广东省东莞市寮步信义学校八年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

广东省东莞市寮步信义学校20152016学年度八年级上学期期中物理试卷一、选择题（请把正确选项的字母填写在答卷的表格中，每题3分，共30分）1如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（）abcd2要测量如图所示的曲线mn的长度，你认为下列方法可取的是（）a用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直到读出数值b用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺测出这两点间的距离，即是曲线的长度c用橡皮筋代替细丝线，测量过程同bd用三角板量出m、n之间的距离3婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道下列关于声的说法，错误的是（）a我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声b人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声c将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的d宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声4雷雨来临时，人们总是先看见闪电后听到雷声，这是因为（）a人眼反应快，人耳反应慢b电光速度快，雷声速度慢c打雷时先发出闪电，后发出雷声d自然存在的现象，无法解释5人们听到声音的响度是（）a仅由声源的振幅决定的b仅由声源的频率决定的c仅由声源到人耳的距离决定的d由声源的振幅、声源到人耳的距离等因素决定的62016届中考期间跳广场舞的阿姨为了减弱噪声，自觉把音响的音量调小，这种控制噪声的途径（）a在声源处b在传播过程中c在人耳处d在声源和人耳处7生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是（）a烛焰b萤火虫c月亮d霓虹灯8小猫在平静的池塘边欣赏自己在水中的像，图中正确的是（）abcd9如图所示是在镜中看到的钟面指针位置，则实际时刻是（）a9：30b2：30c6：15d12：1510下列关于声和光的说法中，正确的是（）a声和光传播都需要介质b声传播需要介质，光传播不需要介质c光速和声速一样大d光的传播速度是3108m/s二、填空题（本题共8小题，每小题3分，共24分）11测量某物体长度时，得到的测量记录分别是20.55cm、20.56cm、20.28cm、20.52cm、20.53cm，则该物体的长度是cm；如图所示，用刻度尺测量木块的长度，该刻度尺的分度值是，木块的长度为cm12人在讲话或唱歌时，用手指摸颈前喉头部分，会感到声带在；别人说话的声音主要是通过传到人的耳朵；登上月球的两个宇航员面对面站着也不能直接交谈，这说明不能传声13人耳能听到的声音的频率范围在之间；某昆虫的翅膀在2分钟内振动了600次，则它的振动频率是hz，我们听到（选填“能”或“不能”）14如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度相同的是；音调相同的是；课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）15发生地震前，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时经常伴有声波的产生；医生给孕妇做b超，说明声波能够传递；医生用超声波除去人体内的结石，说明声波能够传递（选填“信息”或“能量”）16一束与平面镜成50的光线射到平面镜上，入射角的大小为，反射光线与入射光线的夹角为；当入射角增大时，反射角将（选填“增大”或“减小”）17小明身高1.7m，他站在镜子前3m位置，则小明离他的像m；如果此人向镜前行走，他的像大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）；池中水深3.5m，月球到水面距离是3.84108m，池边的人看到池中月亮的像距水面m18在历代诗人们赞美桂林山水的诗篇中写有“群峰倒影山浮水，无山无水不入神”的著名诗句，诗中写的“倒影”是由于光的现象形成的，所形成的“倒影”是（选填“实像”或“虚像”）；当我们在太阳下站着的时候地上会有影子，这是由于光是沿传播的，所以阳光照不到的地方就形成了影子三、作图题（本题共1小题，每小题12分，共12分）19（1）根据光的反射定律在图1中做出反射光线，并标出反射角的度数根据平面镜成像的特点，在图2中画出物体ab的像（3）图3中l是一块上有两个小孔的挡板，在挡板的右方有一个点光源s，ab、cd是从小孔中射过来的两条光线，请你画出光源s的位置四、计算题（本题共2小题，每题5分，共10分）20为了测量1张纸的厚度，小明用刻度尺测出一本新华字典的厚度为5.25cm，已知一本新华字典一共有700页，则1张纸的厚度为多少？