湖北省武汉市新洲区部分学校九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖北省武汉市新洲区部分学校九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本题有20个小题，每小题3分，共60分每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填写在右边的括号内）1下列变化中，属于化学变化的是（）a汽油挥发b冰雪融化c铁生锈d液化空气2下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是（）ah2b2nccudo3下列化学反应与实验现象相符合的是（）a硫在空气中燃烧蓝紫色火焰b木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体c铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧火星四射d红磷在空气中燃烧产生大量白雾4水是人类生活中不可缺少的物质下列关于水的说法中正确的是（）a水是取之不尽用之不竭的b用肥皂水可区分硬水和软水c长期饮用蒸馏水对人体健康有益d雨水是纯净物5元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是（）a该元素的原子序数为52b该元素属于非金属元素c该元素在地壳中的含量为52.00%d该原子的原子核外有24个电子6学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）a液体的倾倒b液体的量取c点燃酒精灯d滴加液体7118号元素中x元素的原子最外层只有1个电子，y元素的原子的第三层有6个电子，z元素的第二层也有6个电子，在化合物中只有z元素的化合价为负由这三种元素组成的化合物的化学式可能是（）axyz4bx2yz3cx3yz4dxyz38某氧化物中，碳元素与氧元素的质量比是3：4，在此氧化物中关系正确的是（）a碳与氧的原子个数比1：1b碳的质量分数是27.7%c碳与氧的原予个数比1：2d氧的质量分数是57.14%四、填空与简答（本题有7个小题，共22分）9用化学符号填空4个硫酸根离子；氦气；正三价的铝元素铁离子10如图中abcd是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题（1）以上四种粒子的结构示意图中，属于同种元素的粒子是（填字母代号）（2）以上四种粒子中，能得到电子的是（填字母代号）（3）d元素的名称是；d中x=11实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识，回答下列问题：（1）图中标有的仪器名称：；（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填“字母”），反应的文字表达式是收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是（3）某同学用c装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是；若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是（4）实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气（氢气的密度远小于空气的密度且难溶于水），需选用的发生装置为，收集装置为12被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（过氧化氢溶液），通常情况下均为无色液体在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：实验步骤实验现象实验结论取少量的两种无色液体分别加入a、b两个试管中；a试管中b试管中试管中有气泡产生a试管中的无色液体是：；b试管中的无色液体是：（1）b试管中发生反应的符号表达式：（2）如何验证b试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？五、计算题（本题共4分）13某地一不法商贩销售的“尿素”中，经检验含氮的质量分数为28%求：（1）已知尿素的化学式为co（nh2）2，则尿素中氮元素的质量分数是多少？（精确到0l%）（2）该商贩销售的“尿素”中，尿素的纯度是多少？2015-2016学年湖北省武汉市新洲区部分学校九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题有20个小题，每小题3分，共60分每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填写在右边的括号内）1下列变化中，属于化学变化的是（）a汽油挥发b冰雪融化c铁生锈d液化空气【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、汽油挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；b、冰雪融化的过程中没有新物质生成，只是发生了状态变化，故选项错误；c、铁生锈，是铁和空气中的氧气及水发生反应生成了铁锈，有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；d、液化空气的过程中没有新物质生成，只是状态发生了变化，属于物理变化，故选项错误；故选c【点评】本题考查化学变化和物理变化的区别，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化2下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是（）ah2b2nccudo【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义a、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意b、2n表示两个氮原子，不是元素符号，故选项不符合题意c、cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这种物质，故选项符合题意d、o可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意故选：c【点评】