广东省中山市杨仙逸中学高二生物上学期第二次段考试题.doc

广东省中山市杨仙逸中学2014-2015学年高二生物上学期第二次段考试题第卷（选择题，共60分）一、单项选择题：每小题1分，总分为40分。1. 健康人的内环境中不会出现下列哪些物质（ ）a甲状腺激素 b血红蛋白 c乳酸 d葡萄糖2.在高等多细胞动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的关系，正确的是( )3. 下图表示一段离体神经纤维的s点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是( )4.稳态的生理意义是( )a使体温维持相对恒定 b使体液的ph保持相对稳定c使内环境的渗透压处于相对平衡状态 d是机体进行正常生命活动的必要条件5.下列说法正确的是( )a在学习英语过程中，许多同学会说会写，也能看懂文字，但经常听不懂原声电影中的英语对白，这种情况叫感觉性失语症b人类的语言功能与大脑皮层内侧面的某一特定区域有关，这一区域叫言语区c某人因脑溢血不能说话，但能听懂别人的话，这很可能是损伤了大脑皮层s区ds区位于大脑皮层颞上回后部，h区在大脑皮层中央前回底部之前6.下列物质口服后将失去原有作用的是()a胰岛素 b甲状腺激素 c性激素 d胃蛋白酶7.下图为某种营养物质在人体血液中含量的变化曲线，对该图相关叙述，不正确的是()a该曲线反映的是正常人的血糖含量变化bab段胰岛素分泌量逐渐增加c血糖的氧化分解等使bc段下降dcd段逐渐上升是由于肝糖原和肌糖原的分解补充8. 下列关于体液调节的叙述中，不正确的是( )a体液调节比神经调节的作用时间长 b体液调节比神经调节的范围广c体液调节的化学物质就是各种激素 d体液调节的化学物质是通过体液传送的9. 手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病，多发生于春夏季。该病毒感染人体并侵入细胞后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其中有 ( )a浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭b浆细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭c效应t细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，病原体失去寄生基础，进而被吞噬、消灭d效应t细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被干扰素消灭10. 下列关于机体免疫调节的叙述中，正确的是 ()ab细胞受到淋巴因子的作用后，可增强清除靶细胞的能力b吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原传递给浆细胞c婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记忆细胞dhiv攻击人体t细胞后，可使人体完全丧失体液免疫能力11. 接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是()a氨基酸、浆细胞、核糖体 b葡萄糖、效应t细胞、高尔基体c氨基酸、效应t细胞、高尔基体 d核苷酸、浆细胞、核糖体12下图表示用云母片(具不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是( )a 甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲 b b甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲c甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯 d甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯13.下列哪项实验能够证明：胚芽鞘的弯曲生长是因尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的()14. 下列关于植物生长素作用及其应用的叙述，错误的是()a成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感b顶端优势能够说明生长素作用的两重性c适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长d可利用生长素类似物防止落花落果15. 侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位，这是因为生长素运输的方式属于() a自由扩散 b极性运输 c主动运输 d渗透作用16. 当植物受到环境刺激时，如图表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布)()a. b c d17. 夏季收获的马铃薯处于休眠状态，为了一年两季栽培马铃薯，故应解除休眠。导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是()a脱落酸和赤霉素 b脱落酸和细胞分裂素c生长素和细胞分裂素 d乙烯和赤霉素18如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是()a生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长、高浓度抑制生长ba、b、c三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度cd点对应的生长素浓度能促进芽和茎的生长，抑制根的生长d幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素敏感性差19. 烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口处施用()a细胞分裂素 b乙烯生成物 c赤霉素类物质 d生长素类物质22. 