21现代汽车广泛利用了倒车雷达，它在工作时会发出超声波，这些声波遇到障碍物时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定障碍物的位置如图，汽车利用倒车雷达发射声波，经过0.01s后收到回波如果声波在空气中传播速度为340m/s汽车此时离障碍物多远？五、综合题（本题共2小题，每小题12分，共24分）22在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2钢200.3钢钢400.5尼龙丝300.5尼龙丝400.5（1）为了验证猜想一，应选用编号为、 的琴弦进行实验为了验证猜想二，应选用编号为、 的琴弦进行实验（3）为了验证猜想三，小明选用编号为、的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为23小明同学在探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛a和b一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛a，用眼睛进行观察，如图所示在此实验中：（1）实验探究过程中应使蜡烛b放在与蜡烛a （选填“同侧”或“异侧”）的位置该实验中取两段等长的蜡烛是为了比较像与物的关系（3）小明发现用光屏去承接b点的像，像怎么也无法成在光屏上，这一实验说明平面镜所成的像是像（选填“实”或“虚”）（4）移动蜡烛b的位置，直到从a处看，蜡烛b好像也被点燃似的，此时蜡烛b的位置就是点燃的蜡烛a的像的位置测得此时蜡烛a、b到镜面的距离均是10cm由此可初步得出结论（5）细心的小明透过玻璃观察蜡烛a的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是广东省东莞市寮步信义学校20152016学年度八年级上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（请把正确选项的字母填写在答卷的表格中，每题3分，共30分）1如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（）abcd【考点】刻度尺的使用【专题】基本仪器的使用专题【分析】刻度尺的使用规则：刻度尺要与被测部分对齐；让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；读数时视线要与尺面垂直；读数时结果要估读到分度值的下一位；记录数据要写单位【解答】解：a、铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧此方法错误；b、刻度尺刻线一侧没有靠近铅笔此方法错误；c、铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线此方法正确；d、铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐此方法错误故选c【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值读数时视线与刻度垂直刻度尺要注意估读到分度值的下一位数2要测量如图所示的曲线mn的长度，你认为下列方法可取的是（）a用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直到读出数值b用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺测出这两点间的距离，即是曲线的长度c用橡皮筋代替细丝线，测量过程同bd用三角板量出m、n之间的距离【考点】长度的测量【专题】长度、时间、速度【分析】解答此题的关键是要理解物理中的研究方法等效替代法，用细丝线和曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，就是曲线的长度用细丝线代替了曲线【解答】解：a、用刻度尺直接测量，不准确，不方便故a错误；b、用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度采用了等效替代法，用细丝线代替了曲线，便于测量故b正确；c、用橡皮筋代替细丝线，不准确，因为橡皮筋有弹性，把它拉直后测量值会变大故c错误；d、用三角板量出m、n之间的距离，测量结果不正确，故d错误故选b【点评】在生活实践中，测量长度的方法很多，同学们要抓住学科特点，发挥各自的聪明才智，多做实验，用最巧妙的方法达到测量目的3婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