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文档简介

中班美术活动小人国活动目标： 1、爱听幻想故事：感受夸张的故事情境。 2、运用手指点画的方式创造各种人物形象，表现各种人物细节，表达自己的想象。 3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。 活动准备： 1、小人国范画。 2、各种颜料每组一份，水笔人手一支，抹布若干。 活动过程： 一、看看说说“小人国”的故事。 师：小朋友，今天老师带来一个关于小人国的故事！幼儿看故事小人国后提问：1、故事里的格列佛来到了一个什么样的国家？2、小人国是怎样对待格列佛的？那你们喜欢这个故事吗？3、那今天我们班也来了很多小人国的朋友们，我们把他们请出来好吗？ 二、出示范画。 1、师：你们喜欢小人国的人吗？你最喜欢哪一个？为什么？2、师：那我要考考你们，知道这些小人是怎么画出来的吗？三、教师示范印画小人的方法。 1、教师通过儿歌示范印画小人。 师：“现在，张老师要来变魔术呢！把这个小人变到画纸上。看，我是怎么变的？（儿歌：伸出小手指，喝喝颜料水，上面亲一亲，下面亲一亲，我的小人变出来啦！那你们看看我的小人还缺了什么啊？”） 2、添画人物细节。 师：“接下来，我也要请出小黑笔来帮助我，打开小黑哥哥，“小手弯一弯，小脚抬一抬，眼睛圆又圆，嘴巴弯又弯，戴上小帽子，我的小人真神气！” 3、变化手指及手指方向表现小人。 师：“伸出大拇指，喝喝颜料水，横着点一点，竖着点一点，我的小人变好啦！” （4）个别幼儿示范。 教师：“小人国里还有许多小人呢，你们喜欢哪个小人？请你把它画出来好吗？我们来看看他画的小人在干什么？” 四、幼儿操作，教师巡回指导。 1、引导幼儿边点画边思考，变化自己的手指、手指的方向或组合方法表现不同的人物。 2、画一个人物后，添画四肢动作，并逐渐添发型和服饰等细节。 五、结束。 教师：小人国要举办一场盛大的舞会
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