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文档简介
1.1.1集合的概念与表示方法编制人: 审核人 : 使用时间 学习目标 1. 了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系,知道常用数集的概念及记法;2. 掌握集合的表示方法:列举法,描述法;3 理解集合元素的三个特征. 重难点分析重点:集合的概念、集合中元素的特征及集合的表示方法。难点:集合中元素的特征及集合的表示方法。 问题导学预习课本p2p5 页内容1元素的概念: 集合的概念: 2集合相等的概念: 3集合元素的三个性质 , , 4元素与集合有几种关系 ,怎么表示 5常用数集的符号,自然数集 整数集 有理数集 实数集 正整数集 6集合n=xrx-3x+2=0中的x表示 ,x-3x+2=0表示 预习自测1.下列各组中可以组成集合的是( ) a 高个子的人 b 著名的科学家 c 视力差的人 d 罗中2011年高一学生2以下集合m与n中,是不同集合的是( ) am=1,2,3,n=3,2,1 b. m=y,n=xcm=1,2,n=xx-3x+2=0 d.m=-1,1,n=xx=,nn3由1,2,3,1,9组成的集合,用列举法表示为 4用符号“”或“”填空 q, 3.14 q, 的根 r, r- z, cos z,0 n,-1 n,- q 0 。 我的疑问课内研究自主探究一:(1)考查下列几组对象,各组对象能否组成集合,若能组成集合,集合中的元素有哪些? 120以内所有的质数; 在一个平面内,到定点的距离等于定长的所有点;方程的所有实数根;好心的人一次函数与二次函数的图像交点不等式x-30的解1,1,2,3,3,3(2)如何理解集合元素的三个特征?自主探究二:(1)列举法表示集合的注意事项有那些? (2)描述法表示集合的注意事项有哪些?(3)以上两种方法它们的优点是什么?合作探究变式. 对于集合a=2,4,6,若aa,则6-aa,那么实数a的值是 . 总结提升 学习小结:1.集合的表示方法,常用数集及其记号 2.集合的元素的特征:我的收获l 当堂检测:1. 下列说法正确的是().a某个村子里的高个子组成一个集合b所有小正数组成一个集合c集合和表示同一个集合d 是一个集合2. 给出下列关系: ; ; 0n其中正确的个数为( ). a1个b2个 c3个d4个3. 直线与y轴的交点所组成的集合为( ). a. b. c. d. 4. 已知集合a=2,6,求实数x的取值范围 课后作业 1. 用适当的形式表示下列集合(1) 10的所有正约数组成的集合(2) 方程的所有实数根组成的集合.(3) 所有奇数组成的集合(4) 一次函数y=x+6的图象上所有点组成的集合2集合a=0的元素是 3集合1,2,(1,2),(2,1),2,1的元素分别是什么?四个集合是否有相等的集合?4已知x,y为非零实数,代数式的值所组成的集合m,下列判断正确的是( ) a0m b. 2m c -3m d 3m5.用适当的方法表示下列集合:(1)24的正约数组成的集合(2)大于3小于
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