道下列关于声的说法，错误的是（）a我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声b人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声c将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的d宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声【考点】声音在不同介质中的传播速度；声音的传播条件【专题】定性思想【分析】声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声声音传播的速度与介质的种类有关：声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中最慢【解答】解：a、声音可以在空气中传播，雷声就是通过空气传播到人耳的，所以选项a正确；b、声音可以在液体中传播，人在岸上的说话声先通过空气传播到水里，然后再由水传给鱼，鱼听到声音被吓跑，所以选项b正确；c、声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播的最快钢管是固体，所以最先听到的声音是通过钢管传来的，所以选项c不正确；d、声音的传播需要介质，真空不能传声，所以选项d正确故选 c【点评】本题主要考查的是声音的传播，要掌握声音的传播需要介质，传播的速度与介质的种类有关4雷雨来临时，人们总是先看见闪电后听到雷声，这是因为（）a人眼反应快，人耳反应慢b电光速度快，雷声速度慢c打雷时先发出闪电，后发出雷声d自然存在的现象，无法解释【考点】光的传播速度与光年【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】光在空气的速度大约3108m/s，而声音在空气的速度为340m/s，闪电和雷声是同时发生的，从它们速度大小上进行分析【解答】解：闪电和雷声是同时发生的，由于光在空气的传播速度比声音在空气中的传播速度快，故先看到闪电，后听到雷声故选b【点评】知道光的速度和声的速度，利用光速远远大于声速解释生活中的有关现象是解答本题的关键5人们听到声音的响度是（）a仅由声源的振幅决定的b仅由声源的频率决定的c仅由声源到人耳的距离决定的d由声源的振幅、声源到人耳的距离等因素决定的【考点】响度【分析】响度的大小主要与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；此外，响度还与距离发声体的远近有关，距离发声体越近，响度就越大【解答】解：影响声音的响度是由声源的振幅和声源到人耳的距离等因素共同决定的；故选d【点评】解决此类问题要结合影响声音的响度的因素进行分析解答62016届中考期间跳广场舞的阿姨为了减弱噪声，自觉把音响的音量调小，这种控制噪声的途径（）a在声源处b在传播过程中c在人耳处d在声源和人耳处【考点】防治噪声的途径【专题】声现象【分析】防治噪声的途径，从三方面考虑：在声源处；在传播过程中；在人耳处【解答】解：把音响的音量调小是在声源处减弱噪声故选：a【点评】此题考查了控制噪声的三种途径，是一道声学基础题7生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是（）a烛焰b萤火虫c月亮d霓虹灯【考点】光源【专题】应用题；比较思想；归纳法；光的传播和反射、平面镜成像【分析】在生活中能够发光的物体，我们叫做是光源，光源分为天然光源和人造光源【解答】解：烛焰、萤火虫、霓虹灯都是自身发光，都属于光源，月亮自身不能发光，只能反射太阳光，不属于光源故选c【点评】本题考查光源的有关问题，要知道有的物体很亮，但不是自身发的光，也不是光源，如月亮，晃眼睛的玻璃、镜子等有的物体尽管发光很微弱，确实是自身发出的光，所以是光源，如荧火虫，深海生物灯笼鱼、斧头鱼、水母等8小猫在平静的池塘边欣赏自己在水中的像，图中正确的是（）abcd【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【分析】根据平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等进行分析解答【解答】解：根据平面镜成像的特点，像和物体各对应点到平面镜间距离相等；平池塘的水面相当于平面镜，可使小猫通过水面成像，并且它的像与本身关于湖面对称，通过观察，只有选项c符合这一特点故选c【点评】本题主要考查的是平面镜成像特点的应用解答此题的关键是熟练掌握平面镜成像的特点，此题难度不大，属于基础题9如图所示是在镜中看到的钟面指针位置，则实际时刻是（）a9：30b2：30c6：15d12：15【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】图析法【分析】解决此题有规律可循，因像和物体关于平面