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力3下列化学反应与实验现象相符合的是（）a硫在空气中燃烧蓝紫色火焰b木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体c铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧火星四射d红磷在空气中燃烧产生大量白雾【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断b、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断c、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误b、木炭在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误c、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确d、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别4水是人类生活中不可缺少的物质下列关于水的说法中正确的是（）a水是取之不尽用之不竭的b用肥皂水可区分硬水和软水c长期饮用蒸馏水对人体健康有益d雨水是纯净物【考点】水资源状况；硬水与软水；纯净物和混合物的判别；矿物质与微量元素【分析】水是人类生活中不可缺少的物质，但淡水资源非常短缺；明确硬水是含钙、镁化合物多的水，软水是含钙、镁化合物少的水，可用肥皂水进行区分；了解雨水和蒸馏水的有关知识【解答】解：a、地球上谁的储量很多，但淡水资源非常短缺故a错误；b、肥皂水加入硬水会出现白色沉淀，所以可用肥皂水可区分硬水故b正确；c、长期饮用蒸馏水，人身缺少微量元素，对健康不利故c错误；d、雨水中含有水、氢离子、碳酸氢根离子等，属于混合物故d错误；故选b【点评】了解地球上水资源的状况，合理、节约使用淡水，保护水资源；会区分硬水和软水5元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是（）a该元素的原子序数为52b该元素属于非金属元素c该元素在地壳中的含量为52.00%d该原子的原子核外有24个电子【考点】元素周期表的特点及其应用；地壳中元素的分布与含量；元素的简单分类【专题】元素化合物知识型【分析】由图中元素周期表可知，根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，所能得的信息为：原子序数、元素种类、核外电子数等内容【解答】解：a、由图可知，该元素的原子序数为24，故a错误；b、由汉语名称“铬”，则知其为金属元素，故b错误；c、由图是不可能看出该元素在地壳中的含量的，故c错误；d、根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”，则该原子的原子核外有24个电子，故d正确故选d【点评】了解元素周期表的特点及其应用；了解地壳中元素的发布与含量；了解元素的简单分类6学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）a液体的倾倒b液体的量取c点燃酒精灯d滴加液体【考点】实验操作注意事项的探究【专题】实验性简答题【分析】a、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品；b、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；c、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险；d、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内应垂直悬空在试管口上方滴加液体【解答】解：a、图中取用液体时的操作正确，故a正确；b、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平量取液体时，俯视：量取的液体实际体积偏大；仰视：量取的液体实际体积偏小操作正确，故b正确；c、点燃酒精灯时，用火柴点燃，操作正确，故c正确；d、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内，会造成药品的污染操作错误，故d错误故选：d【点评】本题注意开窗了胶头滴管、量筒、酒精灯的使用及注意事项，掌握取用液体的方法及注意事项7118号元素中x元素的原子最外层只有1个电子，y元素的原子的第三层有6个电子，z元素的第二层也有6个电子，在化合物中只有z元素的化合价为负由这三种元素组成的化合物的化学式可能是（）axyz4bx2yz3cx3yz4dxyz3【考点】化学式的书写及意义；核外电子在化学反应中的作用；化合价规律和原则【专题】压轴实验题；化学用语和质量守恒定律【分析】x元素的原子最外层只有1个电子，在反应中容易失去，化合价为+1价，y元素的原子的第三层有6个电子，是硫元素，在化合物中的化合价常常表现为+4价、+6价，z元素的第二层有6个电子，是氧元素，在化合物中的化合价是2价【解答】解：x元素的化合价为+1价，y元素的化合价为+4价或+6价，z元素的化合价是2价a、xyz4的化合价的代数和为：（+1）+（+4）+（2）4=3，或：（+1）+（+6）+（2）4=1，都不为零错误；b、x2yz3的化合价的代数和为：（+1）2+（+4）+（2）3=0，为零正确；c、x3yz4的化合价的代数和为：（+1）3+（+4）+（2）4=1，或：（+1）3+（+6）+（2）4=+1，都不为零错误；d、xyz3的化合价的代数和为：（+1）+（+4）+（2）3=1，或：（+1）+（+6）+（2）3=+1，都不为零错误故选b【点评】在化合物中元素化合价代数和为零，根据这一原则可以求出物质的化学式8某氧化物中，碳元素与氧元素的质量比是3：4，在此氧化物中关系正确的是（）a碳与氧的原子个数比1：1b碳的质量分数是27.7%c碳与氧的原予个数比1：2d氧的质量分数是57.14%【考点】有关化学式的计算和推断；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，进行解答【解答】解：a、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比；可得c，o原子个数之比为： =1：1；由此可知，氧化物的化学式为 