利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少，引起该现象的直接原因是()a雌虫生殖能力下降 b种群的性别比例失调c雌性个体也减少 d种群出生率下降23. 种群“s”型增长曲线的数学模型中，k值不是固定不变的。下列种群k值增加的是（ ）a干旱环境中的东亚飞蝗 b地面进行硬化后的家鼠c引入金小蜂后的棉铃虫 d栖息地遭到破坏后的大熊猫24.右图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为（ ）a100只 b200只 c300只 d400只25. 下列关于“土壤中小动物类群的丰富度的研究”相关叙述有误的是（ ）a许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，适于用样方法进行调查b该实验调查的指标是动物种类的丰富度和数量丰富度c样土塑料袋上应标明取样的地点和时间d可设计数据收集和统计表，分析所收集的数据26. 下列有关生物丰富度的说法正确的是( )a.丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少b.越靠近热带地区，生物的丰富度一定越高c.一般来说，某个区域生物丰富度越高，该区域的生态系统抵抗力稳定性越高d.在探究土壤中小动物丰富度的过程中，要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数27. 下列群落的演替过程属于初生演替的是（ ）a火灾过后的草原上发生的群落演替 b过量砍伐后的森林中发生的群落演替c弃耕的农田上进行的群落演替 d冰川融化而暴露的某一地区上进行的群落演替28. 关于生态系统成分中生物部分的叙述，正确的是（ ）a生产者中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型b消费者全是异养型真核生物c分解者只包括腐生细菌和真菌d生产者和分解者间均直接联系，消费者可有可无29. 如图是一个简化的食物网，据图分析正确的是（ ）a该食物网由4条食物链组成 b其中的初级消费者是植食性鸟c处于第三营养级的生物有3种 d生态系统的4种成分中，该图上只体现了2种成分30.大象是植食性动物，有一种蜣螂则专以象粪为食。设一头大象在某段时间内所同化的能量为107 kj，则这部分能量中可流入蜣螂体内的约为（ ）a0 kj b106 kj c2106 kj d3106 kj31. 一片树林中，树、昆虫和食虫鸟类的个体数比例关系如右图所示。下列选项中能正确表示树、昆虫、食虫鸟之间的能量流动关系的是(选项方框面积表示能量的大小)（ ）32. 下列关于物质循环的叙述中，错误的是()a生态系统的物质循环指的是构成生物体的各种化合物在生物群落和无机环境之间的循环过程b碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的c碳循环具有全球性d大气中的二氧化碳能够随大气环流在全球范围内流动33. 如图是自然界碳循环的简图，图中甲、乙、丙各代表( )a甲为生产者、乙为分解者、丙为消费者b甲为消费者、乙为分解者、丙为生产者c甲为分解者、乙为生产者、丙为消费者d甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者34. 下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是( )a生命活动的正常进行离不开信息传递b在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递c能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定d利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫也属于信息传递35. 信息传递是生态系统的重要功能之一。下列现象中，与物理信息传递相关的是( )a花香引蝶 b豪猪遇敌竖起体刺 c候鸟南飞 d警犬嗅寻毒品36. 如图是有关生态系统的概念图，其中分别是()a生态系统的结构生态系统的种类食物链和食物网信息传递b生态系统的种类生态系统的组成成分种间关系物质循环和能量流动规律c生态系统的结构生态系统的组成成分食物链和食物网信息传递d生态系统组成成分生态系统的结构食物链和食物网物质循环和能量流动规律37. 如图为某一生态系统稳定性图解，对此解释不正确的是（ ）aa为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性ba为恢复力稳定性，b为抵抗力稳定性c恢复力稳定性与营养结构呈反比关系d抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈反比关系38. 如图所示为某同学制作的小生态瓶，据图分析不正确的是（ ）a该生态瓶的组成成分虽比较简单，但其群落仍存在垂直结构b生态瓶中生物种类稀少，没有食物链存在c为了保证生态瓶的正常运转，瓶内浮萍、金鱼藻、螺蛳和虾的比例应适中d在适宜的温度和光照条件下，该生态瓶会更稳定39. 关于“生物多样性及其保护”的叙述，正确的是（ ）a地球上所有动物、植物和微生物，以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性b许多野生生物的使用价值目前还不清楚，说明生物多样性具有间接价值c建立植物园、动物园等措施属于就地保护d保护生物多样性，并不反对对野生生物资源的合理开发和利用40. 四川地震使大熊猫自然保护区受到不同程度的破坏，为了保护大熊猫，把部分大熊猫转移到其他地区的动物园进行饲养，该过程属于（ ）a就地保护 b易地保护 c建立自然保护区 d建立风景名胜区二、双项选择题：每小题2分，共20分。每小题全对得2分，漏选得1分，其他情况不得分。41.