高中历史 4.3 美国代议共和制度的建立每课一练 新人教版选修2.doc

4.3 美国代议共和制度的建立 每课一练（人教版选修2）一、选择题1.华盛顿曾形容当时的美国政府是“半死不活的、一瘸一拐的政府”。这里的政府是( )a.独立战争胜利前的殖民机构b.美国独立战争中的大陆会议c.制定联邦宪法前的邦联政府d.1787年宪法之后的中央政府2.美国独立战争期间，抗英斗争迫切需要各殖民地进一步联合起来，成立一个全国性政府。为此大陆会议通过了邦联条例，下列各项符合邦联条例的是( )a.各州丧失了征税等主权性权力b.货币由邦联国会统一发行c.邦联国会是唯一的中央政府机关d.据此建立了一个统一有效的全国性政府3.(2012安徽高考)费城制宪会议召开前，华盛顿说：“事实已经告诉我们，如果没有强制力量的干预，哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度，也难以得到很好的采纳和执行。”这表明他主张( )a.维护邦联制b.加强中央权力c.巩固联邦制d.保障各州权利4.标志着以美国代议制为特征的共和政府形式在美国得以确立的是( )a.邦联条例颁布 b.独立宣言发表c.1787年宪法通过 d.权利法案开始生效5.制定美国1787年宪法的核心人物麦迪逊说：“如果人人都是天使，就不需要任何政府了，如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”这句话的突出思想是( )a.要改造人的思想，使人更加高尚以利于民主政治的发展b.要始终对政府持不信任的态度，要让人民对政府进行监督c.国家民主政治建设，要坚持“分权与制衡”的原则d.人权和自由的宣言 6.(2012厦门模拟)“(美国宪法)为了限制众议院权力，他们便在众议院上面设置了参议院因为参议院是各州立法会议选出的。”对此理解正确的是( )a.体现了权力制衡原则b.突出了议会至上原则c.扩大了各州权力d.加强了联邦政府权力7.1787年宪法中具体地规定了( )中央和地方的分权政府部门之间的分权 社会阶层之间的分权 政治党派之间的分权a. b.c. d.8.观察下面反映中西政治体制的图示，最能体现其本质异同的是( )a.相同的是都属于民主政体，不同的是首脑称号b.相同的是都体现了分权，不同的是主权的归属c.相同的是都体现了集权，不同的是权力的分配d.相同的是都体现了制衡，不同的是元首的权力9.(2012江苏百校模拟)恩格斯曾多次论述道：“美国没有中世纪的废墟挡路，而且在一开始有历史的时刻已经有了17世纪形成的现代资产阶级社会的因素。”下列各项表述中，与恩格斯所述的这种现象无关的是( )a.美国1787年宪法确立共和制b.政府实行分权与制衡的原则c.资本主义工商业发达d.种族问题严重10.1787年宪法使独立后的美国从邦联制发展为联邦制共和政体，其重要作用是( )结束了松散状态，维护了国家统一 满足了人民群众对权益的要求 确立了美国的责任制内阁 促进了美国资本主义的发展a.b.c. d.二、非选择题11.(2012吉林模拟)阅读下列材料:材料一 在北美的13个殖民地，英国对所有出版物施行许可制度，任何想要从事出版的人都必须事先申请许可证。通过反煽动性诽谤法，该法律把对政府及其官员的不恭言辞都视为犯罪，要求所有出版机构都必须尊重政府。即使所言为真，比如指控某官员收受贿赂，也不能构成辩护理由，因为，言出有据的批评比不实的指控“危害”更大。控罪一旦成立，即可被处以包括死刑在内的任何刑罚。世界博览材料二 美国著名政治家乔治弗里斯比霍尔在1898年美西战争批评政府，反对在菲律宾军事殖民时说：“目前我们必须搞清楚的是，在没有得到一个国家允许的情况下，我们的国会能不能强行征服和统治这个国家你没有权利依仗武力把你的独立宣言、你的宪法、你的自由观和价值观强加别人头上。”世界博览请回答：(1)根据材料一，说明英国是如何压制北美人民言论自由的。根据所学知识回答美国建立后，在法律上是怎样保证言论自由的。(2)根据材料并结合所学知识回答霍尔的言论有何历史意义。12.(2012南昌模拟)阅读下列材料：政治上的自由是公共的自由，要保障自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或多个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。孟德斯鸠罗马盛衰原因记请回答：(1)归纳材料所体现的思想，并指出这一思想的历史渊源和影响。(2)美国的1787年宪法是如何体现这一思想的？有何积极作用？13.(2012唐山模拟)阅读下列材料：材料一 我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利美国独立宣言(1776年)材料二 合众国公民的选举权，不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。美利坚合众国宪法第十五条修正案(1870年)材料三 合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。