比较级的用法与被动语态.doc

比较级的用法英语句子中，将比较两个主体的方法叫做“比较句型”。其中，像“A比B更”的表达方式称为比较级。最高级表示三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级。重点： 形容词的比较等级构成方式:1.一般单音节形容词的比较级多在原形上加-er,最高级加-est. 多音节形容词在原形前加more,最高级加most原级比较级最高级smallsmallersmallestbeautifulmore beautifulmost beautifulpopularmore popularmost popular2.辅音字母加y结尾时去y变i再加er 例如. friendly friendlier friendliest3. 以不发音的e结尾时加r/st. 例如. fine finer finest4. 重读闭音节结尾的词,如末尾是一个辅音字母,双写这个辅音字母,再加-er/est.eg. 例如：big bigger biggest5.不规则形容词的比较级与最高级如下:原级比较级最高级goodbetterbestbadworseworstmany/muchmoremostoldolder/elderoldest/oldestlittlelessleast1“A + be +形容词比较级 + than + B”意思为“A比B更”。 如：This tree is taller than that one. 这棵树比那棵树高。注意： 在含有连词than的比较级中，前后的比较对象必须是同一范畴，即同类事物之间的比较。 在比较级前面使用much，表示程度“强得多”。 very, quite一般只能修饰原级，不能修饰比较级。 2“比较级 + and + 比较级”或“more and more +原级”表示“越来越” 例如：It is getting cooler and cooler. 天气越来越凉爽3.“the +比较级, the+比较级”，表示“越越”。 The more money you make, the more you spend. 钱你赚得越多，花得越多。 四. 单项选择。1. Lucy is very short, but she is _ than her sister. A. shorter B. longer C. taller D. older 2. Frank is _ friendly than his brother. A. a little more B. a few more C. much D. a little 3. Sam is _ at Chinese than Jim. A. good B. well C. better D. gooder 4. This one is too large. Can you show me a _one? A. larger B. large C. small D. smaller 5. Do you think March is _ than January? Yes, its _ warmer. A. better, a little B. well, much B. C. worse, very D. nicer, quite 6. Im _ quieter than Susan. A. little B. few C. a little D. a few 7. The watch is not _ beautiful as that one. A. very B. too C. so D. more8. His French isnt so good as _. A: he B: him C:his D: hers 9. Its much better than _ classes. A. have B. has C. to have D. having 初中英语语法知识点：被动语态一、语态概述英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者。巧记为：主动、主动、主去动。例如：Many people speak English.谓语：speak的动作是由主语many people来执行的。被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。巧记为：被动、被动、主被动。 例如：English is spoken by many people.主语English是动词speak的承受者。主动态和被动态指的是动词形式，是词法概念;而主动句和被动句则指的是句子结构，从而是句法概念。所谓主动句就是由主动态动词(词组)作谓语动词的句子，而被动句则是由被动态动词(词组)作谓语动词的句子。例如：He opened the door.他开了门。(主动句) The door was opened.门被开了。(被动句)二、被动语态的构成被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。现以teach为例说明被动语态在各种时态中的构成。一般现在时：am/is/are+taught 一般过去时：was/were+taught 一般将来时：will/shall be+taught 现在进行时：am/is/are being+taught 过去进行时：have/has been+taught 现在完成时：have/has been+taught歌诀是：被动语态be字变，过去分词跟后面。三、被动语态的用法(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。例如： Some new computers were stolen last night.一些新电脑在昨晚被盗了。(不知道电脑是谁偷的)This book was published in 1981.这本书出版于1981年。(2)强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。例如：the window was broken by Mike.窗户是迈克打破的。This book was written by him.这本书是他写的。Eight hours per day for sleep must be guaranteed.每天8小时睡眠必须得到保证。歌诀：谁做的动作不知道，说出谁做的没有必要; 动作承受者需强调，被动语态运用到。四、主动语态变被动语态的方法(1)把主动语态的宾语变为被动语态的主语。(2)把谓语变成被动结构(be+过去分词)(根据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式)。(3)把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。例如：All the people laughed at him. He was laughed at by all people. They make the bikes in the factory. The bikes are madeby themin the factory. 歌诀是：宾变主，主变宾，by短语后面跟。谓语动词变被动，be后“过分”来使用。五、含有情态动词的被动语态注意:含有情态动词的主动句变成被动句时，由“情态动词+be+过去分词”构成，原来带to的情态动词变成被动语态后“to”仍要保留。歌诀是：情态动词变动，情态加be加“过分”，原来带to要保留。例如： We can repair this wat