二下语文单元要求.doc

第一单元教学目标1学会本单元的29个生字，4个生字只识不写，认识1个多音字，正确、流利地朗读词语。2.认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。3.比较形近偏旁，认识到不同偏旁表示的不同意思。4.学会用部首查字法查字典。5.了解春节等传统节日的民俗民情，感受祖国美丽的自然风光和灿烂的民族文化。教学重点1.识字、写字，初步掌握构字规律，了解形声字的特点，提高学生的识字能力。2.借助图画和生活经验，理解词语的意思。3.学习用部首查字法查字典。4.进行口语交际，知道说话要注意姿势，养成良好的说话习惯。教学难点1.识记字形，区别形近字。2.学生对桂林山水缺乏感性认识，较难感悟桂林的美景。3.学生用部首查字法查字典时，对部首的提取，对义项的正确选择，都是难点。第二单元教学目标1.学会本单元的34个生字，8个生字只识不写，认识一个新部首，1个多音字。2.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3.学习课文的表达方式，会按顺序观察景物。4.初步理解课文的意思，感受课文所表达的感情。教学重点：1.学会本单元的生字，并能正确美观地书写。2.有感情地朗读、背诵课文。教学难点1.能按顺序观察看到的景物。 第三单元教学目标1.学会本单元的38个生字，22个生字只识不写，认识3个新部首，2个多音字。2.能正确、流利、有感情地朗读、复述和背诵课文。会用“觉得”造句。3.体会课文内容，理解课文所表达的意思，结合生活实际汲取知识，指导自己的行为。懂得“满招损，谦受益”和“狐假虎威”的道理。4.学会劝阻别人放弃错误、危险的行为。教学重点：1学会本单元的生字，并能正确美观地书写。2.有感情地朗读课文，在理解的基础上背诵或复述课文。教学难点1.学习和掌握劝阻的技巧。2.理解课文表达的意思，能用学到的知识指导自己的行为。3.以朗读为主线，启发学生读懂词句，懂得文中所蕴涵的哲理。第四单元教学目标1.学会本单元39个生字，27个只识不写的汉字，2个多音字，3个新的部首。理解由生字组成的新词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵游子吟和木兰从军，会讲沉香救母的故事。3.能用“忙着”练习写一句话。能展开想象，用几句话把“木兰说服家人”的情景写下来。4.观察一种生活中常见动物的样子，练习用几句话写下来。5.理解课文内容，体会母亲对子女的关怀、爱护之心，不忘父母养育之恩，懂得要尊重和孝敬父母和长辈；体会沉香不畏千辛万苦，英勇救母的一片赤诚之心；学习木兰为国家分忧的品质。教学重点：1.识字、写字，运用多种方法理解词语的意思。2.通过有感情地朗读课文，展开想象，理解课文内容，体会文章所表达的思想感情。3.能展开想象，用几句话把“木兰说服家人”的情景写下来。4.观察一种生活中常见动物的样子，练习用几句话写下来。教学难点1.这4篇课文离学生的生活比较遥远，理解上有一定的困难。2.能展开想象，用几句话把“木兰说服家人”的情景写下来。3.仔细观察小动物的样子，能按一定的顺序，用几句话写下来。第五单元教学目标1.学会本单元的32个生字，3个生字只识不写，认识2个新部首。正确、流利地朗读词语。2.认真观察图画，能借助图画来理解词语，把识字和认识事物结合起来。3.学会运用标点符号逗号、句号、问号、感叹号。4.能按顺序介绍清楚一种游戏的名称和玩的方法。5.比较形近偏旁，认识一些特殊偏旁，进一步了解象形字、形声字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣。教学重点：1.用一定的方法识记生字，学会把字写美观。2.比较形近偏旁。教学难点1.掌握形近偏旁所带的字的区别。2.激发学生识字的兴趣。第六单元教学目标1.学会本单元的40个生字，两条绿线内的14个字只识不写，认识3个新偏旁。理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文、默读课文，并能按方法复述课文。3.学会用“已经”造句。4.学会按一定的顺序写一种水果，抓住形状、颜色、味道来写。培养学生对自己爱吃的水果产生说话、写话的愿望和兴趣。 5.通过课文学习，体会别人取得成功的方法，懂得做事认真、专心才能学到本领，爱动脑筋才会有所发明创造。学习徐虎全心全意为人民服务的好思想。教学重点：1.用一定的方法识记生字，学会把字写美观。2.读懂课文，学习默读。教学难点1.学习在默读中边读边想。2.学习抓住形状、颜色、味道按一定的顺序写一种水果。第七单元教学目标1.学会本单元36个生字，18个只识不写的汉字。理解由生字组成的新词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵课文。3. 认识比喻句，知道把什么比作什么，并能仿照例子说或写这样的句子。4.理解课文内容，学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易；懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱鸟、护鸟；想象蝴蝶谷迷人的景象，激发学生对祖国宝岛的热爱之情；了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。5.学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。教学重点：1.识字、写字，运用多种方法理解词语的意思。2.有感情地朗读课文，背诵课文，培养语感，积累语言。3.进行口语交际，学会转述。教学难点1.初步认识表示因果关系的两种句式，初步体会排比句的作用，体会语言运用的准确性。2.进行口语交际，学会转述。第八单元教学目标1.能结合上下文对一些近义词或形近字（同音字）作简单辨析与选择。2.正确、流利、有感情的朗读课文。背诵相关课文。3.通过对课文的朗读感悟，激发学生对美好大自然的向往，体会亲近自然的愉快。教育学生做事要有耐心、有主见，不能急于求成。培养儿童喜爱小动物、热爱大自然的情感。通过多种语言实践活动，提高学生语文素质。激发探索宇宙奥秘的兴趣和志向，培养学生的想象力。4.在理解课文的基础上培养学生的想象力，并且做到想象有基础