广东省东莞市七年级生物上学期期末模拟试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广东省东莞市七年级（上）期末生物模拟试卷一、选择题（共30小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共60分）1生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是( )a母鸡孵卵b种子萌发成幼苗c膝跳反射d排出汗液和尿液2“叶落归根”是一种自然现象，是符合生物学原理的下列判断或解释不正确的是( )a根和叶是绿色植物的营养器官，但苔藓植物有叶无根b落叶须经过微生物的分解才能产生根能够吸收的物质c落叶现象是植物在一定生长阶段不适应环境的表现d叶落归根说明生物体内的物质在生态系统中可以循环3科学探究是生命科学重要的研究方法，也是我们学习生物的方法之一在科学探究一般过程的六个环节中，探究成功的关键是( )a制定出恰当的科学探究计划b提出有研究价值的问题c应作出符合科学事实的假设d购买所需要的材料用具4下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是( )a生物的生活环境是指生物的生存空间b影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水c同种生物的个体之间只有竞争关系d生物必须适应环境才能生存5下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计以下修改意见正确的( ) 位置 鼠妇数量 光照 土壤潮湿度 纸盒左半部 10只 明亮 干燥 纸盒右半部 10只 阴暗 湿润a左右两侧的温度都应设置为25b左右两侧都应设置为黑暗环境c左右两侧的湿度可以不同d左右两侧的鼠妇数量可以不同6如图是某一草原生态系统中的食物链示意图，下列分析错误的是( )a草是这一草原生态系统中的生产者b图中共有五种消费者，五条食物链c图中的生产者和消费者与非生物部分的阳光、空气和水一起构成了完整的草原生态系统d草原生态系统具有一定限度的自动调节能力7下列关于显微镜的使用，正确的是( )a为看清物像，先调节细准焦螺旋再调节粗准焦螺旋b发现目镜上有污点，用自带的餐巾纸擦拭镜头c用左眼观察物像时，闭上右眼以防止干扰d使用显微镜的一般步骤是：取镜和安放、对光、观察8如图为动植物细胞比较图，下列说法正确的是( )aa为细胞壁，植物细胞特有，除了保护作用外，还可以控制物质的进出bc是遗传信息库ce内为溶解着许多物质的细胞液d图中的植物细胞可以是分生组织细胞9如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）( )abcd10如图，对下列构成生物体的结构层次的叙述，错误的是( )a主要由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成b是由大小相似，形态、结构和功能相同的细胞群组成的c的功能是消化食物和吸收营养成分d上述结构层次的排序从小到大依次为11香烟中的尼古丁等有毒物质对吸烟者的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害，而且还会对周围的人造成危害，可谓“害己又害人”尼古丁主要存在于烟草细胞的哪一结构中( )a液泡b线粒体c叶绿体d细胞核12汗腺和大脑分别主要由哪种组织构成( )a神经组织和结缔组织b神经组织和上皮组织c神经组织和肌肉组织d上皮组织和神经组织13图为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是( )a该过程表示动物细胞的分化过程b该过程中发生了遗传物质的复制与平分c该过程中细胞膜一细胞质的变化最明显d该生物体的所有细胞都能进行此过程14为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了如图的临时装片，用显微镜观察草履虫( )a从左到右运动b从右到左运动c来来回回运动d不运动15观察如图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括( )a由细胞组成b能进行光合作用c有根、茎、叶的分化d不能用种子繁殖后代16下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是( )a藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化b蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活c种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物类群d油松与樱桃相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被17如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是( )a具有保护作用，且生长最快b处的细胞具有较强的分裂能力c处的细胞没有细胞壁d是吸收水分和无机盐的主要部位18若只有一朵花也能结出果实和种子，则这朵花必须具有( )a雌蕊b雄蕊c雄蕊和雌蕊d花瓣19如图为花的结构示意图，以下叙述中你认为不正确的是( )a、和构成雌蕊b内的花粉落到柱头上为自花传粉c受精后能发育成果实的是子房壁d从开花到结果需要经历传粉和受精两个过程20w小明帮父母收玉米发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米造成这些玉米缺粒最可能的原因( )a水分不足b光照不足c传粉不足d无机盐不足21如图是玉米种子纵切示意图，能为玉米种子萌发提供所需营养物质的结构是( )abcd22导管输送的物质和输送的方向是( )a有机物，从上向下b有机物，由下向上c无机盐和水，从上向下d无机盐和水，从下向上23移栽黄瓜幼苗时，根部总是带有一个土团，目的是为了保护什么结构不受伤害( )a叶片b幼茎c根毛d花24可通过植物体的气孔进出的物质有( )水 