2015-2016学年第一学期八年级语文期中试卷.doc

班级 姓名 考场 考号 装 装 订 线 20152016学年第一学期八年级语文期中考试试卷（满分 ：150分 时间：150分钟）题号一二三四五六总分得分一、积累与运用（40分）1.下列各项中加点字注音全部正确的一项是( )(3 分) A 差（chi）使 阻遏（） 俨然（yn） 锐不可当（dng）B蹒（pn）跚拂晓(f) 绥靖(su) 惟妙惟肖（xio）C寒噤(jn) 惊骇(hi) 提防(t) 相行见绌（ch）D歼灭（jin） 溃退(ku) 箱箧 (ji) 蹿了一蹿(cun)2. 下列词语的书写全部正确的一项是( ) (3 分) A 仄歪 张惶失措 名副其实 精疲力竭B荒谬 不可明状 微不足道 大庭广众C取缔 眼花缭乱 长途跋涉 月明风清D狼籍 触目伤怀 莫名其妙 富丽堂皇3. 选出下列句子中加点成语使用不正确的一项( )(3 分) A俗话说：“桂林山水甲天下，不及武夷一小丘。”武夷山山水鬼斧神工，极为秀美。游览天游峰，一般都不会错过巧妙绝伦、惊险刺激的“小一线天”。B任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。C他善于在随笔里精心编织故事，对他所熟悉的侦探内容，他能将情节安排得丝丝入扣、天衣无缝。D磁湖沿岸，繁花似锦，绿柳如烟，湖光山色，令人心旷神怡。4.下列句子没有语病的是( )(3 分)A.在全国连续发生几起校园安全事故后，各地中小学纷纷建立和完善了校园安全工作机制。B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C.西南旱灾警示我们:能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。 D.由我校承办的“师陶杯”学术研讨会结束后，全体与会者和大会主席团成员在教学楼前合影留念。5.下列标点符号使用正确的一项是（ ）(3分) A“不，韦卢奇博士，”播音员说：“您不要这样想，我是不会为您作证的。”B我们赞美青春，因为它是灿烂的朝阳，是盛开的花朵，是灵动的乐章。C母亲打孩子，是出于爱孩子呢？还是恨孩子呢？还是别的原因呢？D“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等6.依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（ ）（3分）山水是自然最生动、最完美的体现。 。智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。A. B. C. D. 7.古诗文默写。(每条横线上填写一句 ，每空1 分)(10分) （1）_，波撼岳阳城。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（2）日暮乡关何处是？_。（崔颢黄鹤楼）（3）少壮不努力， 。(长歌行汉乐府) （4） ，孤帆天际看。(早寒江上有怀) （5）陋室铭中表现陋室主人交往之雅的语句是： ， 。（6）爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的语句是_, _。（7）家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆。请写出与“家书”有关的古诗词（连续的两句） ， 。8.仿照下面句子，改变地点和内容，写一个句式相同的句子。(2 分) 我梦想，来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在故乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；我梦想， 。 9. 语言运用。（4分）（1）给下面这则新闻拟一个标题。（不超过15个字）（2分）新华社5月26日电我海监66、26、46船编队，26日早上在钓鱼岛领海内依法正常巡航中，发现约30名右翼组织“加油日本”成员和渔民乘坐4艘渔船，在十多艘日本海上保安厅船只的重重保护下，再次驶入我钓鱼岛领海，我海监船编队严密监视其动向，取证并严正警告、驱赶，日本侵权船只不得不迅速驶离我领海区域。 （2） 为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“汉字书写大赛”活动，请你拟定一条宣传汉字书写重要的标语。（2分） 10.名著阅读。(6分，每空1分) 钢铁是怎样炼成的这部著作的作者是 ，主人公是_ ，他在_ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。 在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：_精神，_ 的意志， _的高贵品质。二、阅读鉴赏(50分) (一 )阅读下面文段，完成11-16小题。 （15分） 我说道：“爸爸，你走吧。”他望着车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些，我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢（ ）身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左微（ ），显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过了一会说：“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。11 文段选自 ，作者是_ ,这段文字中，人物是 。（3分）12.根据内容为文中四个括号里空缺的词语,选出正确的一项( )（2分） A.纵 探 移 斜 B.探 攀 缩 倾 C.屈 扶 探 伏 D.侧 扒 提 扭13.这段文字采用了哪些直接描写人物的方法?请找出来并举一例说明。（3分） 答: 14.“我的眼泪又来了”是与“_”相照应。