广东省东莞市石碣镇四海之星学校七年级数学下册 7.2.2 三角形的外角导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

三角形的外角【学习目标】1认识三角形的外角；2知道三角形的外角的两个性质；3能利用三角形的外角性质解决实际问题。【学习重点】三角形外角的两个性质；【学习难点】三角形的外角性质的证明【自主学习】学前准备1. 三角形的内角和是多少？2abc中，a=50，b=60，则c=_3.abc中，a：b：c=1：2：2，则a=_，b=_，c=_【探索思考】知识点一：三角形外角的定义1、自学课本74页第一段理解三角形的外角的定义。2、任意画一个三角形，并画出三角形的外角。像这样，三角形的一边与_组成的角，叫做三角形的外角。 3、找出右图中的外角 。4、一个三角形有几个外角？ 。知识点二：三角形外角的两个性质1、探究外角的性质（1）如图9，abc中，a=70，b=60acd是abc的一个外角能由a，b求出acd吗？如果能，acd与a，b有什么关系？（2）你能进一步说明任意一个三角形的一个外角与它不相邻的两个内角有什么关系呢？并说明理由？结论：_理由：（3）外角与其中一个不相邻的内角之间的关系呢？教师备课札记结论：_理由练习（1） 课本75页练习（2）在abc中，b=50，c的外角等于100，则a=_（3） 如右图所示，则a=_3、自学课本75页例2从中你会发现什么结论？结论：_.【拓展部分】1若三角形的外角中有一个是锐角，则这个三角形是_三角形2abc中，若c-b=a，则abc的外角中最小的角是_（填“锐角”、“直角”或“钝角”）3如图1，x=_ 图1 图2 图34如图2，abc中，点d在bc的延长线上，点f是ab边上一点，延长ca到e，连ef，则1，2，3的大小关系是_【提高部分】1如图3，在abc中，ae是角平分线，且b=52，c=78
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