氧气 二氧化碳 无机盐abcd25如图所示为叶片的横切面，下列说法不正确的是( )a表示的是叶脉，含有导管与筛管b、表示的是上下表皮，起保护作用c叶片中含叶绿体的细胞全部集中在处d与蒸腾作用有关的是26图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确的是( )aab段植物只进行呼吸作用bbd段植物只进行光合作用cc点氧气浓度最高dd点有机物积累最多27若某植株的一叶片的主叶脉被切断（如甲叶），另一叶片上贴上锡箔（如乙叶）；在阳光下照射4小时，经脱色并用碘液处理，a部位呈棕褐色，b部位呈蓝色，锡箔c的位置不呈蓝色，以上实验能够证明光合作用需要( )a水和光b叶绿体和光c水和二氧化碳d水和叶绿体28现提供等量的萌发的种子和煮熟的种子，两个相同的玻璃瓶、蜡烛、长柄小匙、火柴等，按如图所示进行实验，下列说法正确的是( )a乙瓶中装的是萌发的种子b甲瓶中的种子进行呼吸作用利用氧c将甲、乙两瓶分别放在不同温度环境中，结果同样具有说服力d实验证明萌发的和煮熟的种子都能产生氧29夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是( )a温度低，光合作用增强，有机物积累多b温度低，蒸腾作用减弱，减少水分散失c温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少d温度低，可以减少细菌对有机物的分解30下列叙述与图中的实验装置不相符合的是( )a甲收集光合作用产生的氧气b乙验证蒸腾作用散失水分c丙验证呼吸作用产生二氧化碳d丁验证呼吸作用释放能量二、非选择题（除特别说明外，每空1分，共40分）31如图所示，甲为显微镜的基本结构示意图，乙图为某同学利用显微镜观察洋葱片叶表皮装片的部分视野，丙图为动、植物的结构示意图请据图回答：（1）显微镜中，起放大作用的结构包括_（只填一种结构）（2）若物像模糊不清，可转动图甲中的_使物像更清晰（3）对光成功后，某同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱片叶表皮装片的情况视野中出现的很可能是_；出现的原因可能是_；若将视野中的物像移到视野的中央，应将装片向_移动（4）丙图中，具有保护细胞、控制物质进出的结构是_（5）丙图中，甘甜怡口的甘蔗汁主要是从甘蔗细胞的_中榨取出来的（6）比较丙图中的两种细胞，相同结构有_（只填一种结构）（7）将制作好的洋葱片叶表皮装片放在显微镜下观察，会发现细胞核部位染色最_（填“深”/“浅”）32如图，甲图为某农田生态系统的食物网；乙图为细胞分裂分化的过程；丙图为花的结构和果实的结构及来源示意图；请据图分析回答：（1）甲图中，在此生态系统中，田鼠与水稻之间是_的关系（2）若甲图中只表示了该农田生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还应包括_（3）乙图中，能代表水稻结构的基本单位是图_（4）乙图中，人体的生命开始于_（填字母）通过图乙中的abc的_过程后进行d的_形成组织、器官和系统（5）丙图中，从果实和种子的形成上来看，你认为花最重要的结构是_和_（6）丙图中，图示的结构中，能够产生花粉粒的是_（7）种子的胚是新一代植物体的幼体，胚是由_发育而成的33下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验请分析回答下列问题：（1）根据问题做出你的假设_（2）把乙培养皿放入冰箱，则甲培养皿应该放在_（3）此实验中变量是_；除此之外，你认为影响实验的_等条件都应相同（4）假如乙培养皿内的种子没有发芽，你得出的结论是_34为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料他的实验装置如图所示，请分析回答：（1）实验前要将该植物放置黑暗中一昼夜，主要目的是消耗叶片中原有的_，避免对实验结果产生影响（2）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是_（3）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片a、b，利用_进行脱色处理；然后滴加碘液，用于验证_的存在（4）若脱色、滴碘液后，叶片a绿色部分变蓝色，而非绿色部分不变蓝，则证明光合作用进行的场所是_（5）设置叶片a与叶片b进行对照，是为了验证光合作用所需的条件之一是需要_35如图为某种植物叶片生理活动的示意图，请据图回答问题：（1）若a表示二氧化碳，则c表示_，合成的物质b是_，这可以用_进行检验；该过程表示的是_作用，这对维持生物圈的_平衡起重要作用（2）若a表示氧气，c表示二氧化碳，此过程表示植物正在进行_作用请写出它的表达式_（3）若c表示水，此过程表示叶片正在进行_作用（4）植物所需要的水和无机盐主要是由植物根尖的_区吸收来的2015-2016学年广东省东莞市七年级（上）期末生物模拟试卷一、选择题（共30小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共60分）1生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是( )a母鸡孵卵b种子萌发成幼苗c膝跳反射d排出汗液和尿液【考点】生物的特征 