高中语文 第一单元 单元检测1 粤教版必修5.doc

第一单元单元检测(时间：150分钟分值：150分)一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ()a脉络/卖弄兑付/蜕变缝纫/缝隙b票号/消耗 沼泽/迢远 慰藉/狼藉c履行/褴褛 耸立/怂恿 挣钱/挣扎d濒危/摒弃 契约/楔子 殷红/殷切2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 ()广州走在了改革开放的最前沿，那里商贾云集，随着经济的快速发展，房地产商应运而生，一幢幢高楼豪宅拔地而起，令人侧目而视。不少开发商的腰包里钱越来越多，但是他们的道德意识却越来越淡，由于豆腐渣工程的屡屡出现，人们对房地产业的可信度大大降低，对商品房的质量大都持怀疑态度。a商贾云集 b应运而生c侧目而视 d豆腐渣工程3下列句子中，没有语病的一项是 ()a社会主义市场经济框架的构建，是一个不断积累经验、不断改革创新、不断修正失误的探索过程。b2011年3月11日，在多震之国日本，历史上最强烈的地震及海啸，瞬间扑向日本东北沿海地区，致使11 938人死亡、15 478人失踪。c今年八月迎接检查时，佛山市能否拿到“全国创建文明城市工作先进城市”称号，取决于市政府创建文明城市的态度、行动和民众的素质。d从各地省市两会到时下的全国两会，“幸福”成为频率出现最高的词语，各级政府决心要让群众享受到手里有钱、看病不难和住得上房等诸多幸福。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ()没有谁可以活在社会舆论的真空里，“贫二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。_，_。当然，这其中也不乏误解与偏见。_，_，只是，“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候，_。“富二代”其实没那么脆弱，也不该如此敏感。试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的客观地为“富二代”正名也无可厚非只不过社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励对于“富二代”多是批评与鞭策实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步a bc d二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成59题。(22分)萧兀纳，字特免。其先尝为西南面拽剌。兀纳魁伟简重，善骑射。清宁初，其兄以事入见，帝问族人可用者，兄以兀纳对，补祗候郎君。大康初，为北院宣徽使。时乙辛已害太子，因言和鲁斡之子淳可为储嗣。群臣莫敢言，唯兀纳及夷离毕、萧陶隗谏曰：“舍嫡不立，是以国与人也。”帝犹豫不决。五年，帝出猎，乙辛请留皇孙，帝欲从之。兀纳奏曰：“窃闻车驾出游，将留皇孙，苟保护非人，恐有他变。果留，臣请侍左右。”帝乃悟，命皇孙从行。由此始疑乙辛。顷之，同知南院枢密使事，出乙辛、淳等。帝嘉其忠，封兰陵郡王，人谓近于古社稷臣。上谓王师儒、耶律固等曰：“兀纳忠纯，虽狄仁杰辅唐，无以过也。卿等宜达燕王知之。”自是令兀纳辅导燕王，益见优宠。大安初，诏尚越国公主，兀纳固辞。改南院枢密使，奏请掾史宜以岁月行叙，从之。寿隆元年，拜北府宰相。初，天祚在潜邸，兀纳数以直言忤旨。及嗣位，出为辽兴军节度使，守太傅。以小底王华诬兀纳借内府犀角，诏鞫之。兀纳奏曰：“臣在先朝，诏许日取帑钱十万为私费，臣未尝妄取一钱，肯借犀角乎！”天祚愈怒，夺太傅官，降宁边州刺史。兀纳上书曰：“自萧海里亡入女真，彼有轻朝廷心，宜益兵以备不虞。”不报。章数上，皆不听。及金兵来侵战于宁江州其孙死之兀纳退走入城留官属守御自以三百骑渡江城遂陷后与萧敌里拒金兵于长泺以军败免官。