镜对称，所以从像的后面观察即为物体真实的情况【解答】解：根据镜面对称的性质，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右颠倒，且关于镜面对称，分析可得：图中显示的时间2：30，而9：30时的指针指向与其成轴对称故选a【点评】探究平面镜成像特点的实验过程，在近年2016届中考题中较为热点，重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查利用镜面对称的性质求解镜面对称的性质：在平面镜中的像与现实中的事物恰好顺序颠倒，且关于镜面对称也可将纸翻过来看10下列关于声和光的说法中，正确的是（）a声和光传播都需要介质b声传播需要介质，光传播不需要介质c光速和声速一样大d光的传播速度是3108m/s【考点】声音的传播条件；光的传播速度与光年【专题】声现象；光的传播和反射、平面镜成像【分析】解决此题要知道：（1）声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；声音在不同介质中传播速度不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢光的传播不需要介质，光在不同介质中的传播速度是不同的，真空中光速最大，是3.0108m/s，在空气中比这个速度略小，光在水中的传播速度是这个速度的，在玻璃中是这个速度的【解答】解：（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；光的传播不需要介质，光可以在真空中传播故a错、b正确声音在不同介质中传播速度不同，光在不同介质中传播速度也不同，声音和光在同种介质中传播速度也不同光在真空中光速最大，是3.0108m/s，在空气中比这个速度略小，光在水中的传播速度是这个速度的，在玻璃中是这个速度的故c、d都错误故选b【点评】此题主要是考查学生对声、光传播的认识和了解，属于识记性内容，比较简单二、填空题（本题共8小题，每小题3分，共24分）11测量某物体长度时，得到的测量记录分别是20.55cm、20.56cm、20.28cm、20.52cm、20.53cm，则该物体的长度是20.54cm；如图所示，用刻度尺测量木块的长度，该刻度尺的分度值是0.1cm，木块的长度为3.85cm【考点】长度的测量【专题】应用题；长度、时间、速度【分析】（1）用同一把刻度尺测量同一物体长度，虽然因为估读值的不同，测量结果有所不同，但准确值应该是相同的，准确值不同的，属于错误的数据，应该祛除；多次测量取平均值可以减小误差，最终的平均值记作物体长度使用刻度尺之前，需要观察它的零刻度线是否完好、量程和分度值，如果零刻度线已经发生磨损，可以从某一个完整刻度开始进行测量，测量结果需要估读到分度值的下一位【解答】解：（1）分析数据知，20.28cm的准确值与其他四次的不同，所以此数据是错误的，应删除；物体的长度为l=20.54cm；图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm=0.1cm；木块起始端对应的刻度值为5.00cm，末端对应的刻度值为8.85cm，木块长度为8.85cm5.00cm=3.85cm故答案为：20.54；0.1cm；3.85【点评】多次测量取平均值作为物体长度时，最终结果应该与测量值保持相同的有效数字，不能整除的，按四舍五入的方法取值12人在讲话或唱歌时，用手指摸颈前喉头部分，会感到声带在振动；别人说话的声音主要是通过空气传到人的耳朵；登上月球的两个宇航员面对面站着也不能直接交谈，这说明真空不能传声【考点】声音的产生；声音的传播条件【专题】应用题；声现象【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声【解答】解：人发出声音时，声带在振动；声音的传播需要介质，真空不能传声；固体、液体、气体都可以传声，我们听到的别人说话的声音是通过空气传到我们耳朵的；在月球上的宇航员不能直接交谈，是因为月球上没有空气，真空不能传声故答案为：振动；空气；真空【点评】本题考查了声音的产生和传播条件，属于声学基础知识的考查，比较简单13人耳能听到的声音的频率范围在20hz20000hz之间；某昆虫的翅膀在2分钟内振动了600次，则它的振动频率是5hz，我们不能听到（选填“能”或“不能”）【考点】频率及音调的关系【专题】应用题；声现象【分析】（1）频率是物体1s振动的次数，翅膀10s内振动了3600次，可以求出频率人类能听到的频率范围是20hz20000hz【解答】解：据课本知识可知，人耳能听到的声音的频率范围在20hz20000hz之间；昆虫的翅膀在2分钟内振动了600次，f=5hz；人类能听到的频率范围是20hz20000hz5hz不在人类能听到的频率范围内，所以不能听到故答案为：20hz20000hz；5；不能【点评】（1）根据振动次数和时间能求频率；记住人类能听到的频率范围14如