三年级语文上册句子专项考点练习.doc

三年级语文上册句子专项考点练习1. 照样子，用所给的句子开头写一段话。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟类，这是非常宝贵的肥料。 春节快到了，车站里的人可真多！_2. 根据下面的材料，写一则寻物启事。 三年级（1）班的李晗同学，6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂，衣服的一角写有他自己的名字。3. 照样子，把下列句子补充完整。例：他是个淘气的孩子。_是_。例：现在我要把海岸藏起来。_把_。4. 想一想，花牛草还会在草地上做些什么呢？结果又是怎样的呢？5. 小明在公交车上给一位老婆婆让座，可他刚站起来，旁边的一个小伙子以为他要下车，一屁股就坐下了。如果你是小明，会对这个小伙子说些什么？6. 仿写句子。（1）做花一样的人，不一定妩媚耀眼，但必须芬芳四溢；做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但必须挺拔向上；_。（2）如果人生是一本大书，童年就是浸满清香的扉页；如果人生是一首歌曲，童年就是_；如果人生是_，童年就是_。7. 按要求完成句子练习。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（用划线词语造句）人们把街道打扫得十分于净，甚至连一片落叶都没有。（改成“被”字句）船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。（缩句）8. 造句。不假思索：_。指手画脚：_。9. 按要求完成句子练习。（1）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用划线的词语写句子）（2）松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。（照样子补充句子）爸爸回来了，萍萍高兴得_。天气很热，淘淘渴得_。10. 用划线的词语写句子。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴。他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。11. 照样子改写句子。例：“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道。“不！”他喊道，“这不是我的错！”_12. 仿照例句将句子补充完整。（1）红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。飞舞的白雪像_，_。_的小草像_，_。（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。_的小树在春风中_。火红的_在_。（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。夏天的雨，带给庄稼的是一首_的歌，带给小朋友的是_。春天的雨，带给_，带给_。（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把_给了枫树，红红的枫叶像_。它把_给了_，_。13. 照样子，写一写。例：语 语文 我爱学语文。子_14. 请按照“绿叶一花骨朵一花苞一花朵”的顺序给下列句子排序。（ ）真期待花苞早点绽放！（ ）花骨朵一天一个样儿，不断地膨胀。（ ）墨兰绿叶幽幽，每一片绿叶细长如剑，密密麻麻地长着，叶子长短不一。（ ）没过几天，花苞的表层终于被撑开了，花儿开心地露出了大笑脸，芳香溢满了客厅。（ ）高高的紫褐色的花茎上缀满了花骨朵，错落有致地紧紧贴在花茎的左右两侧。拓展创新15. 附加题。我能根据下列提示写出相应的礼貌用语。素不相识。_上联不配下联。_黑夜静悄悄。_16. 语言表达甲方：我主张小学生多上网。网络是人们认识世界的窗口，小学生多上网，不仅可以及时了解国内外的新鲜事，还能够培养收集、处理信息的能力。再说，上网还是一种时尚的休闲方式。乙方：我不同意甲方同学的观点。因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。我们_不加节制，没有选择地上网，_会受到不良影响。况且，多上网不但达不到放松的目的，反而有害健康主持人：_。（1）请在乙方观点的横线上填上合适的关联词语。（2）根据上述内容我们知道同学们正在进行一场_。（3）甲方的观点是_，乙方的观点是_。（4）在横线上替主持人写个总结。17. 按要求写句子。（1）父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。（改为“被字句”）（2）一截小瓜苗从砖缝中长出来。（改为“拟人句”）（3）蝙蝠到处乱撞。（扩句,至少扩两处）18. 按要求写句子。（1）海底的动物常常在窃窃私语。（写拟人句）（2）弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来。（照样子补充句子）妈妈生气了，_关上了房门；不再理睬我和妹妹。（3）接着把句子写完整。教室里安静极了 ， _（4）老师说:“我明天出差，语文课由李老师来上。（改为转述句）19. 魅力中国城节目让我们领略了祖国各地的美丽风光，掀起了新一轮的旅游潮。下面是我国一些旅游城市的宣传语。读一读，完成练习。东方古都，长城故乡。（北京市）一日读懂两千年。（广州市）永远的三峡，世界的重庆。（重庆市）椰风海韵，南海明珠。（海口市）最忆是杭州。（杭州市）1.把运用了比喻修辞手法的句子画上横线。2.把你最喜欢的句子用波浪线标出来。20. 按要求仿写句子。（1）写出果实的形状、大小。例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小。（2）写出果实的颜色及其变化。例：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。（3）写出果实的味道。例：没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。（4）写出动物淘气可爱的地方。例：“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。 它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。21. 白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢？请说说你的建议吧。22. 根据下面的情境写话。（1）请给一块草坪写一则广告语。（2）东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。李红、黄莉对“入木三分一词争论不休，你能替她们解释一下吗？23. 读下面的句子，用上划线的词语造句。一想起布谷鸟那充满深情的声声呼唤，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。尽管喜鹊的嗓音并不出众，但听到它的叫声，仍梦仍倍感亲切。24. 语言表达一些同学背着家长和老师泡网吧，网吧经营者见利眼开，也违规经营。一日，你受好朋友王亮妈妈的嘱托，到网吧去找王亮同学。你对正在“网上冲浪”的王亮说：“_。”你对违规经营的网吧经营者说：“_”25. 仿照例子写句子。（1）鱼儿在清澈的水中尽情游弋；熊猫在_；燕子在_。（2）如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是_，那快乐就是_；如果你是_，那快乐就是_。26. 仿照例子写一写。例：我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？27. 按要求改写句子。（1）爱唠叨的妈妈让我去小区门口的超市里买两袋酱油。(缩句）（2）悦耳的歌声被张弓鸣的思路打断了。（修改病句）28. 语言表达 晚上，王刚匆匆来到刘明家中说：“我妈妈病了，爸爸在武汉出差又回不来。明天我不能去上课了，请你帮我把这张请假条交给李老师。” 第二天早晨，刘明到校后见到李老师，他说：“_”29. 照样子，写句子。（1）例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。丢了几只羊算什么！（2）例：叶子上的虫还用