情景要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。27、品尝到了成功的喜悦提示与要求：1、几年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、有中心，有条理，语句通顺连贯。28、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤请任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。29、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。30.题