高中生物 专题1《 基因工程》（单元）同步测试题 新人教版选修3.doc

基因工程综合测试 10.06.4（ ）1转基因植物中的哪类基因被删除，不会影响到转基因植物的正常生理活动和人们期望其具有的功能 a目的基因 b显性基因 c隐性基因 d标记基因（ ）2mst是一种限制性内切酶，它总是在cctgagg的碱基序列中切断dna。下图显示了用mst处理后的正常血红蛋白基因片段。镰刀型细胞贫血症的根本原因是血红蛋白基因突变。下列有关叙述中，错误的是 a在起初的正常血红蛋白基因中有3个cctgagg序列b若血红蛋白基因某一处cctgagg突变为cctcctg，则用mst处理该基因后将产生3个dna片段c将mst酶用于镰刀型细胞贫血症的基因诊断，若产生3个dna片段，则血红蛋白基因是正常的d将mst酶用于镰刀型细胞贫血症的基因诊断，若产生4个dna片段，则血红蛋白基因是正常的（ ）3ecori和sma限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同，其识别序列和切割点（图中箭头处）分别如下图所示，请据图分析正确的是a所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成bsma限制酶切割后产生的是黏性末端c用连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样d细菌细胞内限制酶可以切割外源dna，防止外源dna入侵（ ）4下列dna片段能够用dna连接酶连接起来的是a和 b和、和 c和 d和、和（ ）5已知正常的珠蛋白基因(以表示)经mst i限制酶切割后可得到长度为1.15kb和0.2kb的两个片段(其中0.2kb的片段通常无法检测到)，异常的珠蛋白基因(以矿表示)由于突变恰好在mst i限制酶切割点上，因而失去了该酶切位点，经mst i限制酶处理后只能形成一个1.35kb的dna片段，如图l；现用mst i限制酶对编号为1、2、3的三份样品进行处理，并进行dna电泳，结果如图2，则1、2、3号样品的基因型分别是(以、表示相关的基因)a、 b、 c、 d、（ ）6关于蛋白质工程的说法错误的是a蛋白质工程能定向改造蛋白质的分子结构，使之更加符合人类的需要b蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子结构c蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子d蛋白质工程又称为第二代基因工程（ ）7限制酶能识别特定的dna序列并进行剪切，不同的限制酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现用e、h、p三种不同的限制酶对一段大小62 kb的线状dna进行剪切后，用凝胶电泳分离各核酸片段，实验结果如图所示，这3种不同的限制酶在此dna片段上相应切点的位置是（ ）8（多选）某dna分子中含有某限制酶的一个识别序列，用该限制酶切割该dna分子，可能形成的两个dna片段是（ ）9（多选）下列关于基因工程的叙述，错误的是 a常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒bdna连接酶和rna聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶c人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性d载体上的抗性基因有利于筛选含重组dna的细胞和促进目的基因的表达（ ）10（多选）随着转bt毒蛋白基因植物的大面积种植，给昆虫造成很高的选择压力，可能很快会使昆虫对此毒蛋白产生抗性。针对这些情况，人们可以采取的应对措施是 a使bt毒蛋白基因只在容易被害虫侵染的组织器官中特异性表达以降低对昆虫的选择压力b抗虫基因作物与化学杀虫剂交替使用，使毒素基因表达产物对昆虫的选择压力间断c转基因作物与非转基因作物混播，使抗虫昆虫品系难以发展d发现昆虫产生抗性后淘汰此种抗虫作物（ ）11（多选）下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述不正确的是a构建重组质粒过程中需要限制性内切酶和dna连接酶b愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株 c卡那霉素抗性基因（kan）中有该过程所利用的限制性内切酶的识别位点 d抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传（ ）12（多选）基因工程是现代育种技术中非常重要的一种手段，通过该技术可让细菌生产人类的胰岛素。