中考物理复习 第十一单元 电与磁 第26课时 磁现象 磁场 电生磁课件.ppt

第十一单元电与磁 第26课时磁现象磁场电生磁 考点精讲 第十一单元 电与磁 考点精讲 实验突破 考点1磁现象 铁 钴 镍 磁性 最强 南 s 极 北 n 极 排斥 吸引 考向探究 第十一单元 电与磁 考点2磁场 力 磁场 北 切线方向 北 南 考向探究 考点精讲 实验突破 第十一单元 电与磁 北极 南极 沈括 考向探究 考点精讲 实验突破 第十一单元 电与磁 点拨 五点透析磁感线 磁感线可以表示磁场的强弱 其密集处磁场较强 其稀疏处磁场较弱 磁感线布满磁体周围的所有空间 并且磁感线不相交 磁感线的形状可以是直的 也可以是弯曲的 磁感线上任意一点的切线方向与该点的磁场方向一致 在磁体外部 磁感线从磁体n极指向s极 在其内部则相反 从而形成闭合的曲线 考向探究 考点精讲 实验突破 第十一单元 电与磁 考点3电生磁 磁场 电流方向 考向探究 考点精讲 实验突破 第十一单元 电与磁 条形磁体 右 电流的方向 n极 考向探究 考点精讲 实验突破 第十一单元 电与磁 2 电磁铁及其应用 电流的通断 电流的大小 电流的方向 吸引铁钉的多少 电流 线圈匝数 铁芯 越强 越多 考向探究 考点精讲 实验突破 第十一单元 电与磁 磁性 下 低电压 强电流 开关 考向探究 考点精讲 实验突破 考向探究 探究1磁现象和磁场 例12017 烟台小红梳理反思了 磁场和磁感线 相关知识 她归纳整理如下 其中正确的有 磁场看不见摸不着 但是可以借助小磁针感知它的存在 磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线 磁感线是铁屑组成的 地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近 a b c d 第十一单元 电与磁 a 考向探究 考点精讲 实验突破 第十一单元 电与磁 解析 磁场看不见摸不着 但可以借助小磁针感知它的存在 这是典型的转换法 故 正确 磁感线是不存在的 是为了研究方便而假想的一些有方向的曲线 故 错误 磁感线是不存在的 磁感线是铁屑组成的 说法错误 故 错误 地球是一个巨大的磁体 地磁场的南极在地理北极附近 地磁场的北极在地理南极附近 故地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近 故 正确 考向探究 考点精讲 实验突破 针对训练2017 天津图26 1中磁体两极间磁感线的画法正确的是 第十一单元 电与磁 a 考向探究 考点精讲 实验突破 探究2电流的磁场 例22017 山西小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管 在板面上均匀撒满铁屑 通电后轻敲玻璃板 铁屑的排列如图26 2所示 下列说法正确的是 a 图中p q两点相比 p点处的磁场较强b 若只改变螺线管中的电流方向 p q两点处的磁场会减弱c 若只改变螺线管中的电流方向 p q两点处的磁场方向会改变d 若只增大螺线管中的电流 p q两点处的磁场方向会改变 第十一单元 电与磁 c 考向探究 考点精讲 实验突破 针对训练12017 嘉兴图26 3是奥斯特实验的示意图 有关分析正确的是 a 通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定b 发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用c 移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场d 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关 第十一单元 电与磁 b 考向探究 考点精讲 实验突破 针对训练2 2017 广西四市 如图26 4所示 小磁针静止 请在图中标出通电螺线管的n极和电源的正极 第十一单元 电与磁 考向探究 考点精讲 实验突破 探究3电磁铁及其应用 例32017 郴州如图26 5所示为电磁铁的线路图 开关s闭合后 滑动变阻器的滑片p向右滑动过程中 a 电磁铁的右端为s极 磁性增强b 电磁铁的右端为s极 磁性减弱c 电磁铁的右端为n极 磁性增强d 电磁铁的右端为n极 磁性减弱 第十一单元 电与磁 d 考向探究 考点精讲 实验突破 针对训练2017 武汉如图26 6所示是一种水位自动报警器的原理图 水位没有到达金属块a时 灯 亮 水位到达金属块a时 由于一般的水是 灯 亮 第十一单元 电与磁 l1 导体 l2 考向探究 实验突破 实验突破 突破探究电磁铁磁性的强弱与什么因素有关 考点归纳1 电磁铁的工作原理 电流的磁效应 2 滑动变阻器的作用 改变通过线圈电流的大小 3 电磁铁磁性强弱的判断 通过比较电磁铁吸引大头针的多少来反映 这应用了转换法 4 控制变量法 探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系 控制电流相同 探究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系 选择同一电磁铁并控制匝数相同 5 实验结论 电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关 电流越大 线圈匝数越多 电磁铁的磁性越强 第十一单元 电与磁 考向探究 考点精讲 实验突破 实验突破 例在 探究影响电磁铁磁性强弱的因素 的实验中 小明制成简易电磁铁甲 乙 并设计了如图26 7所示的电路 1 当滑动变阻器的滑片向左移动时 电磁铁甲 乙吸引大头针的个数 选填 增加 或 减少 说明电流越 电磁铁磁性越强 2 根据图示的情境可知 选填 甲 或 乙 的磁性强 说明电流一定时 电磁铁磁性越强 第十一单元 电与磁 增加 大 甲 线圈匝数越多 考向探究 考点精讲 实验突破 3 根据安培定则 可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的 极 4 电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 5 将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁 并巧妙地通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱 下面的实验也用这种方法的是 a 认识电压时 我们可以用水压来类比b 用光线来描述光通过的路径c 令敲响的音叉接触水面 看有没有溅起水花 来判断音叉有没有振动d 用斜面 小车探究阻力对物体运动的影响 第十一单元 电与磁 n 大头针被磁化 同名磁极相互排斥