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文档简介

二年级数学下册认识图形全能训练1. 下面图形中，哪个的平行四边形比较多。2. 下列钟面上时针和分针分别成什么角?_角_角_角_角3. 在下面的图形中，如果剪去一个角，还剩下几个角?先画一画，再填一填。(仿教材第64页第6题)画一画：_还剩(_)个角画一画：_还剩(_)个角画一画：_还剩(_)个角4. 在方格纸上画出左边的图形。5. 平行四边形的一个角是60，那么它的对角是_。6. 正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是_个，_大小的_形。7. 数一数。8. “正方形剪去一角剩三角”。9. 在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。10. 再添几个三角形设计一个美丽的图案。11. 用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是_厘米？12. 由四条边围成的图形都是平行四边形13. 数一数，各有几个角?_个直角，_个锐角，_个钝角。14. 在下面的方格纸上设计出你喜欢的图案，并涂上颜色。15. 数一数，下图中各有几个角?(_)个角(_)个角(_)个角(_)个角(_)个角16. 数一数有几个长方形。17. 这些美丽的图案是由什么图形组成的？18. 填序号。_是长方形，_是正方形。19. 动脑筋，移一移。（1）请你从上面图形中拿走2根火柴，使它有2个正方形。（2）你能移动3根火柴，使它变成3个正方形吗?20. 如图。21. 这是完全一样的正方形，想一想，在横线上填上“、或”。每个小正方形面积_每个小三角形面积22. 下面的图案分别是由什么图形组成的?由(_)组成由(_)组成23. 用“平移 ”或“旋转”填空。时钟：_ 木块的移动：_ 开门：_24. 观察下图填空。整个图形是_图形，里面分别是_和_图形；一共有_个_形；里面有_个_形。25. 能和图形 A .B .C .D .26. 按要求做一做。（1）下面哪些图形通过旋转可以得到图形A?请把它们圈出来。（2）把平移后可以与“和平”号卫星重合的卫星涂上你喜欢的颜色。27. 长方形的较长边是长，较短的边是宽，正方形的四条边就叫长宽。28. 想一想，圈一圈。（1）如图，把一张正方形纸对折，沿虚线剪，能得到一棵完整的松树的是哪一个?（2）要想得到六边形，下列哪
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