广东省佛山市顺德区七年级思想品德上学期第十五周教研联盟活动测试试题(无答案).doc_第1页
广东省佛山市顺德区七年级思想品德上学期第十五周教研联盟活动测试试题(无答案).doc_第2页
广东省佛山市顺德区七年级思想品德上学期第十五周教研联盟活动测试试题(无答案).doc_第3页
广东省佛山市顺德区七年级思想品德上学期第十五周教研联盟活动测试试题(无答案).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2012学年度第一学期第十五周教研联盟活动测试七年级思想品德科试卷一、 单项选择题(每小题2分,共70分)上初中了,面对新的班级和同学,李刚却怎么也高兴不起来,他觉得很难和人沟通,很孤独。两个月过去了,他向父母提出要调个班级,否则就不上学了据此回答以下1-2题。1、对于李刚的这一做法,以下看法不正确的是 ( ) a、说明他还不适应中学新的生活 b、不利于他结识新伙伴 c、是正常现象,顺其自然 d、会阻碍他的身心健康发展2、如果你是李刚的好朋友,你会怎样安慰他呢?( ) a、尽可能避免与老师同学交往 b、劝他和小学熟悉的同学交往 c、坚决支持他的调班要求 d、鼓励他养成热情开朗的性格3、下列诗句反映了朋友之间真挚情谊的是 ( ) a、莫愁前路无知己,天下谁人不识君 b、白日依山尽,黄河入海流 c、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 d、明月松间照,清泉石上流4、美国思想家爱默生说过:“要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好”。这启示我们,在结交新朋友时( ) a、要一味地向别人讨好,求得别人对自己的认可 b、应该主动了解他人,关心他人,与他人结交友谊 c、不能太过主动,否则会被别人看不起 d、要懂得对朋友宽容,原谅其一切过失5、下面最能体现班级荣誉感的是( ) a、只管自己的成绩,班里的其他事与我无关 b、只要把班集体搞好,学习好不好无所谓 c、我的一言一行代表班级的形象,我要做到“班级以我为荣” d、我一个人不会影响班级,所以我的事情与班级无关6、在集体中我们提倡张扬个性,就是说要( ) 坚持自己的主张不退让 主动地提出自己的建议 发挥自己的特长 坚持自己的兴趣 a、 b、 c、 d、7、“如果你不能做太阳,就做一颗星星。不能凭大小来断定你的输赢,不论你做什么都要做最好的一名!”道格拉斯马尔洛赫的诗句启迪我们要 ( ) a、认识自己 b、悦纳自己 c、完善自己 d、评价自己8、初中生小明总是为自己的个子不高感到难过,他觉得自己什么都不如别人。由此我们可以看出小明( ) 不能全面认识、评价自己 不能正确对待别人的评价 能客观认识自己的素质 不能做到悦纳自己 a、 b、 c、 d、9、我们可以通过_方式和途径认识自我( ) 自我观察 与他人比较 心理测试 倾听他人评价 a、 b、 c、 d、10、“你应该庆幸自己是世上独一无二的,应该把自己的禀赋发挥出来,经验、环境和遗传造就了你的面目,无论是好是坏,你都得耕耘自己的园地。”对此理解错误的是( )a、要面对现实,努力拼搏,让自己的生命更美丽b、要善于欣赏自己一切优点、敢于面对一切缺点c、要接受自己、欣赏自己、相信自己、完善自己 d、每个人身上的优点都多于缺点,不必在意缺点11、下列体现热情开朗性格的作用的是 ( ) a、愁一愁、白了头 b、笑一笑、十年少 c、哭一哭、找床铺 d、遇难事、抱头哭12、有位哲学家说过:“同样是半杯水,乐观者会说杯里还有半杯水,悲观者会叹息杯里已失去了半杯水。”这提醒我们 ( )人们对事物的看法与情绪无关 要保持情绪的多样性 要学会陶冶情操,保持乐观的生活态度 对同一事物,情绪不同的人看法也不相同 a、 b、 c、 d、13、热情开朗的人,容易 ( ) a、在学习方面取得好成绩 b、遵守纪律,得到老师的赞赏 c、被人接纳,得到快乐 d、爱出风头,缺乏自制力14、著名的教育家马卡连柯说:“不会抑制自己的人,就是一台损坏了的机器。”对这句话认识不正确的是( ) a、任何人对任何事情都会保持克制的态度 b、学会用理智的力量控制自己的情绪是非常必要的 c、人的情绪有积极情绪和消极情绪之分,情绪需要调控 d、消极情绪对人影响很大,因此,要学会自控15、“男女搭配,干活不累”这句话包含的正确因素是( ) a、可以把重活推给对方做 b、大家可以边聊天边干活 c、大家可以平分工作 d、两者间可以优势互补、取长补短16、你觉得下列选项中男生女生交往应该做到的是( ) 注意言行举止,注重珍惜自己人品和人格 学会自爱、自重,爱护自己的尊严和名誉 关系很好,课上互传字条相互交谈心里话 自然、大方地进行交往,建立纯真友谊a、 b、 c、 d、17、小英在班里人缘很好。因为她学习好,体育好,爱帮助人。班里不分男生女生,谁有困难都找她帮忙。男生外出骑车郊游也少不了叫上她。对此理解不正确的是( ) a、女生不应过多与男生交往,过多的交往很容易使人变坏 b、男女生正常交往能增进对异性了解,促进身心健康发展 c、男生女生正常交往既扩大交往范围,又能锻炼交往能力 d、男女生正常交往能适应社会对不同性别要求,完善自己18、在佛山市城市青少年健康危险行为调查报告中,关于男女生不良行为的调查结果清晰反映了“90后”令人担心的现状 。