【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：植物向光生长体现了生物能够对外界刺激作出反应a、母鸡孵卵体现了生物能够繁殖，a不符合题意；b、种子萌发成幼苗体现生物能够生长，b不符合题意；c、膝跳反射体现了生物能够对外界刺激作出反应，c符合题意；d、排出汗液和尿液体现了生物能排出体内产生的废物，d不符合题意故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征2“叶落归根”是一种自然现象，是符合生物学原理的下列判断或解释不正确的是( )a根和叶是绿色植物的营养器官，但苔藓植物有叶无根b落叶须经过微生物的分解才能产生根能够吸收的物质c落叶现象是植物在一定生长阶段不适应环境的表现d叶落归根说明生物体内的物质在生态系统中可以循环【考点】生物的特征 【分析】（1）苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境有茎和叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织，根是假根，吸水能力、保水能力较差（2）细菌、真菌等微生物，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养可把动植物遗体和粪便中中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物由此可见，微生物在生态系统中的物质循环起到了不可替代的作用，这类微生物应该是腐生性微生物（3）冬季植物落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应【解答】解：a、根和叶是绿色植物的营养器官，苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境有茎和叶，根是假根，吸水能力、保水能力较差a正确；b、落叶须经过微生物的分解产生二氧化碳和水，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物b正确；c、冬季植物落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应c错误；d、动植物遗体和粪便中中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物由此可见，微生物在生态系统中的物质循环起到了不可替代的作用，所以叶落归根说明生物体内的物质在生态系统中可以循环，d正确故选c【点评】掌握微生物的作用是关键难度较大3科学探究是生命科学重要的研究方法，也是我们学习生物的方法之一在科学探究一般过程的六个环节中，探究成功的关键是( )a制定出恰当的科学探究计划b提出有研究价值的问题c应作出符合科学事实的假设d购买所需要的材料用具【考点】科学探究的基本环节 【分析】学会科学探究的基本环节，是掌握并进行探究实验的前提要认真学习【解答】解：科学探究的基本环节是：提出问题作出假设制定计划实施计划表达交流其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的关键所以科学探究的六个环节中，探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划故选：a【点评】此题是一道实验操作题，考查的是科学探究的基本环节4下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是( )a生物的生活环境是指生物的生存空间b影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水c同种生物的个体之间只有竞争关系d生物必须适应环境才能生存【考点】环境对生物的影响 【分析】环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响【解答】解：a、生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括在于它周围的各种因素，a错误；b、非生物因素有阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度、风等等，b错误；c、同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系，c错误；d、生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，d正确故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境，又能影响环境5下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计以下修改意见正确的( ) 位置 鼠妇数量 光照 土壤潮湿度 纸盒左半部 10只 明亮 干燥 纸盒右半部 10只 阴暗 湿润a左右两侧的温度都应设置为25b左右两侧都应设置为黑暗环境c左右两侧的湿度可以不同d左右两侧的鼠妇数量可以不同【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素 【专题】单一变量思想；生物与环境的关系专题【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此，“在探究光照对鼠妇生活的影响的实验中”，唯一不同的变量是光照除了“光照（明亮、阴暗）”不同外其它条件如温度、湿度、鼠妇数量都要相同且适宜因此，修改意见正确的是“左右两侧的温度都应设置为25”故选：a【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题6如图是某一草原生态系统中的食物链示意图，下列分析错误的是( )a草是这一草原生态系统中的生产者b图中共有五种消费者，五条食物链c图中的生产者和消费者与非生物部分的阳光、空气和水一起构成了完整的草原生态系统d草原生态系统具有一定限度的自动调节能力【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统具有一定的自我调节能力 