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广东省佛山市顺德区均安中学高中历史 第一章元 夏商制度与西周封建案(无答案) 新人教版必修1【单元概要】本单元内容以中央集权制度为核心,介绍古代中国的政治制度演变。即:一、以血缘纽带维系的宗法分封制向以皇权为核心的中央集权制度转变;二、中央集权和专制皇制权的不断强化。其中第1课主要讲西周的分封制和宗法制,这两种制度是中国早期政治制度的特点;第2、3、4课主要讲中央集权制度的形成发展过程。第1课 夏商制度与西周封建【使用说明】1本学案由预习案、探究案、训练案三部分组成。预习案20分钟内自主完成。2回扣、梳理课本,理清知识间的内在联系,利用问题导引,理解并掌握重难点知识,并将疑问写在我的疑问处。3认真完成探究题目,提高灵活运用知识解决问题的能力。4限时闭卷完成训练案,提高学以致用的能力。【课程标准】了解宗法制和分封制的基本内容(写出),认识中国早期政治制度的特点(归纳)。【学习目标】1识记夏商时期的政治制度和西周宗法制、分封制的基本内容;理解商朝实行内外服制度的特点和西周分封制、宗法制的特点与作用;归纳概括中国早期政治制度的特点。 2通过学生自主学习、合作探究、课内展示及教师指导,加深对重点知识的掌握,让学生学会分析比较、论从史出等学习方法,提高运用知识解决问题的能力。 3激情投入,享受学习的快乐,信心百倍地迎接新的高中学习。一、自主预习案【知识梳理】知 识 导 学问 题 导 引一、夏商两代的政治制度1夏:公元前2070年,我国第一个国家政权夏朝出现,始创 王位继承 制度(即世袭制),出现了凌驾于全社会之上的 。2商:约公元前1600年,商汤灭夏建商朝。商朝的主要政治制度是内服与外服制度。含义:内服是 ,即商王直接统治的地区,外服是 管辖的地区。商王控制着支配内服与外服的实际权力,特点:商王对附属国的控制力有限,商朝是个弥漫着神权色彩的王朝。二、西周的政治制度1、西周的建立:公元前1046年,周武王东征,灭商建国,史称西周。2、西周的分封制(又称_): (1)目的:在保证周王室强大的条件下,广建_,以拱卫王室。(2)对象:_ 是分封主体,异姓分封包括 _ 、_ ,也有原来的 _ 。(3)内容:周王把王畿以外的_和人民分封给诸侯,建立诸侯国,镇守疆土,保卫王室,同时承担各种义务。(4)影响:分封使周人的势力范围不断扩大;周王确立了天下共主的地位,统治得到加强;形成了西周贵族集团 “诸侯_ 士”的等级序列;加强了各地的经济文化交流,促进了民族融合。3、宗法制度: (1)目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和 _ 继承上的矛盾。(2)特点:核心是 _ 制度。嫡长子(大宗)与庶子(小宗)的关系,既是家族等级关系,也是_隶属关系。与分封制互为表里,宗法制在政治制度方面的体现就是分封制。(3)实质:周人把_纽带同政治关系结合起来的一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度。(4)影响:有利于凝聚_,强化王权。保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。成为我国数千年来封建统治者享受特权的凭借,对中国社会产生了深远的影响。4、礼乐制度周朝制定了各种礼乐制度,即周礼。周礼作为各级贵族的_和 _ 准则,成为维护 _必不可少的工具。三、代中国早期政治制度的特点。_权与_权相结合以_关系为纽带形成国家政治结构;最高统治集团尚未实现权力的高度集中。1西周为什么要实行分封制?分封制有何作用?2宗法制的特点有哪些? 3宗法制度虽然早已不存在了,但在我们身边还有哪些文化传统或社会现象与之相关?【知识拓展】1、全面认识西周的分封制(1)目的:巩固周王室的统治,拱卫王室。(2)主要特点:一是分封对象多。主要是同姓王室贵族、异姓功臣贵族、先代帝王后裔和边远氏族部落首领等。二是周天子是最高统治者(“礼乐征伐自天子出”)。三是周天子与诸侯之间存在权力和义务的关系。具体说,就是周天子把一定的土地和人民有条件的封于诸侯,诸侯必须服从周天子的命令,向周天子尽义务。四是层层受封。诸侯可以在自己的封疆内对卿大夫实行再分封,卿大夫又可以对士进行再分封。(3)破坏及其原因破坏:到西周后期,诸侯势力发展,王权衰弱,分封制受到破坏。春秋战国时期诸侯兼并战争不断,周天子基本失去分封大权(“礼乐征伐自诸侯出”)。根源:在于制度本身的局限性。分封制下,诸侯在自己的领地内有相当大的独立性。诸侯掌握了封疆内的用人、行政、军事、财政大权,势力日益壮大。随着诸侯与周王之间力量对比的变化,“礼乐征伐自天子出”转为“礼乐征伐自诸侯出”就是必然的结果了。2、周的分封制度、宗法制度和乐制度之间是一种什么关系呢?分封制与宗法制度互为表里、相互依存,把政治隶属关系(君臣)和家族血缘关系(兄弟)结合在一起,使“国”和“家”融为一体,成为维系统治阶级内部关系,加强奴隶主贵族世袭统治的工具。礼乐制度则是规范贵族行为规范,维护宗法分封制度的等级制度。3、宗法制对后世的影响?积极表现注重家庭建设,提倡尊老爱幼,易于形成强大的民族凝聚力。有利于社会的安定和祖国的统一。消极表现强调家庭本位,过分重视人情关系,易形成地方分裂势力和宗派势力等,如“认人唯亲”“宗派主义”“唯上是从”的作风。个人的自主意识和平等权利受到约束。传宗接代重男轻女的思想。【预习自测】1. “家天下”的王位继承制度开始于 ( ) a、原始社会末期 b、夏朝 c、商朝 d、西周2. 下列关于商朝内服与外服制度的说法,不正确的是()a商王通过这种制度来处理本族与外族的事务b内服是商王直接统治的地区,外服是附属国管辖的地区c这两种制度是商朝主要的政治制度 d这两种制度形成了极为严密的等级序列3. 西周时期,周天子向诸侯,诸侯向卿大夫“授民授疆土”以建立邦国的政治制度是()a、世袭制 b、分封制 c、郡县制 d、宗法制4.说文解字解释说:“宗,尊祖庙也。”也就是说,宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制是以什么为纽带的?()a、财产业界 b、地域 c、信仰 d、血缘5根据西周的礼制,天子殉葬用九鼎,诸侯七个,但在春秋时候诸侯墓中出现九个鼎的现象。这说明( ) a、贵族生活更加腐化 b、当时人们更迷信 c、等级秩序遭到破坏 d、当时青铜制造业发达【我的疑问】二、合作探究案西周是我国古代政治制度开始形成的重要阶段,请结合下图,思考回答问题:(1)图一、二、三分别反映了西周的哪些政治制度?结合图一,你知道山东为什么又称齐鲁大地吗?(2)“尊宗敬祖”、“光宗耀祖”是中国人祖祖辈辈的一个情结,这与西周的哪一制度密切相关?结合现实评价这一制度。(3)西周的末代君主是周幽王,他贪婪腐败、荒淫无道,尤其是他在位期间废黜王后申后和太子宜臼,改立褒姒为后、伯服为太子这一行为引起了一些诸侯的不满。请

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