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度相同的是甲和丙；音调相同的是甲和乙；课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的响度（选填“音调”、“响度”或“音色”）【考点】响度与振幅的关系；频率及音调的关系【专题】应用题；声现象【分析】（1）扩音器是一个能够改变声音大小的设备；声音的响度指的是声音的大小声音是由物体的振动产生的，这种振动可以传递信息和能量从日常生活的角度来分类，凡是影响人的正常生活和休息的声音都可以称之为噪声声音的特性有三个：音调、响度和音色音调和发声体的振动频率快慢有关系；响度和发声体的振幅大小有关【解答】解：（1）从甲乙丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的所以甲和乙的音调是相同的；甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的声音经过扩音器后响度变大，所以它的主要目的是为了改变声音的响度故答案为：甲和丙；甲和乙；响度【点评】本题考查声音的三个特性的理解注意区分噪声和乐音除了看振动是否规则以外，还应以是否影响人的正常生活和休息为标准15发生地震前，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时经常伴有次声波的产生；医生给孕妇做b超，说明声波能够传递信息；医生用超声波除去人体内的结石，说明声波能够传递能量（选填“信息”或“能量”）【考点】超声波与次声波；声与信息；声与能量【专题】应用题；比较思想；归纳法；声现象【分析】地震、火山等自然灾害往往伴有次声波产生；声波不但能传递信息，还能够传递能量【解答】解：有些动物比人提前感觉到地震，是因为地震时伴有次声波产生，而有些动物听觉灵敏，可以感受到次声波；医生给孕妇做b超，说明声波能够传递信息，医生用超声波除去人体内的结石，说明声波能够传递能量故答案为：次；信息；能量【点评】在地震为背景，考查了次声波、超声波的应用等，属声学基础题16一束与平面镜成50的光线射到平面镜上，入射角的大小为40，反射光线与入射光线的夹角为80；当入射角增大时，反射角将增大（选填“增大”或“减小”）【考点】光的反射定律【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】（1）光的反射定律的内容：入射光线、反射光线和法线在同一平面内，入射光线和反射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角；入射光线与法线的夹角叫入射角，反射光线与法线的夹角叫反射角；（3）入射角增大，反射角也增大，但反射角始终等于入射角【解答】解：此时入射光线与镜面的夹角为50，则入射角为9050=40，反射角等于入射角也等于40这时反射光线与入射光线的夹角为40+40=80当入射角增大时，根据光反射定律：反射角等于入射角，则反射角也随之增大故答案为：40；80；增大【点评】本题主要考查的是光的反射定律的应用，以及利用反射定律对反射角和入射角进行计算；重点是熟记反射定律的内容17小明身高1.7m，他站在镜子前3m位置，则小明离他的像6m；如果此人向镜前行走，他的像大小将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）；池中水深3.5m，月球到水面距离是3.84108m，池边的人看到池中月亮的像距水面3.84108m【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】根据平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等来解答此题【解答】解：因为平面镜成像时像距与物距相等，此时小明距离镜面为3m，他在平面镜中的像距平面镜也为3m；则小明离他的像为3m+3m=6m；由于平面镜所成的像是与物体等大的虚像，所以镜中的像身高也是1.7m，当他向平面镜移动时，他在镜中的像的大小不变根据平面镜成像的特点之一是物距等于像距，已知月球到水面距离是3.84108m，所以池中月亮的像到水面的距离也为3.84108m故答案为：6；不变；3.84108【点评】平面镜成像的特点在实际生活中应用非常广泛，也是光学中一个很重要的知识点，要求熟练掌握，并学会灵活运用18在历代诗人们赞美桂林山水的诗篇中写有“群峰倒影山浮水，无山无水不入神”的著名诗句，诗中写的“倒影”是由于光的反射现象形成的，所形成的“倒影”是虚像（选填“实像”或“虚像”）；当我们在太阳下站着的时候地上会有影子，这是由于光是沿直线传播的，所以阳光照不到的地方就形成了影子【考点】光的反射；光在均匀介质中直线传播【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】水中倒影是光的反射形成的虚像；阳光下人的