【专题】文字叙述型图表题；归纳推理；生态系统专题【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者多条食物链彼此交错构成食物网（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏【解答】解：a、草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此草是这一草原生态系统中的生产者；b、图中共有五种消费者（兔、鼠、狐、蛇、鹰），五条食物链（草兔鹰、草兔狐、草鼠狐、草鼠鹰、草鼠蛇鹰）；c、图中的生产者和消费者与非生物部分的阳光、空气和水一起不能构成完整的草原生态系统，因为还缺少分解者；d、草原生态系统具有一定限度的自动调节能力 所以，分析错误的是“图中的生产者和消费者与非生物部分的阳光、空气和水一起构成了完整的草原生态系统”故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链概念以及生态系统具有一定的自动调节能力7下列关于显微镜的使用，正确的是( )a为看清物像，先调节细准焦螺旋再调节粗准焦螺旋b发现目镜上有污点，用自带的餐巾纸擦拭镜头c用左眼观察物像时，闭上右眼以防止干扰d使用显微镜的一般步骤是：取镜和安放、对光、观察【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】此题主要考查显微镜的基本结构和使用方法【解答】解：a、准焦螺旋可以调节镜筒的升降使用显微镜时，先用粗准焦螺旋找到物像，然后用细准焦螺旋调清晰物像不符合题意；b、目镜、物镜是高精密的光学部分若需擦拭要用专门的擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，纱布、纸巾、作业纸纤维粗糙容易划伤镜头不符合题意；c、在使用显微镜观察时，两眼都要同时睁开我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录不符合题意；d、正确使用显微镜的三个步骤是：一、取镜和安放，二、对光、三、观察符合题意；故选：d【点评】回答此题的关键是要熟练掌握使用显微镜的方法8如图为动植物细胞比较图，下列说法正确的是( )aa为细胞壁，植物细胞特有，除了保护作用外，还可以控制物质的进出bc是遗传信息库ce内为溶解着许多物质的细胞液d图中的植物细胞可以是分生组织细胞【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点 【分析】此题主要考查动植物细胞区别回答此题的关键是要学会识图，并能够说出细胞的各结构和功能以及动植物细胞的区别【解答】解：a动植物细胞的基本结构都有b细胞膜，d细胞核，c细胞质，所不同的是植物细胞有a细胞壁、e液泡和叶绿体，而动物细胞没有，细胞壁有保护作用，不能控制物质的进出，细胞膜能控制物质的进出，不符合题意；bc为细胞质，遗传信息库指细胞核，不符合题意；ce是液泡，里面含有细胞液，溶解着多种物质如辣味、酸味等物质，符合题意；d分生组织细胞具有细胞核大、液泡小等特点，该图不符合这些特点，不符合题意；故选：c【点评】动植物细胞的不同是植物细胞有细胞壁、液泡，而动物细胞没有9如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）( )abcd【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】此题考查的知识点是“制作临时装片”的方法步骤中盖片的方法和目的，分析解答【解答】解：盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现所泡而影响观察因此选项b的盖盖玻片的方法，最不容易出现气泡故选：b【点评】养成良好的科学的操作习惯是解答此类题目的关键10如图，对下列构成生物体的结构层次的叙述，错误的是( )a主要由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成b是由大小相似，形态、结构和功能相同的细胞群组成的c的功能是消化食物和吸收营养成分d上述结构层次的排序从小到大依次为【考点】人体的几种基本组织及功能；动物体人体的结构层次 【分析】人体的结构层次从小到大依次是细胞组织器官系统人体图中的是胃，属于器官，是上皮组织，表示的是人体的消化系统，是肌肉细胞，是完整的人体因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是【解答】解：a、是胃，属于器官，由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成，a正确；b、细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程形成了不同的细胞群，哪些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织是上皮组织，由大小、形态相似、结构和功能相同的细胞群组成的，b错误；c、表示的是人体的消化系统，功能是消化食物和吸收营养成分，c正确；d、图中的是胃，属于器官，是上皮组织，表示的是人体的消化系统，是肌肉细胞，是完整的人体因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是d正确故选：b【点评】关键是熟练掌握人体的结构层次，会分析并结合图形作答11香烟中的尼古丁等有毒物质对吸烟者的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害，而且还会对周围的人造成危害，可谓“害己又害人”尼古丁主要存在于烟草细胞的哪一结构中( )a液泡b线粒体c叶绿体d细胞核【考点】细胞中的物质 