毛细血管壁细胞所生活的内环境是：()a组织液 b淋巴 c血浆 d细胞内液42.下列各项中都是内环境稳态失调导致的是()a起鸡皮疙瘩，糖尿病 b肌肉抽搐，高原反应c发高烧，红绿色盲症 d组织水肿，尿毒症43. 参与特异性免疫的细胞有（ ）a皮肤表皮细胞 b吞噬细胞 c淋巴细胞 d骨髓造血干细胞44.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。a、b为神经纤维上的实验位点，c为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是：（ ） a将药物放在 a，刺激 b，肌肉收缩b将药物放在 b，刺激 a，肌肉收缩c将药物放在 c，刺激 a，肌肉收缩d将药物放在 c，刺激 b，肌肉不收缩45.下列关于植物激素或类似物的叙述,不正确的是（） a脱落酸能够调控细胞的基因表达b杨树顶芽的快速生长不需要侧芽提供生长素c生长素具有两重性，既可以保花保果又能疏花疏果d密封贮藏导致水果各种激素合成增加46. 下列农业生产措施与植物激素有关的是( )a培养无子番茄 b中耕松土 c果树整枝修剪 d栽培植物时减去部分叶片47. 下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是（）a利用性引诱剂诱杀害虫会影响 b种群密度是种群最基本的数量特征c.预测种群数量变化的主要依据是d.春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的48.分析如图曲线，下列说法不正确的是（ ）ab时期是种群增长速率最快的时期，种群数量在k/2左右bcd段种群数量下降c该种群数量在c点达到k/2值d该种群数量呈“s”型增长49.运用信息传递作用防治害虫的优点是（ ）a.防治效果肯定好于化学防治 b.容易操作c.可以减少农药的用量 d.防止环境污染50. 目前入侵北京的外来动植物种类达56种以上，其中对北京环境危害最大的外来入侵物种是美国白蛾。下列说法正确的是a外来物种入侵会导致北京地区原有物种的丧失，生物多样性降低b可以利用周氏啮小蜂产卵在美国白蛾蛹内吸收蛹内营养，供其自身发育，最终使美国白蛾蛹内养分耗尽死亡，达到防治目的。周氏啮小蜂和美国白蛾两者属于捕食关系c科学家研究出防治美国白蛾的新型“农药”菱型多角体病毒，它在生态系统里的成分是分解者d生物多样性包括三个层次：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性第卷（非选择题，共40分）三、非选择题： 51.（13分）如图是突触模式图，请据图回答： 图1 图2图1是突触模式图，请据图回答： (1)用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。(2)是_，包含的是_，该物质可与_上的_ _作用。图2表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。请回答：(3)当注入抗原x，抗体产生量的变化是曲线a。若第8天同时注射抗原y和x，图中表示对抗原y的抗体产生量的是曲线_；表示对抗原x的抗体产生量的是曲线_，其特点是_，这是因为初次免疫反应时产生的_细胞的作用。若第8天不注射抗原x，则表示以后对抗原x的抗体产生量变化的是曲线_。(4)根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射 ()a灭活抗原b抗体 c抗生素 d抗病毒药物(5)释放淋巴因子的是_细胞；能产生并分泌抗体的是_细胞。52. （7分）以下是某同学所做“探索生长素类似物(2,4d)促进插条生根的最适浓度”的实验。请分析回答：实验材料：每种插条若干(种类如图)、蒸馏水、培养皿、烧杯、量筒、玻璃棒、2,4d、营养花钵等。实验步骤：第一步：配制不同浓度的2,4d溶液，并分别向7个培养皿中各注入50 ml。第二步：将c枝条均分成7组，每组10根，再分别放入7个培养皿中处理适宜时间。第三步：将处理后的c枝条分别放入营养花钵中，适宜条件下培养10天，观察并记录。花钵12345672,4d(g/l)108107106105104103102平均生根数量1013105411（1）该实验选材有误，应选图中的 枝条合适。（2）生长素处理插条的方法主要有_和沾蘸法。不论哪一种方法，处理的部位都是插条的基部。（3）实验中应用_处理插条，设置 。（4）实验中要设计多个实验组进行对比。若对要研究的植物有关情况所知不多，需先设计一组溶液浓度梯度比较大的_进行摸索，以确定最适浓度大致范围。（5）实验中对插条处理的时间长短应一致，同一组实验中所用到的植物材料也应尽可能做到条件相同等等，这些做法的目的是控制实验中的_，确保其相同。(6) 实验中不同浓度生长类似物对插条的作用效果，可根据处理后插条的_情况来反应。 53.（10分）根据图回答以下问题： 图1 图2某研究所调查发现：某种鱼迁入一新的环境后，某种群数量增长速率随时间变化的曲线如图1所示，请分析回答：(1)在t0t2时间内，种群数量增长曲线呈_；若在t2时种群的数量为n，则在t1时种群的数量为_，t1时该种群的年龄组成可能为_。(2)该鱼在t2时期后，种群数量变化是_，主要原因是_。图2所示为4组生物：a.根瘤菌与豆科植物；b.大小两种草履虫；c.狐与兔；d.细菌与噬菌体的种间关系示意图(纵轴表示个体数，横轴表示时间)，请据图回答下列问题：(3)判断ad 4组生物对应的曲线：a._；b._；c._；d._。(4)若狐死亡，则兔的发展趋势是_。54.（10分）看图回答以下问题： 图2图1为某生态系统的食物网情况，请据图回答：(1)该生态系统共有_条食物链。(2)鹰占有_个营养级，请写出鹰获得最多能量的食物链_。(3)蛇和鹰的关系是_。(4)要使该生态系统完整，还需要增加的成分是_ _。图2是某一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料能流单位：103 kj/(m2y)。据图回答：(5)流经该生态系统的总能量为_103 kj/m2y。(6)能量传递效率较低，是因为大部分能量_，另有一部分能量流向了