12.2.3 全等三角形的判定（ASA、AAS）.2.3三角形全等的判定（ASA,AAS）.doc_第1页
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12.2.3三角形全等的判定（ASA,AAS）自能预习(10分钟)一、温故知新（1）两个三角形全等，则有：.（2）判定两个三角形全等，我们学习了哪些判定定理？二、导学激趣通过前面的探究学习我们发现：三边对应相等的两个三角形全等，两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。我们可以进一步猜想：两角一边对应相等呢，能否得到两个三角形全等？先任意画出ABC，再画一个ABC,使AB=AB, A= A, B= B（使两角和它们的夹边对应相等），这两个三角形全等吗？三、探究质疑我要提问： 自能拓展(30分钟) 基础过关1. 如图，已知1=2，则不一定能使ABDACD的条件是（）A. AB=AC B. BD=CD C. B=C D.BDA=CDA2.如图，在下列条件中，不能证明ABDACD的是（）A.BD=DC，AB=AC B.ADB=ADC，BD=DCC.B=C，BAD=CADD.B=C，BD=DC3.如图，已知中，是高和的交点，则线段的长度为.第3题第2题4. 如图，点B、C、E在同一条直线上，ABC与CDE都是等边三角形，则下列结论不一定成立的是（） A. ACEBCD B. BGCAFC C. DCGECF D. ADBCEA5.如图，点B、A、D、E在同一直线上，BD=AE，BCEF，要使ABCDEF，则只需添加一个适当的条件是（只填一个即可）6.如图，AC与BD相交于点O，且AB=CD，请添加一个条件，使得ABOCDO 第4题 第5题 第6题7. 如图，已知ABC的六个元素，则甲、乙、丙三个三角形中和ABC全等的图形是.ADFCBE8.如图，有一块边长为4的正方形塑料摸板，将一块足够大的直角三角板的直角顶点落在点，两条直角边分别与交于点，与延长线交于点则四边形的面积是能力提升9如图，1=2，3=4，求证：AC=AD10如图，CA=CD，B=E，BCE=ACD求证：AB=DE11.如图，点B、E、C、F在同一条直线上，A=D，B=DEF，BE=CF求证：AC=DF挑战自我12.已知：如图，在ABC中，DE、DF是ABC的中位线，连接EF、AD，其交点为O求证：（1）CDEDBF；（2）OA=OD13.如图，在ABC中，ACB90，ACBC，BECE于点EADCE于点D求证：BECCDA自我
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