广东省东莞市南开实验学校高考历史一轮复习 第三讲 希腊先哲的精神觉醒学案（无答案）.doc

古希腊先哲的精神觉醒【考点扫描】考纲内容课标要求西方人文精神的起源了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。1【考点概要】考点1：古希腊哲学的产生1.诞生：希腊最早的哲学是_哲学，与人生没有关系。代表人物是_，认为万物由_生成，被誉为西方_。2.意义：自然哲学是希腊人开始具有_的体现，标志着古代西方人的_。考点2：古希腊哲学的发展1.智者学派（1）背景：前5世纪，希腊城邦_高度发展，公民的社会生活丰富多彩，思想活跃。代表人物是_。（2）思想内容：把讨论的重点从认识自然转到认识_。提倡_精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用，这一切构成古希腊_的基本内涵。以培养_的好公民作为自己的任务。智者学派代表人物的名言是_。（3）评价：智者学派的思想肯定了人的作用，人的价值，树立了_的尊严，成为西方_精神的滥觞；但智者学派过分强调个人主观的感受，这样的思想方法给_和_打开了方便之门。2.苏格拉底：（1）主张：其哲学追求主要集中在_这一命题上；他强调_的作用，认为_是一切罪恶的首要根源；他把_和知识合二为一，提出_的观点。（2）意义：他开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为一门研究_的学问；他崇尚_和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。3.亚理士多德：（1）哲学成就：具有独立思考的精神，不盲从盲信，他有句名言_，表明_高于一切；最大哲学贡献是_，体现人文主义精神。（2）地位和作用：他是古希腊一位_式的学者；他为现代许多科学门类奠定了基础，使哲学真正成为一门_的学科。必修i政治文明历程第一轮复习学案古代中国的政治制度第 3 页 共 3 页【过关检测】1.某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必须”的学问。这位哲学家是 a.普罗泰戈拉 b.苏格拉底 c.柏拉图 d.亚里士多德2.“知书达理”意为“有文化，懂礼貌”。下列西方名言在内涵上与之最为接近的是 a.“有知识，才有智慧” b.“认识你自己”c.“德行的实现是由行为，不是由文字” d.“美德即知识”3.希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问过路的人，谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底“人”。斯芬克斯听了答案，就大叫了一声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想 a.重视对人自身的探讨 b.尊重自然规律c.强调人是世界的主宰 d.渴望征服自然4.中西文化交相辉映，如汤显祖与莎士比亚是同时代的著名戏剧家，下列属于同时代同一领域的文化名人是 a.孟子和苏格拉底 b.关汉卿和达尔文c.王阳明和哥白尼 d.曹雪芹和孟德斯鸠5.“一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意全在人的感觉。”下列人物思想主张与该观点一致的是 a.普罗塔哥拉 b.朱熹 c.苏格拉底 d.柏拉图6.古希腊一位哲人说：“想左右天下的人，须先能左右自己。”这位哲人是 a.柏拉图 b.亚里士多德 c.苏格拉底 d.普罗塔哥拉7.智者运动是西方的第一次思想解放运动，智者学派研究的核心问题是a.自然环境对雅典的影响b.知识美德的关系c.雅典工商业的发展方向d.人在社会中的作用8.智者学派有这样一段话：关于神，我不可能感受他们如何存在或如何不存在，我们也不可能感知他们的形状和相貌是什么。因为有许多感知方面的障碍，人们不可能亲身体验到神，最重要的是人生是那么短促。这表明智者学派认为 a.神是存在的事物存在的尺度 b.神对社会人生起着超自然作用 c.人要摆脱基督教的统治 d.神在人的感知范围之外9.与智者学派相比，苏格拉底对“人”的研究进一步深化，主要体现在 a.人是认识客观事物的主体 b.人对客观世界的认识来自感觉，没有感觉就没有认知 c.知识即美德，道德和知识合二为一 d.人都可以根据自己的标准判断是非10.以下对雅典学园的描述，最能体现亚里士多德“吾爱吾师，吾尤爱真理”的是 a.努力探索自然的奥妙 b.系统学习哲学 c.自由探讨和追求真理 d.