美利坚合众国宪法第十九条修正案(1920年)材料四 (此前年满二十一岁的公民才拥有选举权，现规定)年满十八岁和十八岁以上的合众国公民的选举权，不得因为年龄而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。美利坚合众国宪法第二十六条修正案(1971年)请回答：(1)材料一确认了什么原则？结合所学知识，指出这一原则在当时起到了什么作用。(2)结合所学知识，说明材料二的规定是在什么历史背景下产生的。(3)概括材料二、三、四，指出美国公民的选举权是如何变化的。(4)根据材料并结合所学知识，简述从美国近两百年选举权的变化中得到的启示。答案解析1.【解析】选c。独立战争后，美国的邦联政府对内不能解决所面临的危机，对外不能维护美国的利益，故选c。2.【解析】选c。本题考查学生识记能力。邦联条例允许各州保留很大的独立性和一些重要的主权权力，邦联国会是唯一的中央政府机关，但并没有建立一个有效的全国性政府，邦联只是一个松散的联盟。3.【解析】选b。费城会议召开的背景是由于当时实行邦联制，地方权力大，中央政府权力小，故华盛顿主张加强中央权力。当时华盛顿反对邦联制，a项错。c项在当时还没有建立。当时各州的权力太大威胁中央政府。故答案选b项。4.【解析】选c。本题考查学生对基础知识的再认再现能力，以美国代议制为特征的共和制是通过1787年宪法确立的。5.【解析】选c。本题考查学生理解分析材料的能力，解题的关键是读懂材料。“如果人人都是天使，就不需要任何政府了”，指出了中央集权的重要性;“如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了”指出了防止专制的必要性。重点在后半句，为防止专制，实行民主，在1787年宪法中实行分权制衡。故选c。6.【解析】选a。本题考查理解分析能力。材料体现了为了限制众议院的权力而设置了参议院，从而使二者相互制约，故体现了权力制衡原则。答案为a。7.【解析】选c。本题考查学生理解分析历史问题的能力。1787年宪法制定的首要目的是建立强有力的中央政府，解决中央与地方的关系；为防止专制独裁，又在中央部门实行三权分立，故符合题意。在宪法中未涉及。8.【解析】选b。三省六部制和三权分立制都体现了分权与制衡的特点，但不同的是前者主权在君，后者主权在民。9.【解析】选d。本题考查理解分析能力。种族问题的存在不是现代资产阶级社会因素的表现。答案为d。【规律方法】推理型选择题的解题方法解答此类题目可采用推演法，通过必要的推理，来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系等。10.【解析】选a。本题考查学生对教材知识的记忆和理解能力。1787年宪法，结束了松散状态，维护了国家统一，促进了美国资本主义的发展，故正确;宪法具有一定的局限性，广大黑人奴隶、印第安人、妇女享有不平等的权利，所以不正确;美国确立的是总统制共和制度，不是责任制内阁，错误。所以选a。11.【解析】第(1)题根据材料一，英国压制北美人民言论自由采取的办法是“对所有出版物施行许可制度”“通过反煽动性诽谤法，该法律把对政府及其官员的不恭言辞都视为犯罪”，即施行事先限制的许可制度，阻止非正统观念的传播。事后惩罚的反煽动性诽谤法，压制北美的言论自由。美国1787年宪法中给予人民言论、出版、集会、示威等自由权利。第(2)题材料二中霍尔强调“你没有权利依仗武力把你的独立宣言、你的宪法、你的自由观和价值观强加别人头上”，反映了他捍卫自由的核心价值；捍卫宪法赋予的权利；捍卫宪政代议制民主的真谛。答案：(1)英国主要有两种方式，第一种是施行事先限制的许可制度，阻止非正统观念的传播。 第二种方式就是事后惩罚的反煽动性诽谤法，压制北美的言论自由。通过美国宪法修正案的规定保障人民权利。(规定人民享有言论、出版、集会、示威等自由权利)(2)捍卫自由的核心价值；捍卫宪法赋予的权利；捍卫宪政代议制民主的真谛。12.【解析】第(1)题注意提炼材料所有的有效信息，归纳出所体现的思想，并根据所学知识推断出思想渊源在于洛克的分权思想，从而为西方民主政治的实践提供了重要的理论依据。第(2)题注意设问，首先应清楚这一思想是“分权与制衡”，然后根据所学美国资产阶级政体建立的相关史实得出答案。答案：(1)思想：权力的“制约与平衡”。历史渊源：源于英国启蒙思想家洛克的思想。影响：为西方民主政治的实践提供了重要的理论依据。(2)体现：1787年宪法设计了分权制衡的机制，实行立法、行政、司法三权分立，相互牵制。积极作用：有效地防止了专制体制的出现。13.【解析】本题主要考查学生阅读分析材料，从中提取有效信息并结合所学知识解决问题的能力。第(1)题通过分析材料结合所学知识来组织答案；第(2)题可联系南北两种不同经济形式造成的矛盾和分歧、奴隶制存废问题来分析；第(3)题抓住材料中的关键词，如材料二中的“种族、肤色”、材料三中的“性别”等来组织答案；第(4)题属开放性题目，作答时要依托材料，合理发挥，角度多样。答案：(1)天赋人权(或