高中历史 电子题库 第六单元 第2课知能演练轻松闯关 新人教版选修3.doc

2013年人教版高二历史选修3电子题库 第六单元第2课知能演练轻松闯关(2012武汉外国语学校高二检测)罗素是著名的社会活动家，他维护世界和平的活动包括()发表“斯德哥尔摩宣言”发表题为人类的危机的演说发表罗素爱因斯坦宣言领导英国的禁止核武器运动abc d解析：选b。本题考查学生对基础知识的再认再现能力。“斯德哥尔摩宣言”是1950年由“世界保卫和平大会”委员会在斯德哥尔摩发表的。故排除含的选项，答案为b。(2012自贡高二测试)2011年3月，日本福岛第一核电站宣告报废，这次核泄漏让世界心惊肉跳。而以核武器为代表的现代武器在二战中的杀伤力促使有良知的科学家进行反思，罗素爱因斯坦宣言就是其中的重要成果。这份宣言敦促各国政府承诺()a永远不再发动战争b永远不再进行核试验c不把他们的科学成就用于战争目的d建立“国际战犯审判法庭”解析：选c。本题实际上是考查罗素爱因斯坦宣言的主要内容，罗素爱因斯坦宣言敦促各国政府承诺不把他们的科学成就用于战争目的。1970年美国发生了有史以来最广泛、最激烈的大学生抗议活动，是因为()a美军入侵朝鲜 b美军入侵越南c美军进入柬埔寨 d美国发动冷战解析：选c。正当美国人民对越南战争的正义性持怀疑态度的时候，美军又入侵了柬埔寨，结果引发了更大规模的反战运动。1981年，联合国大会宣布正式确定“国际和平日”，此时对国际和平的威胁主要来自()a美国和苏联 b美国和日本c恐怖主义 d帝国主义列强解析：选a。本题考查分析理解和知识迁移的能力。1981年尚处于美苏争霸时期，主要威胁只能来自美苏两国。一、选择题1945年12月在诺贝尔纪念宴会上，爱因斯坦指出“我们之所以曾经帮助创造这种新武器，是为了预防人类的敌人比我们先得到它但到目前为止，我们既没有和平的保证，也没有大西洋宪章所允诺的任何自由的保证。战争是赢得了，但和平却还没有”。由此可见()a原子弹研制成功是反法西斯战争胜利的根本保证b冷战加剧，核讹诈严重威胁世界和平c核武器无法保障世界和平d和平与发展成为时代的主题解析：选c。本题主要考查对材料的理解能力。由“帮助创造核武器对付人类的敌人，但既没有和平保证，又没有自由的保证”可知，c最符合题意。(2012萍乡高二检测)二战后，鉴于核武器毁灭性的破坏力，要求“无条件禁止原子武器”并有五亿多人签字的宣言是()a人类的危机b“斯德哥尔摩宣言”c罗素爱因斯坦宣言d国际和平年宣言解析：选b。本题考查学生对知识的再认再现能力。要求“无条件禁止原子武器”是1950年3月“斯德哥尔摩宣言”的内容。1965年一位基督教教友会的和平主义者在美国国防部五角大楼前用汽油自焚，表达反战情绪。美国六七十年代的反战运动形式不包括()a游行示威 b拒交战争税c以战反战 d召开宣讲会解析：选c。本题考查学生对教材知识的再认再现能力。反战运动本身不包括战争形式。为反对美国侵略越南的战争，专门创办“国际战犯审判法庭”，对发动越南战争的战犯进行调查，并将美国总统、国务卿、国防部长等列入战犯名单的是()a联合国安理会 b世界保卫和平大会c海牙国际法庭 d罗素和平基金会解析：选d。为反对美国侵略越南的战争，由罗素倡议成立的罗素和平基金会专门创办了“国际战犯审判法庭”，将美国总统等人列入了战犯名单。“如果人类能生存下去，我们在这方面的工作就可以算作是最重要的。但是，如果没有一个人活着而了解它，逻辑的真理也是不值一文的。”这最有可能是谁的言论()a罗素 b宋庆龄c赫鲁晓夫 d杜鲁门解析：选a。关键要明确“工作”是指科学研究，而四个选项中只有罗素是科学家。(2012衡阳高二测试)反战和平运动由来已久，第二次世界大战后呈现出来的新特点有()以反核运动为中心参与阶层主要是学生具有全球性特征由分散走向统一a bc d解析：选d。本题考查对第二次世界大战后反战和平运动呈现出来的新特点的理解。根据所学知识可知，世界保卫和平大会是世界各国各界人士参加的，所以错误。d项是正确答案。2001年联合国大会宣布，这一天应该作为全球停火及非暴力的日子加以纪念，所有国家和人民在这一天停止敌对行动。“这一天”是每年的()a5月8日 b9月2日c9月21日 d10月24日解析：选c。本题考查学生的识记能力。2001年联合国大会决定从2002年开始，每年9月21日为纪念国际和平日。(2012余姚中学高二期中考试)1983年的炎热秋天，西欧大陆20万民众在100多千米的跨国公路上，连成反对部署核导弹的“世界最长人链”。下列说法正确的是()此次和平运动的起因是受到美苏争霸的影响和平运动参加者强烈反对美苏两超级大国的核军备竞赛欧洲这次和平浪潮波及世界各地在和平运动推动下联合国宣布1986年为“国际和平年”a bc d解析：选d。本题主要考查对材料的理解能力。都是对题干材料的正确理解。二、非选择题(2012泰安第一中学高二测试)阅读下列材料，回答问题。材料1：材料2：罗素爱因斯坦宣言：“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并公开承认，它们的目的决不能通过世界大战来达到，因此，我们也敦促它们寻求和平办法来解决它们之间的一切争端。”(1)材料1反映的时代主题是什么？材料2的核心内容是什么？这一宣言产生了怎样的影响？(2)根据材料和所学知识简要说明反战和平运动的特点。解析：本题考查二战后世界人民的反战运动。第(1)问的难点在于“内容”和“影响”，解答这两个问题的关键是抓住关键信息“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器”；第(2)问，注意从反战的