【专题】课本知识同类信息；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】植物细胞由细胞壁、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等组成，如图：【解答】解：植物细胞中含有大量的物质如糖类、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物质在液泡内的细胞液里，烟草属于植物，烟草中的烟碱，又称为尼古丁等有有毒物质对人体的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害尼古丁主要存在于烟草细胞的液泡内故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解植物细胞各结构的功能12汗腺和大脑分别主要由哪种组织构成( )a神经组织和结缔组织b神经组织和上皮组织c神经组织和肌肉组织d上皮组织和神经组织【考点】人体的几种基本组织及功能 【分析】人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等，据此作答【解答】解：肌肉组织 主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌等上皮组织 由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能如皮肤的上皮，小肠腺等各种腺的上皮，消化道壁的内表面等结缔组织 结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织神经组织 主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑、脊髓等由上可知，汗腺主要由腺上皮细胞构成，具有分泌汗液的作用，属于上皮组织；大脑皮层由140亿个神经细胞构成，主要是神经组织可见d符合题意故选：d【点评】明确人体的基本组织及功能，仔细分析汗腺和大脑的构成及特点，结合题意，就能做出正确的选择13图为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是( )a该过程表示动物细胞的分化过程b该过程中发生了遗传物质的复制与平分c该过程中细胞膜一细胞质的变化最明显d该生物体的所有细胞都能进行此过程【考点】细胞分裂的基本过程 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜（2）在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化【解答】解：a、细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞所以该图应表示为细胞分裂的过程，错误；b、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中细胞分裂实现了染色体的复制和均分，因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同正确；c、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，错误；d、高度分化的细胞具有持久性，将始终保持分化后的状态，一般不能进行细胞分裂，错误故选：b【点评】解此题的关键理解掌握细胞生长、分裂、分化的概念和联系14为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了如图的临时装片，用显微镜观察草履虫( )a从左到右运动b从右到左运动c来来回回运动d不运动【考点】观察草履虫 【分析】（1）草履虫能通过运动趋向有利刺激，躲避有害刺激（2）显微镜成倒像的，物像的移动方向和实际（装片）的移动方向相反【解答】解：图中在左侧液滴中放入食盐，会使液滴中盐的浓度上升，对草履虫造成危害，是不利刺激所以草履虫会通过运动躲避它，草履虫从左到右运动 显微镜呈倒像，草履虫从左到右运动，在显微镜下看到的是草履虫从右到左运动所以用显微镜观察草履虫将从右到左运动故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的成像特点以及草履虫有趋利避害的特点15观察如图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括( )a由细胞组成b能进行光合作用c有根、茎、叶的分化d不能用种子繁殖后代【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系 【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分【解答】解：a、细胞是构成植物体结构和功能的基本单位，a不符合题意；b、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的细胞内有叶绿体，能进行光合作用，b不符合题意；c、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物没有真正的根c符合题意；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，c符合题意；d、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，d不符合题意故选：c【点评】熟练掌握各类群的主要特征即可解答16下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是( )a藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化b蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活c种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物类群d油松与樱桃相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义 