西师版数学小学二年级(上)复习提纲.doc_第1页
西师版数学小学二年级(上)复习提纲.doc_第2页
西师版数学小学二年级(上)复习提纲.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

西师版数学小学二年级（上）复习提纲一、表内乘法（一）1、4个8相加，可以写成：8 4 = 32 或 4 8 = 32（口诀：四八三十二） 乘号 因数 因数 积8432读作：8乘4等于32。4832读作：4乘8等于32。2、求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。3、因数因数积4、乘法的两种意义：（1）求几个几（相加的和）是多少？（用乘法计算）例1: 4个6相加，和是多少？ 6 4 =24（2）求一个数的几倍是多少？（用乘法计算） 例2: 3的6倍是多少？ 36 =185、0乘任何数都等于0。 例3： 050 1乘任何数都等于它本身。例：1966、求比几个几多几？（用乘加计算） 例4： 比3个3多2。 33+2117、求比几个几少几？（用乘减计算） 例5： 比4个3少1。 341118、5与1、3、5、7、9相乘的积的个位上都是5；5与2、4、6、8相乘的积的个位上都是0。二、角的初步认识1、角有一个顶点，两条边。2、三角板上有一个角是直角。3、长方形、正方形的4个角都是直角。4、锐角直角钝角5、一个正方形截去一个角还有（3）个角或者（5）个角。三、表内除法（二）几乘9，积就是几十少几。（或几个9相加等于几个10少几。）如：5950545四、测量长度1、要知道物体的长度可以用直尺来量。2、量较短的物体，可以用厘米作单位，有时也可以用分米作单位。3、量长度最常用的工具是米尺。4、厘米可以用字母表示，1厘米可以写作1，读作1厘米。.5、分米是比厘米大的长度单位。1dm10cm (1分米10厘米)6、量较长物体的长或测量距离，通常用米作单位。米可以用字母m表示。 1m=100cm (读作：1米=100厘米) 1m=10dm（读作：1米=10分米）7、量比较长的距离，可以用卷尺。五、表内除法 1、每份分得同样多，叫平均分。.2、842 读作：8除以4等于2。 12 3 4（口诀：三四十二）： ： ： ：除号 被除数 除数 商3、被除数除数商 4、除法的四中类型：（1）把一个数平均分成几份，每份是几？（平均除法的意义）总分份数每份数例1：把12支铅笔平均分成3份，平均每份有多少支铅笔？ 1234（支） 答：平均每份有4支铅笔。（2）一个数里面包含有几个另一个数？（包含除法的意义）例2： 45里面有几个5？ . 4595（3）一个数是另一个数的几倍？（倍数除法的意义） 一个数另一个数倍数例3:8是4的几倍？ 842（4）已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数？（一倍数的除法） 一个数倍数另一个数或 几倍数倍数1倍数 例4：水果店运来12箱苹果，苹果的箱数是梨的3倍。水果店运来多少箱梨？ 1234（箱） 答：水果店运来4箱梨。 例5: 27是（9）的3倍。 2739六、常用数量关系1、 加数加数和 和一个加数另一个加数2、 被减数减数差 被减数差减
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论