物理人教版八年级上册第三节 测量物质的密度学案

测量物质密度学案第三节 测量物质的密度武邑清凉店中学 杜雨威教材分析 【教学目标】知识与技能1. 通过实验进一步巩固物质密度的概念；进一步熟悉天平构造及其使用；2. 学会用量筒测量液体、形状不规则固体体积的方法。过程与方法1. 通过探究活动学会测量液体和固体的密度；2. 对利用物理公式简介测量物理量这种间接测量方法有感性认识。情感态度与价值观通过实验，培养学生严谨的科学态度和实事求是的作风。【教学重点】 学会用天平和量筒测固体和液体密度的原理和方法。【教学难点】 使学生通过实验能对密度的物理意义加深理解。【教学器材】 天平（砝码）、量筒、烧杯、水（适量）、盐水，石块课前预习学案【温故知新】1、质量的单位有 ，实验室里质量的测量工具是 2、你能说出天平的调节和使用步骤吗？ 3、说出下面图中天平所表示的质量是多少克？4、密度公式是 ，密度的单位有哪些？【自主预习】一、预习目标：能正确的调节、使用托盘天平，并养成严谨的实验态度。能区分量筒和量杯，会正确的使用量筒和量杯。养成细心、耐心、认真和爱护仪器的好习惯。会测量固体和液体的密度。二、预习内容：（预习要求：请同学们根据“预习目标 ”，仔细阅读课本第117页118页的相关内容，简要回答以下几个问题，请将你的答案写在题目下面的空白处，争取独立完成。）1、mL是体积单位 的符号，1mL =1cm3。2、量筒或量杯是以什么单位标度的？3、观察量筒或量杯的最大测量值（量程）是 ,分度值是 ,读数时视线应该怎样？如：测水的体积，由于水面是 凹形的，读数时，视线要跟 ；如测水银的体积，由于水银面是凸形的，读数时视线要跟 三、当堂达标： 1 在用天平和量筒测量某种食油的密度时，以下操作步骤中，不必要且不合理的是（）A 用天平测出空烧杯的质量B 取适量的油倒人烧杯中，用天平测出杯和油的总质量C 将烧杯中的油倒人量筒中，测出倒人量筒中的油的体积D 用天平测出烧杯和剩余油的总质量2、组内交流完善。并提出对于本节课的学习还有什么疑惑？ 3、如何用量筒测固体的体积？4、测量物质的密度时，用 测出质量，用 测出体积，根据公式 计算出物质的密度。5、画出记录数据的表格。四、在你预习的过程中，你还有哪些自己不能解决的疑问，请记录下来。【课内探究】一、 自主学习，交流预习情况：二、 请组内交流“课前预习学案”中的问题，将在预习过程中自己解决不了的疑问在小组内汇总起来。三、 合作探究，自主研修：四、 探究要求：五、 请同学们按照探究要求，边实验，边记录数据。然后独立解答以下三个问题，将你的答案写在空白处，然后小组内交流，互相补充、完善。六、 1、测量固体密度时先测质量还是先测体积？为什么？2、测量盐水的密度时先测质量还是先测体积？ 3、测量盐水的质量有几种做法？哪种测法较准确？【全班交流，精讲拓展】交流一：各组展示记录的数据和结果 ，讲述实验操作过程，全体同学评价。交流二：1.讨论不同测量液体 密度的方法，哪种方法更正确，并写出原因。2.按最恰当的方法进行实验，试用实验步骤中给定的数据表示这种液体的密度： 3. 我的王冠是由真金和白银组合而成，总质量是350克，体积是22.5立方厘米，请通过计算得出是有多大体积的金和银组成的？【板书设计】第三节 测量物质的密度 实验目