【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化； 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，用孢子繁殖后代； 根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类【解答】解：a、藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，多为单细胞个体，用孢子繁殖后代故a正确b、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大能适应陆地生活故b正确c、种子植物包括裸子植物和被子植物，靠种子繁殖后代，是自然界中最高等的植物类群故c正确d、油松属于裸子植物，种子裸露，没有果皮包被，樱桃属于被子植物，种子外面有果皮包被，故d错误故选：d【点评】理解各种植物类群的主要特征是关键17如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是( )a具有保护作用，且生长最快b处的细胞具有较强的分裂能力c处的细胞没有细胞壁d是吸收水分和无机盐的主要部位【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点 【专题】结合课本知识的信息；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区【解答】解：a、根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用b、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐c、分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区d、成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛根吸收水分和无机盐的主要部位成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐植物细胞都有细胞壁因此叙述正确的是成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能18若只有一朵花也能结出果实和种子，则这朵花必须具有( )a雌蕊b雄蕊c雄蕊和雌蕊d花瓣【考点】花的结构 【分析】回答此题的关键是要明确花的结构以各部分功能花的主要部分是花蕊，与结出果实和种子有直接关系【解答】解：花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分花柄连接茎和花；花托上面着生花的各部分；花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构；花开放后，花冠能够招引昆虫来传粉；雄蕊有花丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房几部分，柱头接受花粉，一朵花的花粉通过一定的方式落到同一朵花的柱头上的方式，叫自花传粉，再经过受精后，雌蕊的子房将来发育成果实，子房中的胚珠发育成种子故选：c【点评】传粉和受精完成以后，只有雌蕊的子房继续发育成果实19如图为花的结构示意图，以下叙述中你认为不正确的是( )a、和构成雌蕊b内的花粉落到柱头上为自花传粉c受精后能发育成果实的是子房壁d从开花到结果需要经历传粉和受精两个过程【考点】花的结构；果实和种子的形成 【分析】一朵花受精后，萼片、柱头等结构都逐渐凋落，只有雌蕊的子房继续发育子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实图中花药，花丝，子房，柱头，花柱，花瓣，受精卵【解答】解：a、雌蕊由柱头、花柱、子房组成，a正确b、花药内的花粉落到柱头上为自花传粉，b正确c、受精后能发育成果实的是子房，c错误d、从开花到结果需要经历传粉和受精两个过程，d正确故选：c【点评】知道一朵花经过传粉受精后只有雌蕊的子房继续发育20w小明帮父母收玉米发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米造成这些玉米缺粒最可能的原因( )a水分不足b光照不足c传粉不足d无机盐不足【考点】传粉和受精 【分析】玉米的果穗常有缺粒现象，向日葵的子粒常有空瘪的，最大的可能是传粉不足也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法【解答】解：异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量因此造成这些玉米缺粒最可能的原因是传粉不足故选：c【点评】人工辅助授粉的最直接的意义就是克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量21如图是玉米种子纵切示意图，能为玉米种子萌发提供所需营养物质的结构是( )abcd【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同 