高考物理二轮复习 第一阶段专题三第2讲 专题特辑 课下 针对高考押题训练.doc_第1页
高考物理二轮复习 第一阶段专题三第2讲 专题特辑 课下 针对高考押题训练.doc_第2页
高考物理二轮复习 第一阶段专题三第2讲 专题特辑 课下 针对高考押题训练.doc_第3页
高考物理二轮复习 第一阶段专题三第2讲 专题特辑 课下 针对高考押题训练.doc_第4页
高考物理二轮复习 第一阶段专题三第2讲 专题特辑 课下 针对高考押题训练.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课下针对高考押题训练1(2012北京高考)处于匀强磁场中的一个带电粒子,仅在磁场力作用下做匀速圆周运动。将该粒子的运动等效为环形电流,那么此电流值()a与粒子电荷量成正比 b与粒子速率成正比c与粒子质量成正比 d与磁感应强度成正比解析:选d由电流概念知,该电流是通过圆周上某一个位置(即某一截面)的电荷量与所用时间的比值。若时间为带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的周期t,则公式iq/t中的电荷量q即为该带电粒子的电荷量。又t,解出i。故只有选项d正确。2(2012晋江四校联考)如图1所示,长为l的通电直导体棒放在光滑水平绝缘轨道上,劲度系数为k的水平轻弹簧一端固定,另一端拴在棒的中点,且与棒垂直,整个装置处于方向竖直向上、磁感应强度为b的匀强磁场中,弹簧伸长x,棒处于静止状态。则()a导体棒中的电流方向从b流向a 图1b导体棒中的电流大小为c若只将磁场方向缓慢顺时针转过一小角度,x变大d若只将磁场方向缓慢逆时针转过一小角度,x变大解析:选b由左手定则可知,导体棒中的电流方向从a流向b,选项a错误;由bilkx可得导体棒中的电流大小为ikx/bl,选项b正确;若只将磁场方向缓慢顺时针转过一小角度,或逆时针转过一小角度,导体棒沿水平方向所受安培力变小,故x都变小,选项c、d错误。3. (2012大纲版全国卷)如图2所示,两根相互平行的长直导线过纸面上的m、n两点,且与纸面垂直,导线中通有大小相等、方向相反的电流。a、o、b在m、n的连线上,o为mn的中点。c 、d位于mn的中垂线上,且a、b、c、d到o点的距离均相等。关于以上几点 图2处的磁场,下列说法正确的是()ao点处的磁感应强度为零ba、b两点处的磁感应强度大小相等,方向相反cc、d两点处的磁感应强度大小相等,方向相同da、c两点处磁感应强度的方向不同解析:选c由安培定则可知,两导线在o点产生的磁场均竖直向下,合磁感应强度一定不为零,选项a错;由安培定则,两导线在a、b两处产生的磁场方向均竖直向下,由于对称性,电流m在a处产生磁场的磁感应强度等于电流n在b处产生磁场的磁感应强度,同时电流m在b处产生磁场的磁感应强度等于电流n在a处产生磁场的磁感应强度,所以a、b两处磁感应强度大小相等方向相同,选项b错;根据安培定则,两导线在c、d两处分别产生的磁场垂直c、d两点与导线连线方向斜向下,且产生的磁场的磁感应强度相等,由平行四边形定则可知,c、d两点处的磁感应强度大小相等,方向相同,选项c正确;a、c两处磁感应强度的方向均竖直向下,选项d错。4.如图3所示,平面直角坐标系的第象限内有一匀强磁场垂直于纸面向里,磁感应强度为b。一质量为m、电荷量为q的粒子以速度v从o点沿着与y轴夹角为30的方向进入磁场,运动到a点时速度方向与x轴的正方向相同,不计粒子的重力,则()a该粒子带正电 图3ba点与x轴的距离为c粒子由o到a经历时间td运动过程中粒子的速度不变解析:选b由左手定则可判断该粒子带负电,a错误;粒子运动轨迹如图所示,则a点离x轴的距离为r(1cos )(1cos 60),b正确;tt,c错误;运动过程中粒子速度大小不变,方向时刻改变,d错误。5.利用如图4所示装置可以选择一定速度范围内的带电粒子。图中板mn上方是磁感应强度大小为b、方向垂直纸面向里的匀强磁场,板上有两条宽度分别为2d和d的缝,两缝近端相距为l。一群质量为m、电荷量为q,具有不同速度的粒子从宽度为2d的缝垂直于板mn进入磁场,对于能够从宽度为d的缝射出的粒子,下列说法错误的是() 图4a粒子带负电b射出粒子的最大速度为c保持d和l不变,增大b,射出粒子的最大速度与最小速度之差增大d保持d和b不变,增大l,射出粒子的最大速度与最小速度之差增大解析:选d由左手定则和粒子的偏转情况可以判断粒子带负电,选项a对;根据洛伦兹力提供向心力qvb可得v,r越大v越大,由题图可知r最大值为rmax,选项b正确;又r最小值为rmin,将r的最大值和最小值代入v的表达式后得出速度之差为v,可见选项c正确、d错误。