自由选择科目第一轮复习学案之欧美代议制的确立与发展第四讲 德国君主立宪制的确立【考点扫描】 考纲内容课标要求 德意志帝国君主立宪制的确立知道德意志帝国宪法的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。【考点概要】考点：德意志帝国君主立宪制的确立（一）德国的统一1背景：（1）根本原因： 的政治局面严重阻碍了德意志的资本主义发展。（2）普鲁士掌握了统一的旗帜：经济发展迅速、强大军事实力、民族成分单一、决心坚决、统治阶级实力雄厚等。（3）俾斯麦的作用：铁血政策和灵活的外交。2过程：18641870年，在普鲁士领导下通过三次 （1864年普丹战争、1866年普奥战争、1870年普法战争），完成民族统一。3结果：1871年成立，威廉一世称帝。4意义：（1）结束了德意志的分裂割据状态，为德国资本主义的发展开辟道路。（2）遏制了法国和奥地利，德国成为新兴强国，改变了欧洲的政治格局。5.局限：保留了专制主义、军国主义传统，成为欧洲最具有侵略性的国家。（二）德意志帝国君主立宪制的确立1背景：德国完成统一，1871年颁布，规定德国实行和，真正掌握国家的最高权力。2宪法内容：（1）规定德国为国家，控制各邦大权，各邦保有一些民政自治权。（2）德意志皇帝：，有权任免 ；有权召集和解散联邦议会和帝国国会，有权签署和公布 并监督法律实施； 由皇帝统率，军官均由皇帝任命。（3）首相：内阁首脑，由任命，主持帝国政府，只对负责。（4）议会：机构，分联邦议会和帝国国会。联邦议会由加入帝国的各邦代表组成，议长由首相担任。帝国国会由选举产生，但它不能组成代议制政府，不能自行通过对政府不利的法案，对政府没有监督权。3特点：有浓厚的色彩（皇帝和首相真正掌握国家的最高权力）；是一种不彻底、不完善的代议制（行政机构控制了立法机构，立法机构权力有限）。4影响（1）积极：德国形式上确立君主立宪制政体，促进了资本主义工业发展，19世纪末，成为世界强国。（2）局限：规定帝国皇帝和首相掌握国家的最高权力，带有浓厚的专制主义色彩；军国主义传统得以延续，阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成，最终将德国和别国人民推入战争的深渊。5德国民主政治的发展：魏玛共和国（建于1919年）：人民享有一些民主自由，但专制主义和军国主义残余较重。6法西斯专政的建立：1933年希特勒组阁，对内独裁，对外扩张，成为二战的欧洲战争策源地。（三）德意志帝国君主立宪制与法国共和制的比较 1国家元首的产生：德为世袭君主，法为议会选举。2行政与立法的关系：德国皇帝拥有绝对实权，行政控制立法；法国立法机构对行政进行监督。3政治特点：法国民主制比较完善，德国带有浓厚的专制主义和军国主义色彩。（四）德意志帝国君主立宪制与英国共君主立宪制的比较 1不同：国王的权力不同，英王“统而不治”，德意志皇帝掌握实权；德意志内阁对皇帝负责，英国的内阁对议会负责；议会的权力不同，德意志帝国议会权力很小。2成因：德意志的资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，容克地主领导国家统一，保留了专制主义和军国主义传统。英国是资产阶级和新贵族领导了资产阶级革命，掌握领导权，通过立法限制国王的权力。【综合认识】资产阶级代议制1特征：间接民主、实行选举制、任期制、分权与制衡原则，政党政治。2作用：（1）积极：从法律上巩固资产阶级革命和改革的成果，稳定社会秩序，推动经济发展。推动世界民主化进程。（2）局限：是资产阶级民主，代表资产阶级利益。【易错扫描】1.1871年德意志帝国宪法带有明显的专制色彩,帝国首相不对议会负责,而是对皇帝负责；这一点与英国形成了明显的不同。2.德国君主立宪制虽然有很多局限性，但是，已经具备了代议制的基本特征，促进了德国的发展，相对于以前的君主专制仍然是历史的进步。【过关检测】1.在德意志帝国里，皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散议会。军官均由皇帝任命，将军的地位高于政治家，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”被称为“骑士皇帝”的德皇威廉二世发出的第一道圣旨就是“致我的军队”上述材料反映了德意志的政治特点是 a.具有浓厚的专制主义和军国主义色彩 b.君权至上和君主专制c.德意志帝国保留了大量的封建残余 d.将军享有国家最高的政治权利2. 1871年德意志帝国宪法颁布后，此时的德意志帝国“民主立宪是虚，君主专制是实”，但人们却普遍认为德意志帝国由此进入了资本主义时代。下列对这一观点理解正确的是a.德意志帝国仍然是封建专制的国家 b.资产阶级占据德意志政权中的主导地位c.德意志帝国促进了资本主义经济的迅速发展 d.德皇不受帝国宪法的制约3.