绿色植物的三大作用专题复习ppt课件

绿色植物的三大生理作用 光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 生物专题复习一 1 本节复习要点 1 描述绿色植物的蒸腾作用 描述绿色植物在生物圈中水循环的作用 2 列表比较光合作用和呼吸作用的异同 举例说出二者在生产过程中的应用 3 综合训练植物三大生理作用 总结识图答题技巧 2 一 蒸腾作用 3 知识归纳 蒸腾作用 概念 过程 意义 水分 以状态从植物体表面散发出去的过程 气体 茎叶肉大气 土壤中的水分 根毛 根部导管 降低植物体的 促进根水分 促进植物体内水和无机盐的 气孔 温度 吸收 运输 4 试一试 1 选择题 在阴天或者傍晚进行移植 并去掉部分枝叶 是为了降低 A 蒸腾作用B 光合作用C 呼吸作用D 吸收作用 A 2 据图回答问题 1 这是一个用来证明植物体作用的实验装置 2 这个实验有一处明显的错误 请你改正 3 图中错误改正后 塑料袋内壁上的一些水滴是植物在光照下通过叶片的散发出来的水蒸气凝结而成的 4 植物的此作用不但使叶片的温度 还可以促进植物体对土壤中的吸收和向上运输 除此之外 还能提高大气 增加 蒸腾作用 塑料袋应只罩住植物体 不应连盆包住 蒸腾作用 降低 水分和无机盐 湿度 降水 5 1 图中 是 下图是叶片结构示意图 请据图回答 2 图中 是 细胞内含有 是植物进行光合作用的主要结构部位 3 具有支持和输导作用的是 4 结构 是 它是植物的 门户 也是的 窗口 其开闭由 控制 上表皮 叶肉 叶绿体 叶脉 气孔 蒸腾作用 气体交换 保卫细胞 6 二 7 水 有机物 二氧化碳 氧气 8 实验 绿叶在光下制造淀粉 课本117页 9 实验 绿叶在光下制造有机物 叶片的见光部分产生了有机物 淀粉 光是绿色植物制造有机物不可缺的条件 1 2 3 4 黑暗处 5 6 请你排序 413526 10 过程 现象 结论 暗处理 遮光 脱色 染色 目的是将叶片中的淀粉运走耗尽 形成对照实验 目的是将叶片中的叶绿素溶解在酒精中 叶片变成黄白色 漂洗 滴加碘液 检验是否有淀粉生成 叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色 不见光部分遇到碘液没有变成蓝色 光合作用的产物之一是淀粉 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 冲洗 去掉碘液便于观察 绿叶在光下制造有机物 11 3 右图表示把银边天竺葵 叶片边缘部分的细胞中无叶绿体 放在黑暗处一昼夜后 用黑纸片将c处两面遮盖 移入光下几小时 再经酒精隔水加热加碘液后出现的变化 分析回答 1 叶片在酒精中隔水加热后 绿色的部分变成色 这是因为叶片中的溶解到酒精中去了 2 滴加碘液后 观察到的现象是 a处 b处 C处 3 a b构成一组对照实验 变量是 得出的结论是 4 b c构成一组对照实验 变量是 得出的结论是 黄白 叶绿素 不变蓝 变蓝 不变蓝 叶绿体 绿色植物制造有机物需要叶绿体 光 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 12 三 呼吸作用 13 萌发的种子呼吸时释放热量 结论 请你认真观察 14 结论 种子在呼吸作用中产生二氧化碳 15 结论 种子在呼吸作用中吸收氧 16 1 为什么要用黑色塑料袋装蔬菜 实验结果 装有新鲜蔬菜的塑料袋排出的气体使澄清的石灰水变浑浊 证明有产生 烫过的蔬菜在此实验中的作用是 4 实验结论 实验 植物呼吸作用产生二氧化碳 植物在呼吸作用中产生了二氧化碳 抑制光合作用 植物呼吸作用产生二氧化碳的实验 二氧化碳 对照 17 实验植物呼吸作用需要氧气 a新鲜的植物 b烫过的植物 1 将密闭的a瓶b瓶在黑暗处放一昼夜 2 将燃烧的小棒伸入a瓶 火苗 这是因为 3 将燃烧的小棒伸入b瓶 火苗 这是因为 4 实验结论 熄灭 燃烧 新鲜的植物呼吸作用消耗了氧气 烫过的植物不能进行呼吸作用 瓶中有氧气 植物呼吸作用需要氧气 18 小结 请你写出呼吸作用的反应式 线粒体 19 小结 光合作用和呼吸作用的比较 光合作用 呼吸作用 场所 条件 原料 产物 能量转变 物质转变 反应式 联系 区别 二氧化碳 水有机物 储存能量 氧 叶绿体 光 有机物 氧二氧化碳 水 能量 叶绿体 线粒体 有光 有光 无光均可 二氧化碳 水 二氧化碳 水 有机物 氧 有机物 氧 储存能量 释放能量 合成有机物 分解有机物 相互依存 线粒体 20 实际生产中 