6(2012广州二模)薄铝板将同一匀强磁场分成、两个区域,高速带电粒子可穿过铝板一次,在两个区域内运动的轨迹如图5所示,半径r1r2。假定穿过铝板前后粒子电荷量保持不变,则该粒子()a带正电 图5b在、区域的运动速度大小相同c在、区域的运动时间相同d从区域穿过铝板运动到区域解析:选c粒子穿过铝板受到铝板的阻力速度将减小,由r可得粒子在磁场中做匀速圆周运动的轨道半径将减小,故可得粒子由区域运动到区域,结合左手定则可知粒子带负电,a、b、d选项错误;由t可知粒子运动的周期不变,粒子在区域和区域中运动的时间均为tt,c选项正确。7(2012安徽高考)如图6所示,圆形区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场,一个带电粒子以速度v从a点沿直径aob方向射入磁场,经过t时间从c点射出磁场,oc与ob成60角。现将带电粒子的速度变为,仍从a点沿原方向射入磁场,不计重力,则粒子在磁场中的运动时间 图6变为()a.t b2tc.t d3t解析:选b作出粒子运动轨迹如图所示,设电子粒子以速度v进入磁场做圆周运动,圆心为o1,半径为r1,则根据qvb,得r1,根据几何关系得tan ,且160当带电粒子以v的速度进入时,轨道半径r2r1,圆心在o2,则tan 。即tan 3tan 。故60,2120;带电粒子在磁场中运动的时间tt,所以,即t22t12t,故选项b正确,选项a、c、d错误。8空间存在垂直于纸面方向的均匀磁场,其方向随时间做周期性变化,磁感应强度b随时间t变化的图象如图7所示。规定b0时,磁场的方向穿出纸面。一电荷量q5107 c、质量m51010 kg的带电粒子,位于某点o处,在t0时以初速度v0 m/s沿某方向开始运动。不计重力的作用,不计磁场的变化可能产生的一切其他影响。则在磁场变化n个(n为整数)周期的时间内带电粒子的平均速度的大小等于()图7a m/s b. m/sc2 m/s d2 m/s解析:选c带电粒子在磁场中的运动半径为r0.01 m,周期为t 0.02 s,作出粒子的轨迹示意图如图所示,所以在磁场变化n个(n为整数)周期的时间内,由平均速度的定义式 m/s2 m/s,即c选项正确。9(2012新课标全国卷)如图8所示,一半径为r的圆表示一柱形区域的横截面(纸面)。在柱形区域内加一方向垂直于纸面的匀强磁场,一质量为m、电荷量为q的粒子沿图中直线在圆上的a点射入柱形区域,在圆上的b点离开该区域,离开时速度方向与直线垂直。圆心o到直线的距离为r。现将磁场换为平行于纸面且垂直于直线的匀强电场,同一粒 图8子以同样速度沿直线在a点射入柱形区域,也在b点离开该区域。若磁感应强度大小为b,不计重力,求电场强度的大小。解析:粒子在磁场中做圆周运动。设圆周的半径为r,由牛顿第二定律和洛伦兹力公式得qvbm式中v为粒子在a点的速度。过b点和o点作直线的垂线,分别与直线交于c和d点。由几何关系知,线段、和过a、b两点的轨迹圆弧的两条半径(未画出)围成一正方形。因此r设x,由几何关系得rxr联立式得rr再考虑粒子在电场中的运动。设电场强度的大小为e,粒子在电场中做类平抛运动。设其加速度大小为a,由牛顿第二定律和带电粒子在电场中的受力公式得qema粒子在电场方向和直线方向所走的距离均为r,由运动学公式得rat2rvt式中t是粒子在电场中运动的时间。联立式得e答案:10(2012海南高考)图9(a)所示的xoy平面处于匀强磁场中,磁场方向与xoy平面(纸面)垂直,磁感应强度b随时间t变化的周期为t,变化图线如图(b)所示。当b为b0时,磁感应强度方向指向纸外。在坐标原点o有一带正电的粒子p,其电荷量与质量之比恰好等于。不计重力。设p在某时刻t0以某一初速度沿y轴正向自o点开始运动,将它经过时间t到达的点记为a。图9(1)若t00,则直线oa与x轴的夹角是多少?(2)若t0,则直线oa与x轴的夹角是多少?解析:(1)设粒子p的质量、电荷量与初速度分别为m、q与v,粒子p在洛伦兹力作用下,在xoy平面内做圆周运动,分别用r与t表示圆周的半径和运动周期,则有qvb0m2rv由式与已知条件得tt粒子p在t0到t时间内,沿顺时针方向运动半个圆周,到达x轴上的b点,此时磁场方向反转;继而,在t到tt时间内,沿逆时针方向运动半个圆周,到达x轴上的a点,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论