后数日乃与百官入见。天祚以兀纳先朝重臣，有定策勋，每延问以政，兀纳对甚切。上虽优容，终不能用。以疾卒，年七十。(选自辽史列传二十八，有删改)注拽剌：壮士、健儿、走卒。5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) ()a兀纳固辞固：坚决b出为辽兴军节度使 出：(京官)外调c诏鞫之 鞫：审讯d夺太傅官 夺：强取6下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是(3分) ()a其先尝为西南面拽剌帝嘉其忠b其兄以事入见 以疾卒，年七十c帝欲从之 顷之，同知南院枢密使事d帝乃悟，命皇孙从行 后数日乃与百官入见7下列六句编为四组，全都能表现兀纳“忠君爱国”一组的是(3分) ()果留，臣请侍左右出乙辛、淳等兀纳数以直言忤旨臣未尝妄取一钱诏尚越国公主，兀纳固辞 每延问以政，兀纳对甚切a bc d8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) ()a兀纳向皇帝暗示了乙辛想借皇帝出猎之机谋害皇孙的阴谋，这引起了皇帝的注意，皇帝因此开始怀疑乙辛。b兀纳被人们称赞是很像古时扶持社稷的重臣，皇帝也对他很器重，封他为兰陵郡王，还让他去辅导燕王。c兀纳为人耿直，在借犀角这件事上触怒了皇帝，不久被降为宁边州刺史，而且此后没有再被重用。d兀纳多次上奏，要让皇帝小心女真族，但负责传递奏折的官员都不听他的，也就没有把奏折报送给皇帝。9. 断句和翻译。(10分)(1)用“/”给下面的文段断句。(4分)及 金 兵 来 侵 战 于 宁 江 州 其 孙 死 之 兀 纳 退 走 入 城 留 官 属 守 御 自 以 三 百 骑 渡 江 城 遂 陷 后 与 萧 敌 里 拒 金 兵 于 长 泺 以 军 败 免 官(2)翻译下面的句子。(6分)舍嫡不立，是以国与人也。译文： 。彼有轻朝廷心，宜益兵以备不虞。译文： 。10阅读下面的宋诗，然后回答问题。(7分)鄂州南楼书事注黄庭坚四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。清风明月无人管，并作南楼一味凉。注此诗为崇宁二年黄庭坚寓居鄂州(治所在今武汉市武昌)时所作。此时诗人刚结束长达六年的贬谪生涯。(1)结合诗句，简析“接”、“香”字的作用。(3分)答： 。(2)末句运用了什么手法？表达了诗人怎样的心境？(4分)答： 。11补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题)(共 6分)(1)_，不悱不发，_，则不复也。 (论语述而)(2)积水成渊，蛟龙生焉；_，_，圣心备焉。(荀子劝学)(3)少焉，_，_。白露横江，水光接天。(苏轼赤壁赋)(4)_，_。何须琥珀方为枕，岂得真珠始是车。(李商隐咏史)三、本大题4小题，共16分。阅读下面的文字，完成1215题。浅议经典文化教育教育的目的在于塑造有文化教养的人。亚里士多德认为，教育不仅仅在于完成一种职业训练，更在于使人摆脱“卑陋”的习性，提升德行和操修，追求善的生活。现代文学先驱洪堡认为，“人的真正目的，是使自身的各种力量构成一个最崇高最和谐的整体”。现代教育越来越专业化，知识体系的划分日益复杂纷繁，许多学校开始变成技术人才的短期培训基地，受教育者的知、情、意或德、智、体往往很难得到和谐全面的发展，特别是人的心性和德行培养往往被忽略。正是基于这种情况，剑桥大学斯诺爵士撰写的两种文化一书指出科学技术教育压倒了人文教育，导致人文教育的危机。于是，学者们纷纷倡导“博雅教育”、“通识教育”，以补充专门教育或技术教育的不足，着重培养学生的公共美德。美国当代著名哲学家列奥施特劳斯认为，“潜心古典学问是成为有教养的学人的唯一途径”。经典文化是人类精神、智慧和知识的精华。文心雕龙宗经篇说：“经也者，恒久之至道，不刊之鸿教也。”“经书”，便是涵蕴常理常道，教导人生常则常行的书。