

全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中心对称与中心对称图形教学目标:1经历观察、操作、分析等数学活动过程,通过具体实例认识中心对称,知道中心对称的性质;2类比轴对称与轴对称图形的关系,认识中心对称图形,知道中心对称图形的性质教学重点:认识中心对称与中心对称图形,知道它们的性质,并掌握作图的技能教学难点:探索中心对称的性质课时:第1课时教学过程:情境创设:“双鱼”剪纸作品是由两个形状、大小完全相同的图案组成的,这两个图案的位置有怎样的特殊关系?怎样改变其中一个图案的位置,可以使它与另一个图案重合?探索活动一:1用透明纸覆盖在图1上,描出四边形abcd2用大头针钉在点o处,把四边形abcd绕点o旋转180,你能发现什么?一个图形绕着某一点旋转180,如果它能够与另一个图形重合,那么称这两个图形关于这点对称,也称这两个图形成中心对称这个点叫做对称中心探索活动二:1如图2,点a与点a关于点o对称,连接aa,你能发现什么?2在图1中分别连接aa、bb、cc、dd,你发现了什么?成中心对称的两个图形中,对应点的连线经过对称中心,且被对称中心平分探索活动三:1已知点a和o,你能画出点a关于点o的对称点吗?2已知线段ab和o点,你能画出线段ab关于点o的对称线段吗?3已知abc和点o,你能画出abc关于o成中心对称的图形吗?探索活动四:我们已经知道,轴对称与轴对称图形既有联系又有区别类似地,中心对称与中心对称图形又有怎样的联系和区别呢?练巩固习:课本练习第2、3题总结:数学在生活中无处不在,而图形是数学研究
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中国巯丙基甲基二甲氧基硅烷项目商业计划书
- 哈尔滨市人民医院医疗事故处理条例考核
- 晋城市人民医院颅底肿瘤切除术技术考核
- 大同市人民医院腹腔镜技能模拟训练考核
- 中国双丙戊酸钠项目创业计划书
- 邯郸市人民医院前哨淋巴结活检技术专项考核
- 朔州市中医院微创颈椎后路钥匙孔技术考核
- 巴彦淖尔市人民医院隐形矫治技术专项技能考核
- 张家口市中医院护理学科质量管理考核
- 延边州中医院疑难手术技术考核
- 研发人员薪资绩效考核办法
- 工程机械租赁服务方案及保障措施
- 2025年度美甲美睫店员工正式聘用合同范本(员工福利待遇升级)
- 建筑电气安装施工方案
- 学校结核病防控规范
- 第24讲 走向整体的世界 课件-高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习
- 公司员工反腐倡廉管理制度
- 如愿音乐课件
- 化学社团实践课模板
- 华为fgOTN(细颗粒光传送网)技术白皮书
- 【自媒体品牌传播策略探究-以花西子为例(论文)15000字】
评论
0/150
提交评论