历史学家科恩说：“普鲁士在19世纪60年代的胜利为1918和1945年的失败打下了基础。”他意在强调 a.德国统一并没有给德国的发展带来好处 b.德国在统一过程中保留了大量的封建残余c.德国统一违背了当时自由民主的大潮流 d.德国统一给整个世界带来了深重的灾难4.斯塔夫理阿诺斯在全球通史中说：“德国开始时发展速度很慢。但是，1871年以后，德国工业以巨人般步伐前进，使欧洲其他所有的经济，包括英国的经济，都落后了。”带来上述变化的最主要原因是 a.大力发展军事工业 b.普法战争法国战败赔款 c.德国矿产资源丰富 d.通过王朝战争实现统一5.从政治经济结构来看，德意志帝国(18711919)呈现的是“经济巨人、政治跛子的半资本主义或者说半专制主义的社会形态”。以下能支撑这一观点的史实不包括 a.德意志工业化进程加快 b.皇帝拥有主宰议会、创制法律等权力c.德意志皇帝是国家的元首 d.宰相对皇帝负责，而不是对议会负责6.德意志帝国宪法的特点包括帝国中央权力非常广泛 比较彻底的代议制 肯定普鲁士在全帝国的支配地位 带有军国主义色彩a. b. c. d.7.某历史课上，教师引用了一个观点：“德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制”。下列哪一项不能证明上述观点 a.宪法授予皇帝巨大权力 b.内阁只对皇帝负责，不对议会负责 c.宪法未赋予议会立法权 d.皇帝和宰相控制了议会8. “帝国法律及监督其执行之权属于皇帝联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。”这些条文应引自a.权利法案 b.大抗议书 c.1787年宪法 d.德意志帝国宪法9.近代以来，英、德两国通过不同方式,先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是 a.君主为国家最高元首b.内阁首脑对君主负责c.议会是国家权力中心d.带有鲜明的专制色彩10.某部电影有这么一组镜头：德国的帝国国会准备通过一项不利于政府的法案。你猜想这一事件的结果可能是a.帝国国会通过后即可生效 b.帝国国会通过后由联邦议会批准生效c.经皇帝批准后立即生效 d.联邦议会和皇帝根本不会批准，该法案无法通过111896年，俾斯麦接受了李鸿章的拜访。他在总结德国的成功经验时说：“反朝廷是不行的。如果最高层（指皇帝）完全站在您这一方，有许多事情您就可以放手去做。如果不是这样，那您就无能为力。任何臣子都很难反抗统治者的意愿。”这可以从侧面印证当时的德国a实行君主专制政体 b统治者强烈主张国家统一c皇权与相权之间矛盾尖锐 d皇帝掌握国家大权12.某份晚清画报刊登一则人物图像，称他是再造普鲁士、统一德意志的“大豪杰”，此人是 a俾斯麦 b威廉一世 c兴登堡 d威廉二世13.代议制是资本主义各国民主政治的基本形式。下列相关的叙述，不正确的是a权利法案的颁布标志英国确立了君主立宪政体b1787年宪法的颁布标志美国确立了民主共和政体c德意志帝国宪法的颁布标志德国走上代议制道路d1875年宪法的通过标志法国开始确立代议制政体14.19世纪晚期，根据宪法规定，国家元首有权解散或部分解散议会（国会）的国家是a美国、法国 b美国、英国c德国、美国 d法国、德国15.君主立宪制下的英国国王和美国总统都可以进行的政治活动是a否决议会（国会）制定的法律 b处理国家重大事务和日常事务c代表国家参与外交活动 d当与议会发生矛盾时有权解散议会16.某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究，对“为什么说德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底不完善的代议制”这一问题，有四位同学产生了争议，你认为最正确的回答是a甲同学：皇帝和帝国宰相掌握行政大权b乙同学：联邦议会权力较大，帝国议会权力较小c丙同学：行政机构权力大，立法机构权力小d丁同学：行政机构控制了立法机构17.在德意志帝国里，皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散议会。军官均由皇帝任命，将军的地位高于政治家，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。被称为“骑士皇帝”的德皇威廉二世发出的第一道圣旨就是“致我的军队”。材料反映德意志帝国 a具有浓厚的专制主义和军国主义色彩 b开始实行全面垄断c生产关系适应生产力的局部调整 d资本主义制度出现倒退18.“如果想了解德国，就必须抓住这样一个事实：德国，特别是普鲁士，是一个倒立着的金字塔。牢牢埋在地里的塔尖是