经典确立的是我们任何时候都应遵循的常道、常理、常识和常法，是人立身处世的根本；经典告诉我们生活的基本意义和人生应积极追求的价值。今天，我们教育中暴露出来的一些问题恰恰就是我们远离了基本的常道、常理、常法，比如诚信、公正、善良、宽容、无私、勇敢等。从鲁迅那代人开始就把提升一个民族的精神作为知识分子奋斗的基本目标，到今天，必须承认我们还需要继续他们的工作。提升人格，形成良好的社会风气是文学经典教育的基本目的和传统。现在的学生容易盲目地追求工具理性，把一技之长和社会实用性的知识看做是学习的全部，忽视内心情感和德行的培育，无法调整心灵的失衡、焦虑和痛苦，难以应对社会和人生中的各种困境。在许多学生看来，只要外语、计算机和专业知识学好了，似乎就能解决一切问题。连中文系的大学生也会经常问老师：学习诗经、楚辞有什么用？背那么多唐诗宋词干什么？或许，它们对于我们当下找工作确实帮不上什么忙。可是，当我们在人生中碰到不幸、挫折时，面临公与私、义与利、荣与辱、生与死的取舍时，电脑会提供答案吗？机器能解决问题吗？但文化经典却会告诉我们该如何去做。作家白先勇说得好：“要说文学经典有用，可以说，它是一个民族心灵的投射、一个根源。如果中华民族没有屈原、杜甫、曹雪芹，我们这个民族将多么苍白；如果没有福克纳的小说，美国的精神文化就缺了一个大角；英国若少了莎士比亚，简直不可思议。文学经典的功用，主要是情感教育，有了文学的教育，一个民族、一个人的感情要成熟得多，看过、看通、看透红楼梦的人，的确要比没有看过红楼梦的人高出一截。文学教人懂得欣赏美。如何看夕阳，如何看月亮，如何看花开花落，潮来潮往？什么是泪眼问花花不语，什么是一江春水向东流？教人如何用诗人的眼睛去看大千世界。”科学、技术只能解决“真”的问题，“美”和“善”的问题还需要艺术和伦理、哲学等其他人文社会知识和修养。托尔斯泰早就讲过：科学是另一回事，它不能给我们人生中的大问题提供答案，这个大问题就是我们应该做什么，应该怎样生活。科学只能提供给我们一种手段，手段不能代替人生幸福和生活意义等目的，就如金钱只是我们走向幸福的桥梁一样，人不能栖息在桥上。忘却了经典的人往往南辕北辙，在流行歌曲、肥皂剧和各种流行文化中去寻找精神慰藉，除了得到暂时的发泄外，极易成为商业文化的俘虏。虽然文学有制造快乐的功用，但伟大的作品通过快乐要教会人们什么是真正的美；文学有宣泄人情感的功用，但伟大的作品净化我们的情感，告诉我们什么是真正的善。12. 下列各项中，不符合文意的两项是(5分) ()a按照亚里士多德的观点，教育的目的是要提升人的道德修养，而不是培养从事某种职业的能力。b按照洪堡的观点，真正的教育应该使受教育者在知、情、意或德、智、体方面得到和谐的发展。c按照斯诺爵士的观点，现代教育本质上是一种专门教育或技术教育，难以培养全面发展的人才。d按照某些大学生的观点，诗经、楚辞、唐诗宋词已经没有了实用价值，不必再为之花费时间和精力。e按照托尔斯泰的观点，科学技术不过是一种赚钱的手段，不能代替人生幸福和生活意义等目的。13关于文学经典的意义和作用，下列说法中，不符合文意的一项是(3分) ()a文学经典是民族心灵的直接反映，是民族精神的重要组成部分。b文学经典能使人的情感更加健康，能正确应对各种挫折和困境。c文学经典可以培养人的审美能力，能使普通人具备诗人的眼光。d文学经典能解答人生的重大问题，让人懂得真善美到底是什么。14第二段引用了列奥施特劳斯的话和文心雕龙里的句子，从中可以看出经典具有哪两方面的特点？(4分)答： 。15根据文意，说说造成经典文化教育危机的主要原因有哪些。(4分)答： 。四、本大题3小题，共15分。阅读下面的文字，完成1618题。“经营之神”是怎样炼成的像王永庆这样做人、做事、做企业袁飞最近，一本叫做筚路蓝缕王永庆石化产业王国之路的人物传记被各地的国企领导人争相阅读，书的主人公就是台湾台塑集团董事长、人称“塑胶大王”的“经营之神”王永庆。在新书发布会上，组织编写这本书的国资委主任李荣融直言：“我们很多企业事情做得很漂亮，但就是没什么绩效，追究下来主要是我们的企业不计成本。