广东省厦门杏南中学七年级语文上学期第三次质量检测试题 新人教版.doc

广东省厦门杏南中学2014-2015学年七年级语文上学期第三次质量检测试题 一、书写、口语交际（6分）1. 将下面的文字抄写在田字格中，要求规范、端正、整洁。(3分)忍俊不禁 一丝不苟2.口语交际。（3分）根据下面提供的情境，请在横线上填上恰当的语句。七年级在学校礼堂举行“文明伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人，他对大家说“ 。”小华说完后，会场立刻安静了下。二、语言积累运用24分1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字(6分) 诱惑 ( ) 迸溅 ( ) 酝酿 ( ) ln峋 ( ) 贪ln ( ) zh蓄 ( )2用课文原句填空。(12)分（1） ，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（2） ，潭影空人心。（常建题破山寺后禅院）（3）)问渠那得清如许， 。（朱熹观书有感）（4）我寄愁心与明月，_ 。（李白闻王昌临左迁龙标遥有此寄）（5）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（6）待到重阳日， 。过故人庄（7）商女不知亡国恨， 。泊秦淮（8） ，闻道龙标过五溪。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（9） 乡书何处达？ 次北固山下（10）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。春(11)莫言下岭便无难， 。（杨万里过松原晨炊漆公店）(12) ，沉醉不知归路。 （李清照如梦令）3下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）（2分）a春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。b对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。c几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘。d这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。4. 对下列词语在句子中的含义理解不正确的一项是（ ）（2分） a用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。(指果实又大又饱满) b落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。(这么大，或那么大) c济南的冬天是响晴的。(指声音响亮) d春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。(指婴儿生下来)5.下列句子中，没有语病的一句是（ ）（2分） a能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。b为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施c经过反复推敲，他终于找到了解决和发现问题的办法。 d我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 三、名著阅读伊索寓言6分1.伊索寓言是 、 时代流传下来的寓言故事。2分2.伊索寓言主要内容内容有：影射当时社会现实，揭露当时统治者的残暴和蛮横，如狼和小羊；表现 ，如农夫和蛇；借动物形象嘲讽人类缺点，如蚂蚁和蝉蚯蚓和狐狸。1分3.伊索寓言中你最喜欢哪一则故事？请说说理由。3分 四、综合性学习12分1现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年、“快乐小猪、“诗坛雏燕、“睡梦中的雄狮、“醉里挑灯看剑等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。 请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。我的网名： 2分命名缘由： 2分 2下面一段文字节选自安徒生童话海的女儿，请你读一读，然后完成(1)(4)题。 这个时候，所有的仆人和着优美的音乐，轻盈地跳起舞来。于是，小美人鱼伸出那双白皙、细嫩的手，脚尖掂着地，轻柔地、优雅地在地板上跳起了舞人们都在为她鼓掌；为她喝彩，不停地赞叹她的舞姿。她跳得比以前任何一次都要优美， 她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样，她 感觉不到痛。 (1)第句中，加点字“和”的读音为： 。1分 (2)第句中，有一个错别字，它是： ，应改为： 。1分 (3)第句中，依次填入文中横线处的词，最恰当的一项是( )2分a因为 所以 b虽然 却 c除非 才3.广告中经常错用成语，请你恢复下列成语的本来面目。（4分）蚊香广告：默默无蚊_ 烧鸡广告：鸡不可失_ 饭店广告：食全食美_ 服装广告：衣衣不舍_ 五、文言文阅读 (15分) 虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？1.解释加点字词。（4分）（1）虽有嘉肴（2）不知其旨也（3）然后能自强也（4）学学半2.句子翻译（4分）（1）虽有至道，弗学，不知其善也。（2）知不足，然后能自反也。3.用“/”给下列句子划分处朗读节奏（3分）是故学然后知不足，教然后知困。4.从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你的看法。（4分） 六、 现代文阅读（27分）（一）认真阅读下面短文，然后回答文后问题我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只有深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串（）着一串，一朵（）着一朵，彼此（）着（）着，好不活泼热闹。“我在开花”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时 直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（一）认真阅读下面短文，然后回答文后问题。（15分）1.