以下相关说法正确的是a人与细菌的dna的结构基础相同 b细菌与人类共用一套遗传密码c能高效表达人胰岛素基因的细菌是工程菌 d基因工程育种可能存在生态安全问题（ ）13（多选）在判断抗虫基因是否成功转入棉花基因组的方法中，属于分子检测的是a通过观察害虫吃棉叶是否死亡 b检测目的基因片段与dna探针能否形成杂交带c检测目的基因转录形成的mrna与dna探针能否形成杂交带d检测目的基因表达产物蛋白质能否与特定抗体形成杂交带15科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的dna分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶i的识别序列和切点是ggatcc ，限制酶ii的识别序列和切点是gatc，据图回答： (1)过程表示的是采取 的方法来获取目的基因。（2）根据图示分析，在构建基因表达载体过程中，应用限制酶 切割质粒，用限制酶 酶切割目的基因。用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过 原则进行连接。 (3)人的基因之所以能与大肠杆菌的dna分子进行重组，原因是 。(4)人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为 。写出目的基因导入细菌中表达的过程 。(5)将得到的大肠杆菌b涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的，说明已导入了 ，反之则没有导入。16.2009年10月，我国自主研发的转基因抗虫水稻“华恢1号”获得农业部颁发的安全证书。下图表示该抗虫水稻主要培育流程，据图回答：（1）过程应用的主要生物技术是 。（2）杀虫基因（cryla）是人们根据几种bt毒蛋白的分子结构，设计并人工合成的，这属于 工程技术范畴。（3）组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造。下图是天然土壤农杆菌ti质粒结构示意图（示部分基因及部分限制性内切酶作用位点），据图分析：人工改造时，要使抗虫基因表达，还应插入_。人工改造时用限制酶处理，其目的是：第一，去除质粒上的 （基因），保证t-dna进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长；第二，使质粒带有单一限制酶作用位点，有利于_。第三，使质粒大小合适，可以提高转化效率等。若用限制酶分别切割改造过的理想质粒和带有抗虫基因的dna分子，并构成重组ti质粒。分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞，观察到的细胞生长的现象是 。（4）若限制酶切割dna分子后形成的粘性末端为，则该酶识别的核苷酸序列是 。17.科学家将外源目的基因与大肠杆菌的质粒进行重组，并在大肠杆菌中成功表达。下图表示构建重组质粒和筛选含目的基因的大肠杆菌的过程。请据图回答：（1）步骤和中常用的工具没是 。 （2）经过和步骤后，有些质粒上的 基因内插入了外源目的基因，形成重组质粒。 （3）步骤是 的过程。为了促进该过程，应该用 处理大肠杆菌。 （4）步骤：将三角瓶内的大肠杆菌接种到含四环素的培养基c上培养，目的是筛选 。能在c中生长的大肠杆菌有 种。 （5）步骤:用无菌牙签挑取c上的单个菌落，分别接种到d（含氨苄青霉素和四环素）和e（含四环素）两个培养基的相同位置上，一段时间后，菌落的生长状况如图所示。含目的基因的菌落位于（选填“d”或“e”） 上，请在图中相应的位置上圈出来。18.下图是利用定点突变技术获取人们所需蛋白质的过程示意图。请据图分析回答相关问题：（1）该图示过程体现了 （至少写出两项）等现代生物技术的综合运用。（2）当前基因工程中扩增目的基因常用的方法是 ，图中 （填写图中序号）过程即为此项应用 。（3）过程需使用的酶是 ，它具有的重要特性是 ；过程的最终完成必须依赖于 酶的作用。（4）从理论上分析，经过过程可提供人们所需蛋白质的细胞占总数的 ，理由是 。（5）一个基因表达载体的组成除了目的基因外，还必须有 、 以及标记基因。基因工程综合测试答案1-7.dcd aabd 8.cd 9.bd 10.abc 11.bcd 12.abcd 13.bcd15.（1） 反转录法（人工合成法） （2） 碱基互补配对 （3）人的基因与大肠杆菌dna的双螺旋结构相同 （4）共用一套（遗传）密码子 生长激素基因 mrna生长激素转录翻译(5) 普通质粒或重组质粒（缺一不给分）16.（1）植物组织培养（2）蛋白质（3）启动子tms和tmr（2分） 目的基因（或外源dna）准确插入在含卡那霉素的培养基能够生长，而在含四环素的培养基中不能生长（4）gacgtc17（1）限制性核酸内切酶、dna连接酶 （2）氨苄青霉素抗性 （3）将重组质粒（目的基因）导入大肠杆菌（受体细胞） cacl2溶液 （4）含四环素抗性基因的大肠