而王永庆先生在这方面值得我们学习。”李荣融未曾与王永庆谋面，但他对同事讲述的王永庆的一个小故事“很有感触”。那是在一次正式宴会上，餐桌转盘上有一些别人掉下的菜肴，王永庆见了，不声不响地夹起，放到自己的盘子里吃干净。“一个产值占到台湾gnp百分之十几的集团的董事长如此节俭，他节俭得有资格，有底气，有雅量。”李荣融说。此前在李荣融参加的编委扩大会议上，国资委请来了中石油等中央企业的负责人以及民营企业代表大连实德集团董事长徐明。徐明回忆说，起初很纳闷为什么大陆的国资委主任对台湾最大的民营企业那么感兴趣，后来明白了：企业不分属性，绩效盈利是相同的。王永庆的很多生活细节都让人感动。一位一直负责企业改制研究的人士举例说，王永庆在外用早餐时喜欢喝牛奶和吃煎鸡蛋，为了多喝一口牛奶，他总是先喝掉一点然后再叫服务生把鸡蛋放进去，免得把牛奶溢出来。每次用完餐后，王永庆总会把牙签折断成两截来使用。有时王老先生甚至自己修抽水马桶。“记得有一次请人来修都修不好，他自己动手反而修好了。”王永庆的高参、长庚大学商学院院长吴寿山说。吴寿山记得，还有一次公司董事会休息期间，王永庆在上完洗手间出来时，“啪”的一声就把里面的灯关了，“黑乎乎的，你想这对他身边的高管的冲击会有多大”。另外，王永庆的公文包也非常普通，“一般人难以想象他这样的大老板用这样普通的包”。编委会成员、国资委研究中心企业改革与发展研究部部长王志钢说，王永庆很会算账，他可以把生产的玩具车的零部件拆成1 000多个，来分别核算成本，“价格精确到几厘，然后再跟制造商、承包商进行谈判”。而台塑集团的集中采购也是值得国企学习的。王志钢说，在台塑，从大宗采购比如原料、钢铁，到哪怕一张纸、一支笔，都集中采购，并且“在你最需要的时候一定会摆在你的办公桌上，他们通过信息化进行精细化管理”。王永庆之女王瑞华透露的一个细节是，“父亲几十年如一日地每天早晚到祖母房间请安，除非在外出差，未间断过，对我们影响很大”。也许正是这些细节之处奠定了台塑的牢固根基，使得它既在台湾经济高速增长期能快马加鞭，也能在经济低迷期依然表现出色。相关分析人士指出，这也许正是最值得大陆企业学习的地方。尽管已经90岁高龄，王永庆照样每天到办公室工作34小时。主要是看书，看公司是否正常运转，是否有别人不能处理的事情。其身边人透露，他甚至每周还会请吴寿山到家里给自己讲解最新的管理学思想。汲取中华文化的精髓融入到企业管理中去，是王永庆在华人企业家中的创举。大学中的“止于至善”是王永庆在企业管理中的精髓，清华大学台湾研究所副教授黄德海说，王永庆经营管理思想的“核”，就是在思想上把“利己”与“利他”结合起来，围绕这一思想发展出了一套“责任经营制度”，以勤劳朴实、止于至善、回馈社会、永续经营来充实。“责任心管理是企业家精神的核心。”黄德海说，王永庆特别强调责任心管理，在这方面最大的贡献就是带头建立制度，并且从来不会带头破坏制度。其管理思想的“内核”实际上是“以中华民族的优秀文化为原点，以他的管理智慧为半径，画出了台塑集团这个圆”，这个“圆”50年来运行的一个轨迹，就是合理化生产方式。“再回头想想，最近我们还有一些煤矿不断发生矿难，这也是和企业家的责任没落实密切相关的。”黄德海说。国资委人士称，在大陆国企多年来的改革过程中，学习港台和国外的做法上有些成功有些不成功，而国资委推行国有经济布局调整、深化企业改革、提高企业竞争力，更多是练内功。一个企业能不能立足，更多依赖于内部整合，而王永庆无疑是内部整合的高手，所以此时引进王永庆的管理思想，是非常必要的。(选自第一财经日报，有删改)16结合全文，简析王永庆为什么能成为“经营之神”。(5分)答： 。 17本文在介绍王永庆时，采用了引用的手法，请分析这样写的好处。(4分)答： 。 18从全文来看，我国国企存在的最突出的问题是什么？解决问题的措施有哪些？(6分)答： 。 五、本大题2小题，每小题6分，共12分。19随着社会的开放与进步，高中生谈恋爱在校园已成普遍现象。