提高作物产量的方法和原理 充分利用光照 提供光合作用的原料 提高光合作用效率 抑制呼吸作用 减少有机物消耗 21 1 请根据光合作用 呼吸作用以及生物圈中的碳 氧平衡的知识回答 A 水B 氧A 水 能量 光能叶绿体 a b 1 a b表示植物的生理活动 a是 b是 2 A B表示两种物质 A是 B是 3 a作用的意义 不但为生物圈中所有的生物提供了 而且提供了呼吸作用需要的 同时减少了大气中的含量 维持了生物圈中的平衡 4 b作用的意义是为植物进行生命活动提供 光合作用 呼吸作用 二氧化碳 有机物 氧气 有机物 二氧化碳 碳 氧 能量 22 2 下图是某种树叶的外形图 请据图回答下列问题 1 若此图为光合作用示意图 箭头所指的物质分别是 2 若此图为呼吸作用示意图 箭头所指的物质分别是 3 若此图为蒸腾作用示意图 则箭头 所指的物质是 4 物质 进出叶片的通道是 物质 的运输通道是 物质 的运输通道是 二氧化碳 氧气 有机物 水 氧气 二氧化碳 水蒸气 气孔 筛管 导管 谢谢 23 选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验 如右图 1 在实验中 将牵牛花放在暗室一昼夜的目的是 2 将此装置放在光下数小时后 再将叶片放入盛有酒精的小烧杯中 是使 溶解 而隔水加热的目的是为了防止 3 实验中滴碘液不变蓝的是 4 由本实验的结构可以确定光合作用的条件 场所和原料是 让叶片内的淀粉运走 耗尽 叶绿素 酒精燃烧 叶被铝箔遮住的部分 叶的白色部分 叶全部 光 叶绿体 二氧化碳 思维拓展 24 取三支试管 各注入相同体积的清水 分别插入一棵大小相似的枝条 甲 乙装置的枝条保留全部叶片 丙装置的 叶 在三支试管中各滴入相同量的植物油 然后将甲 丙装置放到35 环境中 乙装置放到15 环境中 两小时后观察实验结果 请分析回答问题 1 该实验可分为两组 实验 一组是 和 其变量是 实验结果是 液面下降较大 可得出结论是 另一组是 和 其变量是 实验结果是 液面下降较大 可得出结论是 2 加入植物油的目的是 基础闯关 对照 甲 乙 丙 甲 丙 叶 甲 叶是蒸腾作用的主要部位 甲 乙 温度 甲 温度越高 蒸腾作用越强 防止水分从水面蒸发 枝条去掉全部 25 1 在天气晴朗 温度适宜 水分和无机养料完全充足的条件下 为达到可控温室 学以致用 内蔬菜增产的目的 应采取的措施是不断向温室内补充 它可促进植物的 作用 抑制 作用 为提高温室培育蔬菜的产量 温室内白天和夜晚的温度应控制为 2 晴天的上午 把一盆栽植物的一片叶套上一个透明塑料袋 扎紧袋口 1 不久塑料袋内壁出现了一些小水珠 这是植物 的结果 2 下午打开袋口 迅速将一支将熄灭的火柴伸进袋口 火柴又复燃了 这是植物 的结果 3 傍晚 再套上塑料袋 扎紧袋口 第二天天亮前打开袋口 迅速伸进一支将熄灭的火柴 火柴不再复燃 这是植物 的结果 二氧化碳 光合 呼吸 白天温度高 夜晚温度低 蒸腾作用 光合作用 呼吸作用 26 下图为种子呼吸 1 曲线ab上升的原因是加水后 种子 加强 同时玻璃瓶内 气体浓度增大 使玻璃罩内的幼苗 增强 所以出现右图中 段 2 如果瓶子中种子的 过于旺盛 致使玻璃罩内 气体的浓度过高 浓度过低 抑制了植物的 使植物进行光合作用时所需的 减少 导致 减弱 所以出现了右图中的 段 少量水后 曲线发生了变化 请据图回答 挑战自我 作用与光合作用实 验图 右边曲线表示 种子呼吸作用 实线 及光合作用 虚线 的强度变化 过程 当向种子瓶内加 呼吸作用 二氧化碳 光合作用 cd de 呼吸作用 二氧化碳 氧气 呼吸作用 能量 光合作用 27 本节复习总结 1 总结绿色植物的蒸腾作用的意义 2 比较光合作用和呼吸作用的异同 举例说出二者在生产过程中的应用 3 通过综合训练植物三大生理作用 归纳识图答题方法与技巧 先读懂题意 看清图形 再认真分析回答 28 右图是某种树叶的外形图 请据图及箭头所示 回答下列问题 1 若此图为光合作用示意图 箭头所指的物质分别是 1 2 3 4 2 若此图为呼吸作用示意图 箭头所指的物质分别是 1 2 3 若此图为蒸腾作用示意图 箭头所指的物质 2 是 4 物质 1 2 进出叶片的通道是 物质 3 的运输通道是 物质 3 的运输通道是 2 二氧化碳 氧气 水 淀粉等有机物 氧气 水 二氧化碳 气孔 导管 筛管 综合训练 29 1 夜间 在室内摆放植物过多会影响健康 其原因是 A 气温较高B 湿度过大C 空气不流通D 植物与人争夺氧气2 某生物兴趣小组的同学通过