18.2.1矩形的判定教学设计.docx_第1页
18.2.1矩形的判定教学设计.docx_第2页
18.2.1矩形的判定教学设计.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课 题18.2.1矩形的判定主备人执教者课 型二类概念课课 时第7课时时 间教学目标知识与技能掌握矩形的判定定理 过程与方法通过性质的逆命题来掌握得到判定方法情感态度通过对一般平行四边形与矩形之间关系的探索，使学生体会一般与特殊的辩证关系重难点重点矩形的判定难点判定的各种方法的灵活应用教法与学法引导、探究、归纳、相互评价补充教学准备多媒体课件教 学 过 程教学环节及时间分配教学活动二次备课一、情景诱导：（ 分钟）二：探究指导（ 分钟）三：展示归纳（ 分钟）四：尝试运用（ 分钟）五：当堂检测六、课堂小结七、布置作业忆一忆：矩形的性质定理1、 2、 探究 矩形定义：有一个角是直角的平行四边形是矩形利用图形将定义用几何语言描述出来 证明下面的命题2.对角线相等的平行四边形是矩形。如图，已知： 求证： 证明：3.有三个角是直角的四边形是矩形吗？为什么？总结矩形的判定定理：1、找有问题的学生逐题汇报，老师板书2、发动学生评价、完善。3、教师画龙点睛的强调。例 3：ABCD的对角线相交于，且ABO是边长为5的等边三角形 求：ABCD的面积1、 下列各句判定矩形的说法是否正确？（1）有一个角是直角的四边形是矩形；（ ）（2）有四个角是直角的四边形是矩形；（ ）（3）四个角都相等的四边形是矩形； （ ）（4）对角线相等的四边形是矩形； （ ）（5）对角线互相平分且相等的四边形是矩形；（ ）（6）一组邻边垂直，一组对边平行且相等的四边形是矩形；（ ）（7）两组对边分别平行，且对角线相等的四边形是矩形 ( )2、已知：如图（1），ABCD的四个内角的平分线分别相交于点E，F，G，H求证：四边形EFGH是矩形3如图,EB=EC,EA=ED,AD=BC, AEB=DEC。证明：四边形ABCD是矩形.4. 已知的对角线AC，BD相交于O，AOB是等边三角形，求这个平行四边形的面积教师引导
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论