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六下U7 Summer holiday plans (story time )教案一、教学内容：Story time二、教学目标：1、知识目标：（1） 能正确地听说读写词汇will ,go back to, how long, photo, travel（2） 能正确地听说读词汇summer holiday, stay sound, Disneyland, Ocean Park, Taipei.（3） 能灵活运用日常交际用语Will you ? Yes, I will ./ No, I wont. 和Where /When /How long /What will you ? I /We will （4） 能正确地理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下分角色表演课文 2、技能目标：能初步运用本课所学的交际用语谈论自己以及他人的暑假计划。3、情感态度目标：培养学生敢于开口，积极参与课堂活动的学习学习态度。三、教学重点：1、在教师的教学活动的引领下能够整体理解语篇，提高学生的阅读能力2、能在现实生活中比较自如地运用本单元日常交际用语谈论自己以及他人的暑假计划四、教学难点： 1.能比较流畅的朗读对话，并能在掌握对话的基础上进一步表演对话 2.能熟练运用一般将来时日常交际用语与他人进行交流五、课前准备：1、教师准备：PPT ，黑板上写好课题，2、学生准备：伴你学六、教学过程：Step1 Warm up1. sing a song 2. Free talk T: Summer holiday is coming .I will go to the Bund .T: What about you ?Ss : I will T: Will you go to Hong Kong ?S1: Yes, I will . / No, I wont. ( 师板书 wont )Step 2 Review Play a game : Magic eyes 活动要求：快速闪现中外名胜景点的单词，快速说出，遇到“樱桃”就喊“boom”。铺垫Disneyland, Ocean Park, Taipei. Step 3 Presentation 1. Lead in :师出示Mike ,Yang Ling , Liu Tao , Su Yang 的图片T：The children are talking about their plans for the summer holiday.学习 课题 Summer holiday plans 讲解 plan 2. Learn the dialogueT: Boys and girls, do you know their plans ? Lets watch the cartoon and complete three tasks.Task1: 观看动画，match and say (完成书后练习P70)小组开火车汇报： Mike will / Yang Ling will / Su Yang will / Liu Tao will Task 2: 听跟读课文，完成伴你学84页 Task 3: 跟读课文，回答问题。 在问题中解决词汇：plan, go back to , How long, wont , Disneyland, Ocean Park, Taipei.Step 4. Consolidation 1. 自读课文，完成书后练习2.小组内分角色朗读课文 3.小组分角色表演课文4. Make a short dialogue. 请学生模仿story time 拓展对话。Step 5 .Summary 1. 总结story time 中出现的城市及景点名称2. 总结本课中学习的重点句型Step 6.Homeaork 必做：1.跟读，熟读课文5遍。 2完成伴你学“我运用” 选做：1.复述课文，小组内进行展示2.收集更好的城市图片，了解这些城市七 板书设计Unit 7 Summer holiday plans ( story tim