【分析】玉米属于单子叶植物，其种子只有一片子叶，营养物质储存在胚乳中，图示中是胚乳、是子叶、是胚芽、是胚轴，据此答题【解答】解：玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚乳是储存营养物质的场所，胚是种子的主要部分，是由子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分组成；玉米是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，当种子萌发时，首先要吸水，玉米种子的子叶把胚乳里的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根；随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶故选：a【点评】关键知道玉米属于单子叶植物其营养物质储存在胚乳里，大多数双子叶植物的营养物质储存在子叶中22导管输送的物质和输送的方向是( )a有机物，从上向下b有机物，由下向上c无机盐和水，从上向下d无机盐和水，从下向上【考点】导管的位置和对水分和无机盐的运输 【分析】此题考查的知识点是导管的功能解答时可以从导管的位置、功能方面来切入【解答】解：导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解导管的位置和功能23移栽黄瓜幼苗时，根部总是带有一个土团，目的是为了保护什么结构不受伤害( )a叶片b幼茎c根毛d花【考点】根毛的分布位置和功能 【分析】移栽黄瓜幼苗时，根部总是带有一个土团，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活【解答】解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活故选：c【点评】解明确根毛的分布与功能是解题的关键24可通过植物体的气孔进出的物质有( )水 氧气 二氧化碳 无机盐abcd【考点】气孔的功能结构及开闭原理 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，据此解答【解答】解：气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”当植物进行光合作用的时候会从气孔中吸收二氧化碳作为光合作用的原料，通过光合作用排出氧气当植物进行呼吸作用时，会通过气孔吸收氧气，排出二氧化碳当植物进行蒸腾作用时，水会从气孔中散失；而无机盐只能是溶解在水中，被根部吸收，并且运送到植物的各个部位利用，不会通过气孔进出故选：d【点评】解答此题关键是理解气孔的作用，可结合植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用的概念来分析25如图所示为叶片的横切面，下列说法不正确的是( )a表示的是叶脉，含有导管与筛管b、表示的是上下表皮，起保护作用c叶片中含叶绿体的细胞全部集中在处d与蒸腾作用有关的是【考点】叶片的基本结构及其主要功能 【分析】观图可知：图中是叶脉、是上表皮，是下表皮，是叶肉，气孔，据此解答【解答】解：a、叶脉里含有导管与筛管，导管运输水合无机盐，筛管运输有机物，a正确；b、表示的是上下表皮，起保护作用，b正确；c、上下表皮中的保卫细胞也含有叶绿体，c错误；d、气孔是蒸腾失水的门户，d正确故选：c【点评】解答此类题目的关键是掌握叶片的结构特和功能26图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确的是( )aab段植物只进行呼吸作用bbd段植物只进行光合作用cc点氧气浓度最高dd点有机物积累最多【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程 【分析】（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；（2）呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量【解答】解：a、ab段表示植物的呼吸作用大于光和作用，所以二氧化碳增多，a错误；b、bd段示植物的光和作用大于呼吸作用，所以二氧化碳减少，b错误；c、早上6点到傍晚18点，植物进行了一天的光合作用，消耗了大量的二氧化碳，放出氧气，所以d点氧气浓度最高，c错误；d、早上6点到傍晚18点，植物进行了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以d点有机物积累最多，d正确故选：d【点评】解题的关键是知道光合作用和呼吸作用的概念27若某植株的一叶片的主叶脉被切断（如甲叶），另一叶片上贴上锡箔（如乙叶）；在阳光下照射4小时，经脱色并用碘液处理，a部位呈棕褐色，b部位呈蓝色，锡箔c的位置不呈蓝色，以上实验能够证明光合作用需要( )a水和光b叶绿体和光c水和二氧化碳d水和叶绿体【考点】探究光合作用的条件、原料和产物 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其中这种不同的条件就是实验变量因此在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是1个【解答】解：甲叶把主叶脉切断，由于叶脉中有输导组织导管和筛管，这样甲叶的a处就得不到从根运输来的水分了，因此在甲叶的a、b两处就形成以水分为惟一变量的对照实验组，实验的结果是b部分变蓝，而a部分不变蓝，说明b部分的叶片进行了光合作用制造了淀粉，而a部分因为没有水分，则不能进行光合作用，此实验证明，植物进行光合作用需要水分乙叶把c处遮光，与b见光的叶片，形成以光照为惟一变量的对照组，而实验的结果是见光部分变蓝，说明见光的部分进行光合作用制造了淀粉，而未见光的部分不能正常进行光合作用，未制造淀粉此对照实验证明植物进行光合作用需要光乙叶片，遮光部分和未遮光部分的变量是光，可以得出结论：光是光合作用的条件 故选：a【点评】确定实验的变量是解答此题的关键所在28现提供等量的萌发的种子和煮熟的种子，两个相同的玻璃瓶、蜡烛、长柄小匙、火柴等，按如图所示进行实验，下列说法正确的是( )a乙瓶中装的是萌发的种子b甲瓶中