冯兵练习2.doc

练习2第一课时【学习目标】 1. 用“开心辞典”的学习方式辨析同音词。2. 诵读我不期望回报，感悟人生的价值在于奉献而不在于索取。【活动方案】活动一：辨析词语。1. 老师扮演主持人，共同走进例题“化妆、化装”2. 组内活动，辨析练习。“融化、溶化、熔化”三者看什么化于什么而选择。“临近、邻近”主要是时空上的区别。“品味、品位”关键在“味和位”的理解。“直接、直截、直捷”重在说话、做事的方式理解区别上。“截止、截至”前者在一个时间段内，而后者在一个时间点上。 3. 班级交流。活动二：读悟诗歌。1. 朗诵汪国真的我不期望回报，边读边想：诗歌告诉了我们怎样的道理？2. 组内交流。（朗读并交流获得的道理） 3. 全班汇报。【检测反馈】一、选词填空1. 春暖花开，冰雪（ ），一片生机勃勃。（融化、溶化、熔化）2. 此人说话（ ）了当，真是快人快语，心直口快呀！（直接、直截、直捷）3. 我们一定要提升做人的（ ）（品味、品位）4. （ ）期末，同学们都积极地将书本知识进行系统的梳理。（临近、邻近）二、仿照例子写句子。如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是 ，我 练习2第二课时【学习目标】 1. 写好钢笔字。2. 学会采访。【活动方案】活动一：练写钢笔字。1. 读一读，看一看整段文字，观察体会行款布局的美观与重要。2. 组内交流观察所得，各自进行钢笔描红。3. 全班展示。活动二：知晓采访要点。1. 阅读本次口语交际内容，明确采访注意点和要求。思考：采访应该有哪些注意点？2. 组内交流。 3. 全班交流。 活动三：模拟情境采访。提问要有礼貌，要得体，边听边记重要内容很关键！1. 观看一段记者采访提问的视频片段。组内选择一位优秀同学，了解他的成功经历，试着拟写采访提纲。2. 根据要求现场进行采访，交流。3. 推荐“最佳小记者”，全班演练。 【检测反馈】如果有机会，能够跨越时空让你当小记者，去了解“郑成功、廉颇、蔺相如、乔依”等课本所接触的一些人物，你准备采访谁，怎么采访，请拟出两个问题。 巩固提升字词超市一、选择正确的词语搭配。（溶化 熔化）生铁 （品味 品位）大餐 （期望 盼望）回报（临近 邻近）春节 履行（权利 权力） （维持 维护）秩序二、在横线上填上四字词语或成语，概括人物特点。蔺相如： 、 、 谭千秋： 、 、 哈尔威： 、 、 句段园地三、在括号内填上合适的关联词语。1. （）秦王那么厉害，（）蔺相如毫不惧怕针锋相对地跟他斗。2. （ ）廉颇以国家利益为重，（）他才能负荆请罪。3. （ ）乔依的妻子很累，她（ ）热情地招待了老妇人。4. （ ）你是山岭，（ ）我乐意是装点你姿容的青草。四、读了第二单元的文章，一股浓浓的爱萦绕心头，请仿例写句。爱心是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖； 爱心是沙漠里的一泓清泉， ； 爱心是 ， 。 阅读广场五、阅读下面的短文，回答问题。没有一种给予是应当的老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经成败，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福乡亲的念头。 于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助的对象。家人纳闷：（ ）是捐赠，（ ）不必把程序搞得这样复杂。不如来个快捷方式，例如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？ 老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助呢？是那些家庭贫困的孩子，还是优秀生，也或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。 名单很快就到了老人手里。老人让家人买了很多书，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生XXX。落款处是老人的住址、姓名、电话和电子信箱。家人（ ）大惑不解，（ ）也不愿违背老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。光阴荏苒，老人常常（ ）对着电话发呆，（ ）莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着： 没想到老人竟然兴奋得大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到一个可资助的孩子了。” 家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因了，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才有资格得到他的资助。老人说：“土地失去水份的滋润会变成沙漠，人的心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人，不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”想来也是，没有一种给予是理所应得的，所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露而鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风而摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶而荡漾清波，一颗心更应该对另一颗关爱的心充满感激之情。1. 在文章中的括号里填上合适的关联词语。2. 用“ ”画出老人郁郁寡欢的句子。3. 根据文中的情境，在文中