人教版三年级语文下册字词专项强化训练.doc

人教版三年级语文下册字词专项强化训练1. 读拼音,写词语。kng xli chngb jiwi fng w l_gong xinshun xmn ruj jng hu shn_2. 结合课文内容，照样子在横线上添加提示语。例：列宁（自言自语地）说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”（1）男孩_说：“没我没看见。”（2）列宁_问：“会飞回来？”3. 照样子，连一连。大禹（治水）射日女娲_ 开天地后羿_ 治水盘古_ 补天4. 拼一拼，写一写。zhn xinsh wqng lngsn b_gn kuizh chuntin ychng gn_5. 比一比，再组词奶_ 抄_ 第_ 始_ 咬_扔_吵_ 弟_ 抬_ 校_6. 拼一拼，写一写。mi dng_星期一举行shng q_仪式的时候，我们二年级的同学就站在操场的nn bin_。仪式结束后，几wi_少先队gn b_总结一周的工作。7. 我会圈出下列句子中的反义词。（1）他并没有明说,只是用眼神暗示我。_（2）这件事情你可得保密,不能泄露半点儿消息。_（3）渔船靠岸了,原本安静的码头一下子喧闹起来。_（4）他陷入了昏迷,医生说他不一定能清醒过来。_8. 按要求写句子。（1）例:荷叶圆圆的,绿绿的.香蕉_，_。（2）例:哥哥在秋千上荡来荡去。小鱼在水里_来_去。（3）例:小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。小朋友们玩游戏。（开心地）9. 把词语填入合适的句子中。无穷无尽 戛然而止 不可开交 风雨不透（1）师傅这会儿正忙得_，他一只手麻利地翻炒这肉片，一只手用刀剁着案板上的青椒。（2）他的话音_，发现老头儿脸色陡地变得青灰（3）你会在她的身上找到_的力量。（4）她的话说得_，让对方很难找到破绽。10. 我会读一读,连一连。弓 长_ 胡古 月_ 徐口 天_ 张双 人_ 吴D_ qR_ eQ_ rE_ d小水珠_ 停机坪小鱼儿_ 歌台小青蛙_ 摇篮小蜻蜓_ 凉伞11. 比一比，再组词。朝_ 显_ 抖_ 傍_潮_ 湿_ 料_ 膀_12. 确实地相信叫 ， 坚决地相信叫 ， 忠实地信仰叫 。履行自己的诺言叫 。A .确信 坚信 笃信 守信B .确信 深信 笃信 守信C .深信 坚信 笃信 诚信13. 在课文中画出下列词语，重点理解划线词语的意思。辨认 大概 阻力 推测 准确无误 逆风陌生 超常14. 照样子，写词连句。束 一束束 一束束美丽的花只_ 把_颗_ 条_15. 写出下列词语的同音词。报仇_ 沉没_风口_ 稚气_16. 按要求写词语。（1）照样子写词语：金灿灿_（2）含有”风字的四字词语：_（3）激励人们勤奋学习的四字词语：_17. 多音字组词。扇 shn_ shn_应 yn_ yn_18. 选出不同类的词语。_雄鹰骏马 椰树 骆驼_沙漠胡杨 高原 海滩_台风 狂风 风车 暴风19. 读句子,选择合适的读音或词语。（1）姐姐用飞机模_（m m）型哄_（hng hng）着弟弟。（2）这样坚持虽然很累_（li li）,但是积累_（li li）了很多经验。（3）一天结束了,落日的余晖不时_（变幻 变换）着颜色。（4）清明上河图现在还完整地_（保存 保留）在北京故宫博物馆里。20. 拼一拼，写一写。ni nai_说：“你们bi j_，我现在ki sh_分巧克力，保证gng png_合理。弟弟年纪小，让他yo dy_口。”21. 用自己的话写出划线词语的意思。他说这个是一个秘密 ， 不能告诉别人。把学识献给祖国，是一件有意义的事，永远不会遗憾。22. 拼一拼，写一写。xing ly rngu hozho mnglu fangjn tu_23. 看拼音写字词。下雪后，tin y_白mng mng_的，n bin_的树上像盛开了梨花一样，fng wpang_边，麻雀正在雪地上sn b_。24. 辨一辨，再组词。跑_ 炮_ 今_ 令_向_ 问_ 穿_ 窗_25. 请读课本第96页分不清是鸭还是霞，完成练习。（1）把下列生字和相应的读音连一连。xi_ 鸭y_ 霞su_ 彩ci_ 碎jn_ 清qng_ 进（2）从文中找出恰当的字词填在横线上。一_霞 一_鸭 _坏了鸭 _碎了霞（3）鸭子在水里游得特别（ ）26. 比一比，组词语。袍_ 竿_ 罐_ 伦_抱_ 肝_ 灌_ 论_27. 读一读，写一写。学校老师 医院医生 工厂_植物松树 动物大马 文具_28. 多音字组词。号ho_ ho_ 还hun_ hi_乐l_ yu_29. 根据拼音写词语,划去括号里不恰当的字。 六年的小学生活zhun shn jsh_,美好的往事历历在目：清晨，我们沐浴朝阳，一同在操场上dun lin_，朝气png b_；傍晚，我们披着余_（晖 辉），一同在图书馆读sh j_，如饥似渴。如今，在_（既 即）将离别的时刻，茶要chu y_，更不许流泪，拿起我们