作为毕业班的学生，面对高考，面对个人情感，他们如何看待这个问题呢？请根据下面的调查数据写一条结论，并针对图表中所反映的问题提出两条建议。(6分)表1高中生对高三谈恋爱的看法应该可以不可以无所谓10%20%60%表2高三谈恋爱会影响高考吗？会影响高考影响不大高考和感情可同时进行70%17%13%(1)结论： 。(2分) (2)建议： 。(4分)20下面是为第五版现代汉语词典设计的三条广告词，请从其中选出你认为最佳的一条，并从内容与形式两方面简要说明理由。(6分)现代汉语，一“典”即通规范现代汉语半世纪居功至伟，传播中华文明五大洲声名远扬一本词典，一位良师，一生收获最佳的一条是：_(填序号)(2分)理由： 。(4分)六、本大题1小题，60分。21阅读下面的文字，根据要求作文。随着人们生活水平的提高，许多人不吃粗粮了，他们认为粗粮口感差，吃起来费力，但他们却忽略了粗粮中含有细粮缺少的营养成分。其实，不吃粗粮，是导致现在很多人身体处在亚健康状态的原因之一。当然，长期过食粗粮也不好。生活中，很多事也是这样。印度古谚：“人要吃些粗粮。”请联系自己的生活体验与感受，以“要吃些粗粮”为标题写一篇文章，自选文体，不少于800字。答案 1d2c3c4c5d6c7c8d9(1)及金兵来侵/战于宁江州/其孙死之/兀纳退走入城/留官属守御/自以三百骑渡江/城遂陷/后与萧敌里拒金兵于长泺/以军败免官(2)放弃嫡孙，不让嫡孙即位，这(是)把国家给予别人。女真有轻视朝廷的心思，(我们)应该增加兵力来防备没有预料到的事情。参考译文萧兀纳，字特免。他的先祖曾任西南面拽剌。兀纳身材魁梧，庄严持重，擅长骑射。清宁初，他的兄弟因事入京朝见，皇上问族人中谁人可以任用，他的兄弟回答说是兀纳，皇上补兀纳为祗候郎君。大康初，任北院宣徽使。当时乙辛已经陷害了太子，趁机称和鲁斡之子耶律淳可以立为太子。群臣无人敢言，只有兀纳及夷离毕、萧陶隗劝谏说：“放弃嫡孙，不让嫡孙即位，这(是)把国家给予别人。”皇上犹豫不决。五年(1079)，皇上出猎，乙辛请求留下皇孙，皇上想听从他的建议。兀纳奏道：“我私下听说皇上出游，准备留下皇孙，倘若保护者不称职，恐怕会生变故。果真要留下，我请求侍从皇孙左右。”皇上这才领悟，命令皇孙从行。从此，皇上开始怀疑乙辛。不久，任同知南院枢密使事，贬乙辛、耶律淳等人。皇上嘉奖他的忠心，封为兰陵郡王，人们说他很像古时扶持社稷的重臣。皇上对王师儒、耶律固等人说：“兀纳忠诚纯正，狄仁杰虽然辅佐了唐室，但都没法超过兀纳。你们要让燕王去了解他。”从这以后，皇上令兀纳辅导燕王，更加受到优待宠信。大安初，诏令让他娶越国公主，兀纳坚决推辞。改任南院枢密使，上奏请求对于掾史应按月对官员的等级次第进行评议，皇上听从了他的提议。寿隆元年(1095)，拜为北府宰相。当初，天祚尚未即位时，兀纳多次因为直言拂逆了其心意。待到即位，外调兀纳为辽兴军节度使，守太傅。因小底王华诬陷兀纳借用内府犀角，诏令审讯他。兀纳上奏说：“我在先朝时，诏令准予每天取用十万钱作为私下费用，我不曾胡乱取用一钱，难道会借用犀角吗？”天祚更加恼怒，剥夺其太傅官职，降为宁边州刺史。 兀纳上书说：“自从萧海里逃到女真，女真有轻视朝廷的心思，(我们)应该增加兵力来防备没有预料到的事情。”皇上没有作答。奏章几度呈上，皇上不听。及至金兵前来进犯，交战于宁江州，兀纳的孙子战死，兀纳退逃入城，留下属吏防守，自己率三百骑渡江向西行，府城便陷落了。后来与萧敌里在长泺拒战金兵，因兵败免官。此事后数日，兀纳才和百官入朝拜见皇上。天祚因兀纳为前朝重臣，有定策扶立之大功，每每请他来询问政事，兀纳总是恳切率直作答。皇上尽管待他十分宽容，终究没能重用他。兀纳因病去世，享年七十岁。10(1)“接”从视觉效果起笔，写登临纵目之所见山川相缪的壮丽景色，用“接”连接两个“光”字，传达出月下景物的特殊魅力，极具动感。而“香”则从嗅觉效果入手，夜色中十里风荷清香四溢，诗的境界全出。(2)诗人巧妙地运用了通感(或比拟)的手法，借一“凉”字点明了他在山水间逍遥自适的心