在文中括号内选词填空，依次为（）（）（）（）（4分） 、挤、接、挨、推2.“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”句子运用了何种修辞手法？突出了紫藤箩什么样的特点？（2分） 3.“仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗”其中“挑逗”一词用的好，你认为好在哪里？（2分） 4.“春红已谢”的“春红”指的是什么？（2分） 5.从文中找出一个能表现“热闹”的句子。（2分） 6.怎样理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话（3分） （二）认真阅读下面短文，然后回答文后问题。（12分）山就这么高 那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，至于将来的高考更是他不敢想象的。他不敢对父母说：“我不想读下去了。”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：“娃儿，你看这山有多高？”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。没有经历过，怎么会知晓呢？面对父亲的提问，他不知如何作答。父亲见儿子沉默，就说：“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶，你就永远也不知它有多高？”其时，圆圆的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。父亲说：“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起开始爬山，看谁先到山顶？”他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样闲情逸致啊！不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲。就答应了父亲的要求。山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：“噢，噢”整个小村都回荡着他们的声音。他对父亲说：“山就这么高！”父亲笑笑：“其实山就这么高。”他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩像雨后的竹笋，蹭蹭地升了上来。后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。1.文中父亲要“我”爬山的起因是什么？请你用简洁的语言概括。（2分） 2结合具体语境，揣摩下列加点词，指出其表达效果。（4分）（1） 月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。 在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。 3.本文与已学课文走一步，再走一步的立意相似，但有区别。请你比较两篇文章，分别写出其生活哲理。（2分） （1）山就这么高：_ (2) 走一步，再走一步_ 4.文中的父亲是一个怎样的人？请你结合文章内容，写一段叙评结合的赏析性文字。（4分） 七、写作（二题任选一题）（60分）（一）在你的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一本好书，一条漂亮的裙子等。请以“我渴望”为题目写一篇文章。与大家交流，让大家进一步了解你。要求：先将题目补充完整；文体自选（诗歌除外）。要求真情实感。能恰当地运用表达方式。不少于500字。(二)高山无语，但阅尽世事沧桑；大海怒吼，却源自细流无声。另如鲜花绽放、枯叶凋零、金蝉脱壳、蜘蛛结网大自然的一山一水、一草一木，都充满智慧，深蕴哲理，富有灵性。崇尚自然，亲近自然，融入自然，我们的生活才会更加和谐，我们的情感才会更加丰富，我们的人生才会更加精彩。 请以“感悟自然”为话题写一篇500字以上的文章。可以写你与大自然相处的某种经历，也可以写某种情感的变化过程或某种思考和感悟，等等。 要求：自拟题目，自定立意，自定文体。 文中不得出现真实地名、校名、人名。参考答案一、书写、口语交际6分年级班姓名：座号：1.要求规范、端正、整洁。2分2. 称呼1分，劝说理由1分，语言得体、流畅1分。参示例同学们，今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”讲文明要从小事做起，从自已做起，请大家尊重选手，认真倾听。二、语言积累运用24分1.yu bng ning 嶙 婪 贮 6分2用课文原句填空。略(12)分3 b2分 4 c 2分 5 d2分三、名著阅读伊索寓言6分1古希腊、古罗马2分2劳动人民生活的经验与智慧1分3例如：乌龟与老鹰通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。例如农夫和蛇的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。3分四、综合性学习12分1不设统一答案，所取网名和取名缘由符合题目要求即可。示例一：网名 空谷幽兰 缘由 我特别喜欢被尊为“花中君子”的兰花，我要学习它超凡脱俗、独立不阿、高雅纯洁的品格，所以我取名为“空谷幽兰”。示例二：网名 足球小子 2分 缘由 我喜爱足球运动，我的梦想就是成为一名优秀的足球运动员，为我国的足球事业作出自己的贡献，所以我取名为“足球小子”。2分2 (1) h 1分 (2)掂 踮 1分 (3)b 2分 共4分3闻。 机。 十。 依 4分二、文言文阅读 (共15分)1（1）即使 （2）甘美（3）自我勉励 （4）教的意思 （解释对一词给1分，共4分）2略（翻译对一句给2分，共4分）3是故/学/然后知不足，教/然后知困。（每处给1分共3分）4教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。（大意对即可，2分）联系实际2分三 、现代文阅读27分（一）15分1.cbda4分2.比喻 繁密茂盛，生机盎然。2分3.拟人赋予人的动作2分4.春花2分5紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。2分花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。彼此推着挤着“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。6.从生命永恒角度回答即可。例如:遭遇到不幸