co；故a说法符合题意；b、氧化物中碳元素的质量分数=100%=42.9%，故b说法不符合题意；c、由a可知，c不符合题意；d、氧化物中氧元素的质量分数=100%=57.14%，故d说法符合题意；故选：a、d【点评】本题考查学生对化合物中元素的原子个数比与质量比在解题中的灵活应用四、填空与简答（本题有7个小题，共22分）9用化学符号填空4个硫酸根离子4so42；氦气he；正三价的铝元素铁离子fe3+【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略【解答】解：由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4个硫酸根离子可表示为：4so42氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为he由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故正三价的铝元素表示为：由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略铁离子可表示为fe3+故答案为：4so42；he；fe3+【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键10如图中abcd是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题（1）以上四种粒子的结构示意图中，属于同种元素的粒子是ab（填字母代号）（2）以上四种粒子中，能得到电子的是ac（填字母代号）（3）d元素的名称是氩元素；d中x=8【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据元素的定义粉底判断；（2）根据最外层电子的数目分析；（3）根据微粒核内的质子数分析元素的名称，根据核内质子数与核外电子数之间的关系分析x的值【解答】解：（1）由元素的定义可知，a、b的质子数相同，属于同种元素的粒子；（2）由四种粒子的结构示意图可知，在a、c结构中，最外层的电子数是7个，大于4个，在反应中能得到电子；（3）由d粒子的结构示意图可知，核内的质子数是18，该元素的名称是氩元素；在原子中，由于核内的质子数等于核外的电子数，所以x的值是8故答为：（1）ab；（2）ac；（3）氩元素，8【点评】本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键11实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识，回答下列问题：（1）图中标有的仪器名称：长颈漏斗；（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是a（填“字母”），反应的文字表达式是高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是试管口没有塞一团棉花（3）某同学用c装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是装置漏气；若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是气泡从集气瓶口向外逸出（4）实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气（氢气的密度远小于空气的密度且难溶于水），需选用的发生装置为b，收集装置为d或e【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；氧气的检验和验满；氢气的制取和检验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法； （2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；（3）如果装置漏气，会导致收集的气体不纯；不同的实验装置，检验收集满气体的方法不同；（4）根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置【解答】解：（1）标有的仪器名称是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向锥形瓶中注入液体药品故填：长颈漏斗（2）用高锰酸钾制取氧气时需要加热，应选用的发生装置是a装置，反应的文字表达式是：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；如果试管口没有塞一团棉花，高锰酸钾会进入水槽中，溶于水后能使水槽中的水变红色故填：a；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；试管口没有塞一团棉花（3）如果装置漏气，会导致收集的氧气不纯；若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是：当气泡从集气瓶口向外逸出时，说明已经收集满故填：装置漏气；气泡从集气瓶口向外逸出（4）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气时不需要加热，应该用b装置作为发生装置；因为氢气不溶于水，可以用排水法收集，即用d装置收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用e装置收集故填：b；d或e【点评】本题考查仪器的用途、装置的选择、文字表达式的书写，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素12被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（过氧化氢溶液），通常情况下均为无色液体在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：实验步骤实验现象实验结论取少量的两种无色液体分别加入a、b两个试管中；分别向a、b两试管中加入少量的二氧化锰，观察现象b试管中有气泡产生a试管中无明显现象发生b试管中试管中有气泡产生a试管中的无色液体是：h2o（水）；b试管中的无色液体是：h2o2（双氧水）（1）b试管中发生反应的符号表达式：h2o2h2o+o2（2）如何验证b试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？用带火星的木条放在试管口，复燃，证明是氧气【考点】物质的鉴别、推断【专题】填写实验报告题【分析】对常温下过氧化氢分解生成水和氧气的考