这泪水前者是_之泪，后者是_之泪。（3分）15.“心里很轻松似的”一句中“似的”能否去掉？为什么？（2分） 答： 16.“找”字用得十分传神，它表现了_。 （2分） （二）阅读父亲和他的稻，完成17-20小题。（14分）我的老家在一片广阔而深远的田野的边缘上，离家50米的地方，有父亲栽种的一块稻田。我就在这块稻田里跟着我的父母学习稼穑，怎样种谷、收谷。种谷也就是把秧苗插进田里。插秧当然不是那么简单。在明媚的春光里，母亲成了我学习的老师。母亲插起秧来，就像蜻蜓点水，只见水动，不见水响，一板秧几下子就插到头了。母亲告诉我，插秧如同写字，脚要立稳，腰要端直，手要灵活；插秧第一步是把腿插进去，然后把手插进去，再然后把秧插进去。我似懂非懂，跟着母亲学起了插秧，反复练习插腿插手，整天把自己插进田里。秧苗刚插上去的时候，长得较慢。两道追肥洒过后，秧苗一个劲地赶着上长，拔节、分蘖，很快就再也看不见田水，密实得连风也难穿透。秧苗长至齐腰深，开始抽穗。那些谷穗，不知是什么时候窜出来的，隐在宽大的稻叶间，并不惹眼，偶尔才露风韵，恰似怀胎少妇，羞赧地把肚子遮遮掩掩，不好意思呢。但它们哪里躲得过父亲的眼睛呢，谷穗一露脸，父亲就瞅见了，会心的笑意在脸上荡漾开来。水稻扬花了，谷穗上花粉霜白。这期间，父母严禁孩子们下稻田捉鱼、摸泥鳅，碰落了花粉，谷子就成了秕壳，降低收成。入夜，村口的大槐树树下，常聚着乘凉的庄稼人，谈天说地，也说在望的收成。萤火虫提着小灯笼，一闪一闪在田野游逛，逗引着孩子们。天边不时划过一道闪电，似金蛇在眼前窜过。父亲说，那是在扯谷花闪呢。扯过谷花闪，扬过花的谷粒，就开始灌浆，日渐饱满，日益沉甸，把谷穗压弯了腰；颜色也逐渐泛黄，直到粒粒都变得金黄。这时候，父亲最忙，一天几次往田边跑。晨曦里，看几回；夕阳下，又看几回。他走上田埂，弯腰捋一束稻穗，摊开手掌吹吹，然后瞪大眼睛默默地数着饱满黄澄澄的谷粒：一、二、三一抹阳光洒在他脸上，那眼神，就像自己的孩子即将呱呱落地一样陶醉。稻香氤氲的夜晚，月亮似乎格外圆润。父亲把挂在墙上的一把把镰刀取了下来，有的镰刀，已经锈迹斑斑，沉淀着往昔的日子。冷寂的月光射在磨石上，父亲一下一下地磨着，嚓嚓的声响传出很远，穿透在这静寂的夜空里。磨一会儿，父亲就会拿手指在镰刀的刃上弹试一下，镰刀的刃面反射着清冷的月光，像是长剑的一道清吟。第二天，我跟着父亲学割稻。父亲什么也没说，只扔给我一把镰刀。父亲站在田里，开始割了起来，我知道，父亲是要我模仿他的样子，他怎么割，我就怎么割。父亲也像稻子一样弯着腰，一手拽着稻子，一手拿着镰刀，稻子在他利索的动作中一片片倒下了。我看见，大颗大颗的汗珠在他的头上、黝黑的脊背上滚动闪烁。打下的新谷，第一担总是父亲弯腰挑起，试试，觉得很沉，朗朗地笑了。一担担带着泥土香味的谷子，伴随父亲吱吱呀呀晃动的扁担，渐渐堆满了老屋前面的晒谷坪。班级 姓名 考场 考号 装 装 订 线 在父母的教诲下，我终于学会了插秧、割稻。更为重要的是，我从他们插秧、割稻的姿势中获得了一种宝贵的哲学启示：即如何做人，怎样生活。虽然，我在一种“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的况味中离开了乡村。始终没有成为真正的种田人。每年的收割时节，父亲总要打电话给我，希望我回去。当我手拿如月的镰刀，看见所有的水稻站在温暖的水里，低着头，保持成熟保持质朴，期待我下镰。父亲挥舞着镰刀，连贯流畅，轻松自如，仿佛一位老艺人自由的杂耍。那一刻，我惊奇地发现，父亲一生的精彩竟在这块稻田里。17.按要求回答问题。（4分）（1）在稻子生长的过程中，父亲的心情是如何表现的？请摘录文中相关语句回答。（2分） （2）如何理解第段“父亲一生的精彩竟在这块稻田里”这句话？（2分） 18.请对第段中画线句子作一点赏析。（3分） 他走上田埂，弯腰捋一束稻穗，摊开手掌吹吹，然后瞪大眼睛默默地数着饱满黄澄澄的谷粒：一、二、三 19.文章第、段都描写了乡村的夜晚，请简要分析第段的描写有什么作用。（3分） 20.阅读文章第小节，联系前文具体说说插秧、割稻需要怎样的姿势，这两种姿势让“我”学得了怎样做人的启示？（4分）插秧：姿势 启示 割稻：姿势 启示 （三）阅读桃花源记，完成第21-25题。 (17分)晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人 间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。21.解释下列加点的字词。(4分) 落英缤纷 ( ) 屋舍俨然 ( ) 便要还家 ( ) 便扶向路 ( ) 22.用现代汉语翻译下面句子。(4分) 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 23.下列句中加点的词，意思完全相同的一项是( )（2分）A.渔人甚异之 孔子云：何陋之有？B.有良田美池桑竹之属 神情与苏、黄不属C.屋舍俨然 若听茶声然D.芳草鲜美 陶后鲜有闻24.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。(4 分) 武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“ ”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“ ”。离开桃花源时，他“ ”，但再来寻找时还是“ ”。25. 作者在本文中描写世外桃源寄托了他怎样的社会理想？ 对这种社会理想,你有什么看法?（3分） （四）阅读下面诗歌，完成题26-27小题。（4分）望 岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。26解释下列加点的词的意思。（2分）齐鲁青未了 未了： 会当凌绝顶 会当： 27.对这首诗理解不恰当的一项是（ ）（2分）A诗的每一联都有望的意思，但望的角度不同。B这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。C会当凌