影子是光沿直线传播形成的【解答】解：由题意可知，诗中写的“倒影”属于平面镜成像，是由于光的反射现象形成的，所形成的“倒影”是虚像；当我们在太阳下站着的时候地上会有影子，这是由于光是沿直线传播的，所以阳光照不到的地方就形成了影子故答案为：反射；虚像；直线【点评】光的反射、光的直线传播和光的折射是最基础的三类光现象，在学习时要注意其相关现象和实例的区分，难度不大三、作图题（本题共1小题，每小题12分，共12分）19（1）根据光的反射定律在图1中做出反射光线，并标出反射角的度数根据平面镜成像的特点，在图2中画出物体ab的像（3）图3中l是一块上有两个小孔的挡板，在挡板的右方有一个点光源s，ab、cd是从小孔中射过来的两条光线，请你画出光源s的位置【考点】作光的反射光路图；光在均匀介质中直线传播；平面镜成像的相关作图【专题】作图题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】（1）根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线并标出反射角及其度数平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称，可以先作出物体a、b端点ab的像点a、b，连接a、b即为物体ab在平面镜中所成的像（3）光在同种、均匀、透明介质中，沿直线传播；影子、日食、月食、小孔成像等都是光沿直线传播形成的【解答】解：（1）过入射点作法线，在法线右侧画出反射光线，反射光线与法线之间的夹角为反射角，度数等于入射角为9040=50，如图所示：先作出端点a、b关于平面镜的对称点a、b，用虚线连接a、b即为物体ab的像，如图所示：（3）根据同种均匀介质中，光是沿直线传播的l是一块上有两个小孔的挡板，在挡板的右方有一个点光源s，ab、cd是从小孔中射过来的两条光线，反向延长ab和cd交于s点，s是光源如下图：【点评】（1）作反射光线时，先确定反射点，根据反射角等于入射角在同一平面内法线的另一侧画出反射光线，注意完成题目的要求作物体在平面镜中所成的像，常用方法是：作出端点（或关键点）的像点，用虚线连接像点得到物体的像（3）掌握光的直线传播，能利用光的直线传播作图，比较简单四、计算题（本题共2小题，每题5分，共10分）20为了测量1张纸的厚度，小明用刻度尺测出一本新华字典的厚度为5.25cm，已知一本新华字典一共有700页，则1张纸的厚度为多少？【考点】长度的测量【专题】应用题；长度、时间、速度【分析】本题是用累积法测物体的厚度，首先用总厚度除以纸的张数即为每张纸的厚度【解答】解：700页为350张，总厚度为5.25cm=52.5mm；故每张纸厚度为=0.15mm答：1张纸的厚度为0.15mm【点评】本题考查学生对微小物体长度测量方法的掌握情况以及长度单位之间的换算，属于基础题目21现代汽车广泛利用了倒车雷达，它在工作时会发出超声波，这些声波遇到障碍物时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定障碍物的位置如图，汽车利用倒车雷达发射声波，经过0.01s后收到回波如果声波在空气中传播速度为340m/s汽车此时离障碍物多远？【考点】回声测距离的应用【专题】声现象【分析】因为雷达发出超声波到收到超声波，是声波来回两趟所用的时间，所以汽车到障碍物所用的时间为其一半，根据公式s=vt求出汽车到障碍物的距离【解答】解：超声波从汽车到障碍物的时间：t=0.01s=0.005s，v=汽车到障碍物的距离：s=vt=340m/s0.005s=1.7m答：汽车此时离障碍物1.7m【点评】本题考查的是速度公式的应用，知道超声波从汽车到障碍物所用的时间为总时间的一半是解决此题的关键五、综合题（本题共2小题，每小题12分，共24分）22在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2钢200.3钢钢400.5尼龙丝300.5尼龙丝400.5（1）为了验证猜想一，应选用编号为、 的琴弦进行实验为了验证猜想二，应选用编号为、 的琴弦进行实验（3）为了验证猜想三，小明选用编号为、的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为20、0.5【考点】频率及音调的关系【专题】实验探究题；控制变量法【分析】琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，物理学中对于多因素的问题，常常采用控制变量的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法【解答】解：（1）探究琴弦发出声音的音调与琴弦的材料关系时，应该控制琴弦的长度和横截面积相同，改变材料，即选择；探究琴弦发出声音的音调与琴弦的长度关系时，应该控制琴弦的材料和横截面积相同，改变长度，即选择；（3）探究琴弦发出声音的音调与琴弦的横截面积关系时，应该