许多家长对于男女生交往也非常担心,那么,男女生正常交往( )有益于青少年的身心健康发展 导致男女生的早恋问题,容易影响学业 可以实现优势互补,取长补短 有利于营造和谐温馨、合作团结的氛围a、 b、 c、 d、19、父母在我们的一生中起着无与伦比的作用,其表现在( ) 赋予我们生命 留给了我们大量的财富 教我们学会做人做事 给我们衣食和爱抚,使我们健康成长 a、 b、 c、 d、 20、“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”对父母的养育之恩,我们唯有以爱和孝敬来回报。下列说法正确的是( ) 孝敬父母要在生活上帮助父母 孝敬父母要理解父母 孝敬父母要在精神上支持父母 孝敬父母是长大以后的事情 a、 b、 c、 d、21、随着我们渐渐长大,越来越渴望独立做人,但生活中父母却管教严格,严重约束我们,久而久之形成了“爱的冲突”,对此,我们应该学会( ) a、掌握理解与沟通的技巧,积极主动地消除与父母对立的不良情绪 b、我行我素,如果认为自己的做法正确,不必理会父母的意见 c、父母经常小题大做,侵犯隐私,“专制独裁”我们应该学会拒绝 d、在家里绝对服从父母的意见,在外面坚持独立自主,发展自己的个性22、小娜的妈妈为了了解小娜的心思,偷偷的看了让小娜的日记本。小娜知道后很生气,她的最好做法是( ) a、把母亲告上法庭,告他侵犯隐私权 b、克制自己,主动与母亲沟通 c、让母亲赔礼道歉,否则离家出走 d、和母亲大吵大闹,得理不让人23、父母对我们有养育之恩,我们应该用爱和孝敬来回报。在实际生活中,我们应做到( ) a、关心父母身体健康,做自己力所能及的家务事,减轻父母的负担 b、现在应该自己养活自己,不再依靠父母 c、提高自立能力,任何事情都自己做主,不让家长操心 d、父母经常唠唠叨叨,很烦人,因此我们不必听父母的话24、小华知道妈妈的生日快到了,小华的做法和想法中正确的是( ) a、妈妈已经是成年人了,不需要过生日 b、我自己不挣钱,没办法买礼物给她,所以就当不知道吧 c、精心制作一份特别的生日礼物,准备给妈妈一个惊喜 d、应该是爸爸给她过生日,不关我的事25、“长大后,我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利”歌词告诉我们( )a、老师只是文化知识传播者 b、对老师的话要完全言听计从c、每个人都应该当老师 d、应该由衷地感激老师,尊重老师26、“老师今天对我的批评太过分了!我就是要在课堂上顶撞他!”表明这位学生 ( ) a、心直口快,有个性,值得提倡 b、不能正确对待老师的批评 c、能以恰当的方式与老师沟通 d、及时向老师表达自己的见解27、数学课上,同学们发现老师对一道几何题的解法是错的。这事要不要跟老师说呢?正确的做法是( )a、不能跟老师说,怕老师批评 b、不要跟老师说,怕损害老师的形象c、应当埋怨老师,坚决不原谅老师的错误 d、应该跟老师说,与老师主动沟通28、教师是人类灵魂的工程师,自古以来受人赞颂。下列属于赞美教师奉献精神的是( ) a、和为贵,与人为善 b、天下兴亡,匹夫有责 c、天行健,君子以自强不息 d、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干29、新型的师生关系应该是( ) a、上级与下级的关系 b、管理与被管理的关系 c、平等、民主、和谐的关系 d、对立的不可调和的关系30、作为学生总是希望得到老师的夸奖而不愿受到老师的批评,但是每一个人在学校生活中都难免会受到老师的批评。面对老师的批评,我们要( ) 坚持“有则改之,无则加勉”的原则 虚心接受,坚决不改 批评正确的要接受,并认真改正,批评错的,就与老师“顶牛” 批评错了,找机会向老师说明情况 a、 b、 c、 d、31、在一次小组的讨论会上,小明正在发言,而小林和小张却在叽叽咕咕自个儿说其它事,小林和小张的行为是( ) 积极参加讨论的表现 不尊重他人的表现 没有礼貌的表现 谦虚恭敬的表现 a、 b、c、 d、32、与同学相处过程中,下面哪些方式可以使自己友好合群 ( ) 坦率地敞开自己的感情 保守朋友的私人秘密 交流时注意力集中,不要心不在焉 发生矛盾时互不相让,等对方先认错 a、 b、 c、 d、33、中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。下列同学的行为不符合交往礼仪的是( )a、小勇得到别人的帮助后,都要对帮助他的人说一声“谢谢”b、小伟穿着拖鞋,光着膀子进教室上课c、小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告,经允许后才进入 d、小玲上学和放学回家都与父母打招呼34、在与人交往过程中,值得注意的问题是( ) a、不与不认识的人交往b、不与

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论