小学数学人教2011课标版二年级整百整千数加减法 (8).docx

整百、整千数加减法教学设计【教学内容】人教版二年级（下册）第95页例11、例12及“做一做”。【教学目标】1.能灵活地选择适当的方法进行整百、整千的加减法的口算 2.通过自己探索计算方法，解决生活中的实际问题，培养独立思考、主动探索的精神和与同学积极合作的意识。 3.体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。 4. 在交流与评价中培养学生的自信心。【教学重点】掌握整百、整千的进（退）位加减法的计算方法【教学难点】掌握整百、整千的进（退）位加减法的计算方法，并能灵活选择口算方法。教学中要鼓励学生运用已有的知识、方法和经验去计算。【课 时】1课时【教学准备】多媒体课件一、游戏导入：1.同学们，喜欢看动画片猫和老鼠吗！今天淘气猫就来到了我们的课堂上，你们欢迎吗？那伸出你的小手表示一下欢迎吧！淘气猫来到这，是想邀请数学大聪聪们去他的新家做客，愿意吗？要去他的新家，聪聪们，可要接受挑战了！有信心吗？第一关：大显身手第二关：各显神通2.同学们真聪明，顺利通过了淘气猫的挑战。今天我们就和淘气猫一起，继续学习整百整千数的加减法了。（出示学习目标）二、交流探究1.看，淘气猫的新家真漂亮啊！他想添几件家用电器，我们看看淘气猫在商场都看了哪些家用电器（出示图片：洗衣机、电视机、DVD、电冰箱）。淘气猫又给大家出了一个难题，能难住你们吗？（1）电视机的价格是最小的四位数，谁来猜一猜是多少钱？（2）冰箱的价格是最贵的，它相当于2台电视机的价格（3）DVD要用6张100元，那是多少钱？（4）买洗衣机要用9个百，那是多少钱？2.同学们真聪明，这些商品的价格都猜对了，淘气猫想买其中的两件家用电器，请同学们在小组内讨论一下，你们组建议淘气猫买哪两件商品，并解答出来。（小组讨论）3.各组汇报（1）学生汇报你想的可真周到。帮他算一算如果要买这两样家电需要花多少钱？1000+2000=3000（元）（板书）这个得数对吗？你是怎样算出来的？（1个千加2个千是3个千，3个千就是3000。）还有谁是这样算的？我们是利用什么来做的？还有其他算法吗？（1+2=3，所以1000+2000=3000），这两种方法你喜欢哪一种？我们以后在做题的时候就应该选择方便快捷的方法。（2）还有哪组来汇报？（3）同学们可真了不起，给淘气猫出了这么多的主意，那你还能提出像这样用减法计算的问题并解答吗？3.师：同学们提出了这么有价值的问题，并都能解决，真让人佩服！现在，淘气猫有了自己的主意，他买了一台电视机和一台电冰箱高高兴兴的开着车往家走。（出示图片）淘气猫从商场出来，要经过图书馆才能到家。猜猜淘气猫又出了怎样的难题？你是怎么算出来的？还有其他算法吗？那你能根据这个加法算式，列出两个减法算式吗？三、巩固应用1.同学们的确很厉害，淘气猫给同学们出的这些难题都被你们解决了，现在你会计算整百整千数的加减法了吗？淘气猫还想看看你们，你们是不是还得算的准，算的快！（出示我是计算小能手）2.经过了紧张的学习以后，我们来放松一下。淘气猫最爱捉老鼠了：下面有请我们班的小花猫和小老鼠登场。我是花猫，专捉900的。我是黄猫，专捉1000的。我是黑猫，专捉1500的。师：大家为他们加油，同时可大声帮助他们，比赛开始。四、总结看来同学们都已经掌握了整百整千数的口算方